Sep 11, 2026 | Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General
El convenio suscripto con ambos municipios permitirá producir información y conocimiento situado sobre la Soledad No Deseada, problemática social emergente que afecta el bienestar, la calidad de vida y los vínculos comunitarios.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través de sus Institutos Académicos Pedagógicos de Ciencias Sociales y Ciencias Humanas, suscribió un convenio de colaboración interinstitucional con la Municipalidad de Córdoba y la Municipalidad de Villa María para investigar la Soledad No Deseada y generar aportes concretos al diseño de políticas públicas.
El acuerdo fue suscripto por el decano del Instituto de Ciencias Sociales, Gabriel Suárez; la decana del Instituto de Ciencias Humanas, Daniela Dubois; el intendente de la ciudad de Córdoba, Daniel Passerini; y su par de Villa María, Eduardo Accastello.
La Soledad No Deseada es una problemática social compleja y multidimensional que puede atravesar a personas de distintas edades y contextos. No se refiere simplemente a estar solo, sino a la experiencia de una falta o insuficiencia de vínculos y redes sociales significativas, con posibles impactos en el bienestar, la calidad de vida y la integración comunitaria.
Frente a esta realidad, el convenio busca generar información situada sobre cómo se manifiesta la problemática en los territorios, identificar poblaciones y situaciones que requieran respuestas específicas y aportar evidencia para la construcción de políticas públicas locales.
Generar conocimiento para la gestión
Para la UNVM, el acuerdo representa una nueva instancia de articulación entre la Universidad y los gobiernos locales, poniendo las capacidades académicas, científicas y técnicas al servicio de una problemática que requiere respuestas integrales.
“A partir del trabajo previo que lleva adelante el Instituto de Planificación Municipal de la Ciudad de Córdoba y la necesidad de dar respuestas a nuevos desafíos sociales, fuimos sumando actores para incorporar la temática de la Soledad No Deseada a nuestra agenda de trabajo”, afirmó el decano Gabriel Suárez.
Los Institutos de Ciencias Sociales y Ciencias Humanas asumirán un rol central en el proyecto. Aportarán equipos académicos y técnicos interdisciplinarios, participarán del diseño conceptual y metodológico, definirán junto a los municipios dimensiones, variables e indicadores y trabajarán en el procesamiento, sistematización y análisis de la información obtenida.
En este marco, la decana del Instituto de Ciencias Humanas, Daniela Dubois, destacó: “La Universidad cumple un rol social fundamental y esta posibilidad de articular nuestras capacidades en salud y en gestión pública nos permitirá potenciar las capacidades construidas en los territorios”.
De la investigación a las políticas públicas
En este proceso de trabajo, la articulación territorial será un componente central. La Municipalidad de Villa María colaborará en la organización y ejecución del trabajo de campo, facilitará el vínculo con actores, organizaciones e instituciones y participará en la formulación de propuestas de intervención.
Por su parte, la Municipalidad de Córdoba aportará antecedentes y metodologías desarrolladas desde el Instituto de Planificación Municipal (IPLAMU), además de sus equipos técnicos y experiencias de gestión.
“Esta problemática de los nuevos tiempos y que va en aumento exige un abordaje colectivo entre el Estado, las Universidades y la sociedad civil. Hablamos de un posible síntoma de salud que puede ser la precuela de alguna enfermedad, por lo tanto, debemos responder con estrategias más humanas y cercanas a las personas”, sostuvo el intendente Daniel Passerini.
Por su parte, el intendente de Villa María resaltó la necesidad de construir respuestas públicas frente a problemáticas sociales contemporáneas. “El trabajo articulado con la UNVM nos da la posibilidad de trabajar juntos, desde el aprendizaje y el acompañamiento”, afirmó Accastello.
Agenda común entre Universidad y municipios
La iniciativa contempla el desarrollo de una metodología común, actividades de relevamiento y trabajo de campo, elaboración de diagnósticos y documentos técnicos, identificación de poblaciones y territorios que requieran intervenciones específicas y formulación de recomendaciones y alternativas de políticas públicas locales.
También se prevé el diseño de propuestas de capacitación para agentes municipales, de manera que el conocimiento producido pueda traducirse en herramientas para quienes intervienen cotidianamente sobre esta problemática.
El convenio establece así una agenda de trabajo conjunta entre la UNVM y los municipios de Córdoba y Villa María, con la producción de conocimiento como punto de partida para fortalecer las capacidades públicas y avanzar hacia políticas basadas en evidencia.
Sep 4, 2026 | Ciencias Humanas, Destacadas, General
La propuesta “Diseño Muestra” se desarrolla durante septiembre, en el mes aniversario de Villa María, y reúne producciones de la Licenciatura en Diseño y Producción Audiovisual de la UNVM.
Más de 30 cortometrajes realizados por estudiantes de la Licenciatura en Diseño y Producción Audiovisual de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) llegan durante septiembre a la pantalla del Espacio INCAA, en el marco de las actividades por el 159° aniversario de la fundación de la ciudad.
La propuesta, denominada Diseño Muestra, es impulsada por la UNVM junto a la Municipalidad de Villa María y busca acercar a la comunidad una selección de trabajos audiovisuales desarrollados por estudiantes durante su formación universitaria.
Los cortometrajes se proyectan como antesala de películas argentinas que forman parte de la programación habitual del Espacio INCAA, con funciones los jueves y domingos. De este modo, las producciones nacidas en las aulas encuentran un nuevo espacio de exhibición y llegan a públicos más amplios.
La iniciativa pone en valor el trabajo creativo y las experiencias de formación de estudiantes de la Licenciatura, al tiempo que propone incorporar sus producciones a la agenda cultural de la ciudad durante el mes aniversario para generar un vínculo directo con la comunidad a través del cine.
Cartelera Espacio INCAA Villa María
Jueves 3 de septiembre | 20 horas | Película: “Lu & Pau”
Manual de supervivencia audiovisual
Amar después de partir
Fuera de eje
Raíces de Otium
Sentirte
Domingo 6 de septiembre | 17 horas | Película: “Retazos de la memoria”
Cántaro
Rinconcito de luz
Ella no está sola
Domingo 6 de septiembre | 20 horas | Película: “Lu & Pau”
Solo efectivo
Infortunio
Colisionan los planetas
Jueves 10 de septiembre | 20 horas | Película: “Canelones”
Milo el mimo
Feliz cumpleaños, XXXX
Ley primera
Arcoíris
Domingo 13 de septiembre | 20 horas | Película: “Canelones”
Abril 82
Las pastillas de Marta
Apocalipsis 16:8-9
Grabadora
Jueves 17 de septiembre | 20 horas | Película: “Los Calvos”
Ecos de una guitarra
Pez para dos
Intermitente
Las píldoras de Marta
Domingo 20 de septiembre | 20 horas | Película: “Los Calvos”
El buscador
Sueño
Vino con el tren
Llorando en un espejo
Más que un sueño
I bet you look good on the dance floor
Jueves 24 de septiembre | 20 horas | Película: “Yo, Narciso”
Palabras
Otra vez sopa
Ecos del verano
Naturaleza muerta resucitando
Domingo 27 de septiembre | 20 horas | Película: “Nevada”
Inspección de guardia
El día que desperté
Ago 13, 2026 | Académicas, Ciencias Humanas, Destacadas, General
Así lo afirma Mariana Muller, estudiante de la UNVM. Tras haber criado a sus tres hijos, la Literatura le abre las puertas de un aula universitaria que comparte con jóvenes.
La nota podría comenzar o titularse con la frase: “Tiene 55 años y está por recibirse de licenciada” o: “Retomó sus estudios a los 50 años, luego de atravesar una enfermedad”; pero, acaso ¿la novedad son los años o es el deseo de cumplir con el sueño que tuvo que postergar?
Preferimos contar la historia de Mariana, mamá de tres hijos y estudiante de la UNVM, en una entrevista que refleja la inquietud por aprender, compartir espacios y revalorizar las posibilidades que brinda la universidad pública.
Una condición de salud previa fue la que, de una u otra manera, la acercó desde muy niña al mundo de los libros. “No podía hacer muchas actividades y entonces leía. Desde muy chiquita mi vida fueron los libros”, afirma.
Actualmente estudia la Licenciatura en Lengua y Literatura en la Universidad Nacional de Villa María (UNVM): “Esta es una carrera que yo siempre quise hacer”, cuenta.
Antes de vivir en la ciudad residió en Córdoba Capital. Allí, si bien está la universidad pública, las distancias, la logística, el trabajo y la crianza de sus hijos postergaron el inicio de la carrera. Luego, por una propuesta de trabajo para su esposo, la familia decidió trasladarse a Villa María. “También evaluamos que esta es una ciudad mucho más segura y amigable para la crianza de los niños”, explica.
Hoy esos pequeños ya son tres jóvenes que trabajan y estudian. “Cuando les conté que iba a empezar la universidad se pusieron contentos y hoy les da orgullo como una sensación de bienestar, de que su mamá puede hacer lo que tanto le gusta”.
Comenzar la Universidad fue todo un desafío. Hubo dudas e incertidumbre, sobre todo teniendo en cuenta la diferencia de edad con sus futuras/os compañeras/os. Al principio pensó en rendir todo libre, pero luego una amiga la convenció. “Te va a costar un montón, andá a clases”, le dijo. Y así fue como en 2023 se inscribió y arrancó “la Uni”. Luego, la dinámica cotidiana del aula transformó completamente su perspectiva.
“Al principio yo dije: bueno, no importa, vengo, estoy en la clase, hago mis cosas y me voy. Y el tiempo me fue mostrando que sí podía relacionarme con ellos”, rememora.
Sobre esta experiencia sostiene que se siente muy acompañada y que, además sus compañeras/os le aportan cada día muchas cosas, más allá de la cuestión académica. “A mí me abrió nuevos horizontes en mi forma de pensar, en mi forma de relacionarme y, si bien yo tengo hijos jóvenes, la universidad es tan diversa que también me dio la posibilidad de conocer muchas realidades”.
“A veces uno piensa que en ciertas etapas de la vida ya vas cerrando capítulos; sin embargo volver a estudiar me permitió escribir un capítulo nuevo. Y ahora me digo, todavía tengo una historia más para contar”, expresa emocionada.
Mariana Muller nos deja una parte de su historia como testimonio de resiliencia, de superación de prejuicios y de reafirmación del derecho a aprender en cualquier etapa de la vida, con la certeza de que en la UNVM y en todas las universidades públicas del país tiene -y tendrá- un lugar para hacerlo.
Ago 24, 2026 | Ciencias Humanas, Destacadas, General
La décima edición del Congreso Latinoamericano combinó formación, investigación, intercambio académico y propuestas artísticas.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) fue sede del 10° Congreso Latinoamericano de Formación Académica en Música Popular, un encuentro que reunió a estudiantes, docentes, investigadores, músicos y artistas en torno a la formación, la investigación y la producción de conocimiento en el campo de la música popular.
Durante dos jornadas el evento bianual celebró 20 años de aquella primera edición. Se desarrollaron mesas temáticas, talleres, conferencias, conciertos y espacios de intercambio, articulando distintas perspectivas sobre la enseñanza, la investigación y las prácticas vinculadas a la música popular.
La programación incluyó propuestas orientadas tanto a la reflexión académica como a la experimentación y la producción musical.
El jueves 20 de agosto se realizó la apertura del evento académico. Uno de los momentos destacados de la primera jornada fue la conferencia inaugural de Myriam Southwell y el concierto de Leo Sujatovich, pianista, compositor y tecladista de amplia trayectoria en la música argentina.
Sobre su participación en el Congreso, el artista expresó: “Me encanta poder ser parte, trayendo lo mío como un aporte. La alternativa, desde el lugar del estudiante, está buenísima porque no es sólo ir a escuchar, sino entender qué y por qué el artista hace lo que hace y eso responde a un montón de trabajo que el artista hizo previamente, por ejemplo, estudiar”.
Otro momento especialmente significativo fue el reconocimiento a docentes jubilados de la Licenciatura en Composición Musical con Orientación en Música Popular, que distinguió las trayectorias de Raúl Soria, Claudio Vittore, Horacio Sosa y Eduardo Calvimonte, permitiendo recuperar parte de la historia de la carrera y reconocer a quienes fueron protagonistas de su desarrollo.
La jornada incluyó distintos talleres vinculados con la improvisación, el tango, la creación musical, el canto colectivo, los arreglos y las tradiciones de la música popular. Además, cerró con la presentación de La Otra Orquesta, dirigida por José López, una propuesta de creación colectiva que articula elementos de la música argentina con recursos de la escritura orquestal.
Segundo día con nuevas propuestas
Las actividades continuaron el viernes 21. La Otra Orquesta ofreció un ensayo abierto donde músicos, estudiantes y graduados pudieron hacer consultas e incluso tocar con esta formación en un momento único para el Congreso.
Gonzalo Aloras, músico, compositor y productor rosarino, protagonizó el concierto del mediodía luego brindó una charla donde repasó no solo su trayectoria solista y su recorrido junto a Fito Páez, sino que también compartió su visión de la música en relación a la academia.
El cierre estuvo a cargo del Lucas Querini Quinteto, que presentó Milonga Litoraleña. Este trabajo explora los cruces entre las tradiciones musicales de Argentina, Uruguay y el sur de Brasil, con el tango, la improvisación y las sonoridades del litoral como puntos de encuentro.
Veinte años de construcción colectiva
Concluida la edición aniversario, la decana del Instituto de Humanas Daniela Dubois destacó la trayectoria construida a lo largo de 20 años.
“Sostener este Congreso durante dos décadas refleja una comunidad que se moviliza y construye colectivamente. Hoy nos encontramos atravesados por las transformaciones digitales, los nuevos modos de producción y circulación y la necesidad de seguir pensando pedagogías que dialoguen con las nuevas generaciones. Espacios como este nos invitan a debatir no solo qué música investigamos o producimos, sino también qué comunidades queremos seguir construyendo”, afirmó.
Con 20 años de trayectoria, el Congreso Latinoamericano de Formación Académica en Música Popular se consolidó como un espacio de encuentro entre quienes enseñan, investigan, estudian, crean e interpretan música popular.
La articulación entre las propuestas académicas y artísticas permitió, una vez más, abrir preguntas sobre los modos de producir y transmitir conocimientos, poner en diálogo diferentes experiencias y reconocer a la música popular como un campo de creación, investigación y formación universitaria.
Ago 10, 2026 | Ciencias Humanas, Destacadas, General, Rectorado
El encuentro se desarrollará los días 20 y 21 de agosto en el Campus. Habrá conferencias, mesas académicas, talleres y conciertos abiertos a la comunidad.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) será sede del 10° Congreso Latinoamericano de Formación Académica en Música Popular, un encuentro bianual que desde 2007 reúne a la comunidad académica y artística para debatir, reflexionar y producir conocimiento en torno a la música popular.
Organizado por el Instituto de Ciencias Humanas y la Licenciatura en Composición Musical con Orientación en Música Popular, se desarrollará los días 20 y 21 de agosto en el Campus y contará con la participación de especialistas, referentes, investigadores, docentes, estudiantes y músicos de Argentina, Uruguay, Perú, Chile y España.
La actividad propondrá espacios de intercambio sobre la enseñanza, la investigación, la interpretación y la creación musical. La programación incluirá mesas académicas, conferencias magistrales, espacios de intercambio y talleres.
Los contenidos abordarán música popular y tradiciones latinoamericanas; canto, interpretación y práctica instrumental; recursos rítmicos, melódicos y armónicos; composición, improvisación, arreglos y reversiones; cruces entre géneros y lenguajes musicales; tecnologías aplicadas a la música; prácticas de enseñanza y transmisión de saberes; e identidad, patrimonio, territorio y creación colectiva.
A lo largo de sus diez ediciones, el Congreso consolidó a Villa María y a la UNVM como un espacio de referencia y encuentro, fortaleciendo la presencia de la música popular en el ámbito académico y promoviendo la producción de conocimiento en torno a sus prácticas y saberes.
Una mirada sobre la formación y el conocimiento
Entre las principales figuras invitadas se encuentra Myriam Southwell, doctora por la Universidad de Essex e investigadora principal del CONICET, quien brindará una conferencia magistral vinculada con los desafíos contemporáneos de la formación y la producción de conocimiento en las universidades latinoamericanas.
Su participación se vincula con uno de los principales objetivos del Congreso: fortalecer la presencia de la música popular en el ámbito académico y contribuir a la sistematización y legitimación de sus formas de producción, investigación, enseñanza y transmisión de saberes.
Una programación artística de primer nivel
Como parte de la propuesta, la décima edición contará también con una grilla musical abierta a la comunidad, que reunirá artistas de amplia trayectoria y proyectos vinculados con distintas expresiones de la música popular argentina y latinoamericana.
Se presentarán Leo Sujatovich, Gonzalo Aloras, Lucas Querini Quinteto y La Otra Orquesta, con propuestas que recorren el rock, la canción, el tango, el folklore y la música popular de raíz orquestal.
La programación artística amplía el espacio de encuentro entre la producción musical y académica, uno de los rasgos distintivos del Congreso, que desde sus comienzos propone un diálogo entre quienes hacen, enseñan, investigan y piensan la música popular.
Con diez ediciones y casi dos décadas de trayectoria, el Congreso Latinoamericano de Formación Académica en Música Popular reafirma y valida su lugar como espacio de referencia para el desarrollo y reconocimiento de este campo en el ámbito universitario y cultural de Argentina y América Latina.
Ago 11, 2026 | Ciencias Humanas, Destacadas, Extensión, Obra
La propuesta virtual, dictada junto al Instituto Superior Víctor Mercante y la Municipalidad de San Francisco, busca fortalecer la formación en uno de los campos estratégicos de las políticas educativas y de derechos a 20 años de la sanción de la Ley ESI.
La propuesta, impulsada por la Escuela de Formación Profesional OBRA de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH), el Instituto Superior Víctor Mercante y la Municipalidad de San Francisco, busca fortalecer la formación de docentes y profesionales que trabajan con infancias, adolescencias y juventudes.
A dos décadas de la sanción de la Ley Nacional N.º 26.150 de Educación Sexual Integral (ESI), se presenta esta Diplomatura en Educación Sexual Integral, una propuesta académica orientada a fortalecer la formación en uno de los campos estratégicos de las políticas educativas y de derechos. La iniciativa reafirma el compromiso de las instituciones con la implementación efectiva de la de la ESI, promoviendo herramientas teóricas y prácticas para el abordaje de las diversas realidades que atraviesan las infancias, adolescencias y juventudes en los ámbitos educativos y comunitarios.
El trayecto formativo se organiza en dos tramos articulados. El primero corresponde al Curso de Educación Sexual Integral, que aborda los marcos conceptuales, normativos y pedagógicos de la ESI, las perspectivas de género y diversidad, la constitución subjetiva de infancias y adolescencias y herramientas para el análisis e intervención en contextos educativos. Esta instancia cuenta con certificación propia y se encuentra en proceso de evaluación ante el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba para su reconocimiento con puntaje docente provincial.
La segunda parte que completa la Diplomatura profundiza en el abordaje institucional de las violencias y las discriminaciones, así como en la planificación e implementación de la Educación Sexual Integral como política institucional. Quienes finalicen ambos recorridos obtendrán la certificación universitaria otorgada por la UNVM y el Instituto Superior Víctor Mercante.
La propuesta está destinada a docentes de todos los niveles educativos, equipos directivos, profesionales de la educación, estudiantes avanzados de profesorados, así como también a profesionales de la salud, la psicología, el trabajo social y otros actores que desarrollan tareas de acompañamiento en ámbitos educativos y comunitarios.
El cursado se desarrollará bajo modalidad virtual con tres instancias presenciales distribuidas a lo largo de la formación. Las clases serán dictadas quincenalmente, los días viernes y sábados, en tanto que para los encuentros presenciales se conformarán dos comisiones, una con sede en Villa María y otra en San Francisco, facilitando así el acceso de participantes de ambas regiones.
Entre los contenidos se abordarán los marcos normativos de la ESI, género y sexualidades, constitución subjetiva de infancias, adolescencias y juventudes, además del abordaje de las violencias, las discriminaciones y la implementación institucional de la Ley Nacional.
Las personas interesadas deberán ser mayores de 18 años y contar con título secundario completo.
Con esta propuesta, las instituciones organizadoras reafirman su compromiso con la formación continua y a construcción de espacios educativos que promuevan el ejercicio de derechos, la igualdad y el respeto por la diversidad.
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