Más de 350 estudiantes secundarios investigaron con la UNVM
Participaron de las “Jornadas Juveniles de Investigación Social” en sedes Villa María, San Francisco y Córdoba.
Por cuarto año consecutivo, estudiantes de 5º año de escuelas secundarias de la Provincia participaron de las Jornadas Juveniles de Investigación Social, organizadas por la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través de su Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS), y la Dirección General de Educación Secundaria del Ministerio de Educación de Córdoba.
El encuentro, desarrollado en las sedes San Francisco, Villa María y Córdoba, propuso un espacio de aprendizaje, intercambio y reflexión orientado a estimular vocaciones científicas en los campos de las Ciencias Sociales y Humanidades, Comunicación, Economía y Administración.
En las tres sedes, las/os 390 expositoras/es representaron a 36 colegios de 15 localidades cordobesas, consolidando un espacio de encuentro y articulación entre niveles educativos para promover la producción de conocimiento desde las aulas, el compromiso con la realidad social y la proyección de futuro con mirada crítica, creativa y solidaria.
Durante cada jornada, las y los estudiantes junto a docentes de distintos establecimientos educativos presentaron avances y resultados de proyectos de investigación trabajados entre mayo y octubre.
Se expusieron 96 pósters que abordaron temáticas vinculadas a discriminación y violencias, educación, ambiente y desarrollo sostenible, género y diversidad, deporte y salud, política y trabajo, prácticas artísticas, comunicación, redes sociales, prácticas comunitarias, tecnologías y juventudes.
Las actividades contaron con la presencia de autoridades universitarias y del Ministerio de Educación de la Provincia. Por la UNVM participaron el decano del IAPCS Gabriel Suárez, la secretaria de Investigación y Extensión del Instituto, Carla Avendaño Manelli; el secretario Académico Javier Díaz Araujo, el director del Instituto de Investigación Jorge Foa Torres, los coordinadores de sede Matías Bordese (San Francisco) y Joaquín Ambrogio (Córdoba), e integrantes del equipo de docentes-investigadores del IAPCS-CONICET-UNVM, quienes acompañaron el proceso como tutores académicos.
Por el estado provincial se sumó el equipo Técnico Pedagógico de la Dirección General de Educación Secundaria.
Cabe señalar que, desde 2022, estas jornadas fortalecen el vínculo entre universidad y escuelas secundarias, reafirmando el valor de la investigación como herramienta de formación, participación y transformación social.
