Abr 13, 2026 | Académicas, Ciencias Sociales, Destacadas, General
La propuesta de la UNVM que combina tecnología, investigación y compromiso social debutó con más de 50 estudiantes en sedes Villa María y Córdoba.
Durante el ciclo 2026 el Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) inició el dictado de la Tecnicatura en Análisis de Datos e Inteligencia Artificial (IA) con orientación en Ciencias Sociales, nueva propuesta académica que busca responder a las demandas actuales del campo profesional y científico.
La primera cohorte de esta carrera, disponible en dos puntos estratégicos de la Provincia de Córdoba como Villa María y Córdoba, contó con una importante aceptación por parte de las y los estudiantes, superando las 50 personas inscriptas.
“Esta Tecnicatura surgió como respuesta a una necesidad concreta de nuestro tiempo: formar profesionales capaces de comprender la complejidad social a partir del análisis de datos. La alta convocatoria superó nuestras expectativas iniciales y confirmó el interés que existe por propuestas académicas que articulen tecnología, generación de conocimiento y compromiso social”, afirmó Gabriel Suárez, decano del Instituto de Ciencias Sociales.
Cabe precisar que esta nueva carrera logró posicionarse como alternativa en el marco de un contexto donde confluyen el análisis de datos y la IA como herramientas clave para la toma de decisiones en áreas vinculadas al desarrollo, las políticas públicas y la investigación.
Acerca de la propuesta
Con una duración de dos años, la Tecnicatura se orienta a formar profesionales capaces de analizar e interpretar datos en diversos contextos sociales, integrando herramientas tecnológicas de vanguardia con enfoques propios de las Ciencias Sociales.
Esta innovadora carrera de pregrado promueve la participación en equipos interdisciplinarios, la colaboración en la producción y el análisis de datos para la evaluación de proyectos y su impacto social, así como el uso integral y analítico de información construida mediante metodologías de investigación.
Asimismo, apunta a la formación de perfiles que puedan intervenir en el diseño y evaluación de planes, programas y proyectos basados en evidencia, aportando soluciones técnicas a problemáticas sociales tanto en ámbitos públicos como privados.
A partir de su implementación, la UNVM reafirma su compromiso con la innovación educativa y la formación de perfiles profesionales que articulen conocimiento tecnológico y sensibilidad social, en línea con los desafíos contemporáneos.
Abr 10, 2026 | Académicas, Destacadas
Cerca de 1500 ingresantes de todo el país forman parte de las carreras que ofrece desde el SIED. “El objetivo es encontrar destinatarios y brindar una propuesta de calidad”, aseguró el secretario Académico.
Estudiantes de Tierra del Fuego, Jujuy y Mendoza, entre otras provincias argentinas, ingresaron a la UNVM en 2026 para estudiar carreras en el marco del Sistema institucional de Educación a Distancia (SIED). Son cerca de 1500 alumnos los que se decidieron por esta modalidad que se consolida en la casa de estudios local con carreras creadas especialmente y otras que se adecuaron desde el modo presencial.
Desde su origen, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) trabajó en responder a las demandas territoriales. Hoy, ese territorio es todo el país y cuenta con carreras posibles de potenciar en educación a distancia y otras en presencial potenciadas por el avance tecnológico que amplía el horizonte de posibilidades.
🔗 Propuestas del IAP de Ciencias Humanas
🔗 Propuestas del IAP de Ciencias Sociales
🔗 Propuestas del IAP de Ciencias Básicas y Aplicadas
La modalidad a distancia “es una tendencia que en el sistema universitario argentino fue tomando una relevancia significativa para seguir democratizando y ampliando las posibilidades de acceso a la educación superior”, indicó el secretario Académico de la UNVM, Javier Díaz Araujo. Generalmente son personas que no podrían llegar a la universidad si no fuera por este mecanismo. Ante ello, la Universidad creó dos campus virtuales: uno de apoyo a la presencialidad utilizado por docentes para interactuar con los estudiantes por fuera del aula y otro específico para educación a distancia donde están alojadas las carreras que tienen esas características con particularidades especiales vinculadas a la interacción. “Fue un desarrollo propio y los Institutos trabajan en aspectos emergentes como el diseño, la estética y los entornos para mejorar la mediación dada por la tecnología”, agregó.
Procedencia de Estudiantes
Una de las particularidades en este modo fue la incorporación de tutores al proceso como acompañantes. Esta figura, a través del vínculo, se convirtió en el lazo necesario para el trayecto, más allá del soporte tecnológico.
Actualmente existen carreras creadas en el marco del SIED y otras que se adecuaron desde la modalidad presencial. Por antecedentes y aprendizajes, en la UNVM hubo “una demanda preexistente muy significativa” y otros aspectos vinculados a “la particularidad de las carreras que no fueron desarrolladas por otras universidades”.
Según Díaz Araujo, existe una idea de que la modalidad se va a seguir consolidando en sectores que por sus características territoriales, laborales o etarias “no encontrarían” otra forma de hacer la carrera. “Nosotros creemos en la educación presencial y seguimos cumpliendo un rol muy significativo, por eso nuestra matrícula crece en ambas modalidades, el objetivo es mantener la impronta, encontrar los destinatarios y brindar una propuesta de calidad”, resaltó.
El trayecto
En 2017, la UNVM tomó la decisión de implementar de manera sistemática y permanente la educación a distancia en un contexto en el cual el sistema universitario estableció normas comunes para esta modalidad en todo el país y obligó a las universidades a presentar ante CONEAU su propio proyecto con metodologías, objetivos, soportes técnicos, evaluaciones pedagógicas que garanticen las condiciones de calidad. Este sistema común se incorporó a la lógica de evaluación permanente de las universidades nacionales.
Al año siguiente, el Consejo Superior aprobó su Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED). Fue el puntapié inicial para decidir cómo va a ser la opción pedagógica y didáctica donde la relación docente-alumno se encuentra mediada por soportes materiales y recursos tecnológicos diseñados especialmente para que se alcancen los objetivos de la propuesta educativa.
La modalidad de educación a distancia en la UNVM se propuso ampliar las alternativas académicas de formación, así como favorecer el acceso, la permanencia y graduación en los estudios superiores mediante el desarrollo de contextos de enseñanza y aprendizaje flexibles en el tiempo y el espacio.
Desde allí se desarrollaron las carreras a cargo de los IAP y aparecieron las primeras carreras completas y las de ciclos de complementación. Con eso se amplió el alcance territorial como paso siguiente paso a las sedes.
“La pandemia terminó siendo un impulso muy fuerte porque derribó barreras acerca de las posibilidades que otorgaba la tecnología y la universidad encontró un perfil con las carreras históricas de Ciclo de Complementación Curricular que son para personas con estudios previos y trayectorias profesionales”, señaló Díaz Araujo. Así fue adecuando carreras preexistentes y luego “se comenzaron a diseñar carreras específicas de educación a distancia”.
El proceso fue de “mucho aprendizaje” encontrando estrategias y herramientas para mejorar el desempeño. “Había que garantizar la calidad de ambas modalidades y generar el vínculo para evitar el desgranamiento, ahí nosotros encontramos la clave que es el rol de los tutores como figura que construye un vínculo sistemático y permite que los estudiantes sigan avanzando”, añadió.
Feb 26, 2026 | Académicas, Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General, Posgrados
La formación de posgrado en distintas áreas busca complementar perfiles y favorecer la actualización permanente para el desempeño profesional.
Durante el ciclo 2026 la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) reafirma su compromiso con la formación de las/os mejores y más calificadas/os profesionales del país y la región.
A través de una sólida propuesta de posgrado que incluye Especializaciones, Maestrías y Doctorados en modalidad presencial, a distancia y virtual sincrónica, la casa de altos estudios apuesta por una oferta educativa que busca complementar perfiles y favorecer el perfeccionamiento a través de instancias de actualización permanente.
Desde los Institutos Académicos de Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas y Ciencias Sociales habilitan nuevas cohortes de 5 trayectos formativos para graduadas y graduados universitarias/os, orientadas a la producción de conocimiento crítico, la intervención profesional situada y el desarrollo científico con impacto social.
Ciencias Humanas: Salud Mental y Arte Comunitario, a distancia
Para 2026 el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas propone nuevas cohortes a distancia de las Especializaciones en Estrategias de Intervención en el Campo de la Salud Mental y en Arte Comunitario.
En el caso de la primera propuesta, surge como respuesta a los desafíos contemporáneos en materia de salud mental. La formación de la UNVM orientada específicamente a este campo cuenta con una duración de tres cuatrimestres (480 horas reloj).
Ofrece una perspectiva interdisciplinaria e integral, con énfasis en la construcción de herramientas conceptuales y metodológicas para la intervención profesional en ámbitos institucionales y comunitarios.
Su equipo docente está conformado por profesionales de reconocida trayectoria académica en el país y la región, y la propuesta convoca a graduados y graduadas de psicología, medicina, trabajo social, enfermería, terapia ocupacional, psicopedagogía, abogacía y disciplinas afines. Inscripciones abiertas hasta el 20 de marzo.
Respecto a la Especialización en Arte Comunitario, de 4 cuatrimestres de duración, constituye un espacio de formación dirigido a docentes, artistas, gestores culturales y profesionales que trabajan en la intervención social a través del arte.
Bajo la dirección de la doctora Cristina Siragusa, busca profesionalizar procesos socio-artísticos orientados a la transformación territorial, mediante herramientas que permitan fortalecer prácticas colaborativas junto a organizaciones sociales y colectivos culturales. Inscripciones cierran el 31 de marzo.
- Consultas: posgradohumanas@unvm.edu.ar
Ciencias Sociales: América Latina como eje
Desde el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales habilitaron matriculaciones para dos propuestas estratégicas: el Doctorado en Ciencias Sociales y la Maestría en Estudios Latinoamericanos.
En el caso del Doctorado, de 2 años de duración y cursado presencial en sede UNVM Córdoba (Enrique Finochietto 244), está orientado a la formación de investigadores e investigadoras con sólida base epistémica, teórica y metodológica.
Con inicio previsto para abril, promueve la articulación entre investigación académica y problemáticas contemporáneas, con énfasis en América Latina y su inserción en el sistema mundial.
Por su parte, la Maestría en Estudios Latinoamericanos iniciará su cuarta cohorte bajo modalidad virtual sincrónica.
Con una duración de dos años, busca formar especialistas con capacidad para analizar procesos sociales, políticos y económicos de la región, evaluar políticas públicas y generar alternativas desde un enfoque crítico y científico.
A través de ambas iniciativas que ya cuentan con inscripción abierta, el Instituto de Ciencias Sociales consolida una oferta de posgrado orientada a la producción de conocimiento situado en América Latina.
- Consultas: doc.ciencias.sociales@ics.unvm.edu.ar | maestria.estudiosla.unvm@gmail.com
Ciencias Básicas y Aplicadas: Agroalimentos y Nutrición animal
Con el Doctorado en Ciencias – Mención Agroalimentos, estructurado en 5 años de cursado presencial, el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas busca formar investigadoras/es altamente especializados en el campo científico-tecnológico vinculado a los sistemas agroalimentarios.
Las inscripciones para esta propuesta que apunta a potenciar la investigación aplicada, la innovación y la transferencia de conocimientos estratégicos para el desarrollo productivo regional y nacional se habilitarán a partir del 1 de abril.
Para el segundo cuatrimestre de 2026 se prevé nuevas ediciones de la Especialización en Nutrición y Alimentación en Bovinos y de la Maestría en Producción de Carne Bovina.
A partir de la experiencia adquirida en cohortes anteriores, estos trayectos permiten desarrollar aptitudes, habilidades y destrezas profesionales para dar respuesta a las demandas de cambios y avances tecnológicos que atraviesa el sector en el escenario latinoamericano.
- Consultas: posgradoicba@unvm.edu.ar
Cabe resaltar que la apertura de inscripciones y el anuncio de nuevos ciclos de posgrado en la UNVM amplían oportunidades de formación en distintas áreas del conocimiento con educación pública de calidad y excelencia académica.
Así, la casa de altos estudios local consolida su proyecto académico a través de propuestas actualizadas, equipos docentes de reconocida trayectoria y carreras con títulos de validez nacional. De este modo, fortalece una comunidad universitaria preparada para afrontar los desafíos contemporáneos y aportar, desde la producción científica, profesional y tecnológica, al desarrollo social, cultural y productivo de la región y el país.
Feb 2, 2026 | Académicas, Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General
Transitarán un ciclo nivelatorio, de adaptación académica y acompañamiento integral que se extenderá hasta marzo en sedes Villa María, San Francisco, Villa del Rosario y Córdoba.
Con la puesta en marcha del Curso de Iniciación a la Vida Universitaria, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) inició oficialmente su Ciclo Lectivo 2026 recibiendo a más de 2000 ingresantes provenientes de Villa María, la región y distintas provincias del país.
Ante un auditorio colmado, el equipo de gestión encabezado por el rector Luis Negretti habilitó formalmente este trayecto de adaptación académica pensado para acompañar los primeros pasos de las y los estudiantes en el Nivel Superior.
Durante el acto de bienvenida en el Campus, la máxima autoridad agradeció la confianza depositada en la institución y aseguró que la Universidad, aún en contexto de desfinanciamiento, “está dispuesta a escucharlos, atenderlos y acompañarlas/os”.
Tras presentar los distintos dispositivos que complementan la experiencia universitaria, Negretti invitó a involucrarse activamente en la vida institucional: “Esta nueva etapa implica mucho estudio, pero también ofrece actividades que contribuyen a la formación profesional, al crecimiento personal y a enriquecer sus trayectorias”.
Por su parte, el secretario Académico Javier Díaz Araujo destacó el rol estratégico de la educación superior en la transformación de las comunidades, al considerarla “motor de desarrollo, inclusión y construcción de oportunidades”.
En ese marco, explicó que el Curso de Iniciación a la Vida Universitaria busca facilitar la transición entre el nivel secundario y el superior mediante acompañamiento pedagógico y la incorporación de herramientas académicas que les permitirán “transitar y habitar una Universidad que está contenta de recibirlas/os”.
“A partir de hoy asumen el control de sus estudios, con mayor libertad y autonomía. Este proceso exige compromiso y responsabilidad, y queremos acompañarlas/os a lo largo de toda su carrera”, expresó.
Durante el acto, además de Negretti y Díaz Araujo, estuvieron presentes el coordinador de Gabinete Germán Cassetta; las decanas Carolina Morgante y Daniela Dubois; el decano Gabriel Suárez; la secretaria de Bienestar Marcela Pozzi; y la directora del Instituto de Extensión Gabriela Redondo.
Un trayecto para integrarse a la vida universitaria
El ciclo introductorio está destinado a ingresantes de 26 carreras con dictado completo en la UNVM. En Villa María se desarrollará durante seis semanas, bajo modalidad presencial y turnos mañana, tarde y noche.
La propuesta contempla entre dos y cuatro módulos donde las y los estudiantes nivelarán contenidos disciplinares, incorporarán técnicas de estudio, se familiarizarán con la dinámica académica, conocerán equipos docentes y espacios institucionales, y fortalecerán herramientas para transitar la vida universitaria con mayor autonomía.
El Curso de Iniciación se implementará de manera simultánea en todas las sedes: Villa del Rosario, San Francisco y Córdoba.
Ene 30, 2026 | Académicas, Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General
Iniciarán su recorrido por el Nivel Superior con una propuesta de acompañamiento académico, pedagógico y de integración institucional que se extenderá hasta marzo.
A partir del lunes 2 de febrero la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) pondrá en marcha su Ciclo Lectivo 2026.
Con el Curso de Iniciación a la Vida Universitaria, la casa de altos estudios local recibirá a cientos de ingresantes de 26 carreras.
Se trata de un espacio clave dentro de la política institucional, diseñado para facilitar la transición entre la escuela secundaria y el nivel universitario, fortalecer trayectorias educativas y promover la permanencia.
Durante febrero y marzo, las y los futuras/os estudiantes participarán de actividades orientadas a la nivelación de contenidos disciplinares, el desarrollo de técnicas de estudio, la alfabetización académica y el conocimiento de la vida universitaria, además de instancias de integración con docentes, equipos de gestión y pares.
También se habilitarán espacios que brindarán información institucional y presentarán los principales servicios, programas y/o dispositivos de apoyo ofrecidos por la Universidad.
Las propuestas se desarrollarán de manera simultánea en todas las sedes de la UNVM. En Villa María las actividades comenzarán el lunes 2, mientras que Villa del Rosario y San Francisco iniciarán el martes y la sede Córdoba lo hará el miércoles 5 de febrero.
Recepción institucional
Como parte de la agenda de bienvenida, se realizará un acto de recepción a ingresantes encabezado por el rector Luis Negretti, la vicerrectora Elizabeth Theiler y el secretario académico Javier Díaz Araujo, junto a autoridades, docentes y equipos de acompañamiento estudiantil.
El encuentro está previsto para el lunes 2 de febrero a las 8.30 horas en el Auditorio del Campus de Villa María (Avenida Arturo Jauretche 1555).
Cabe precisar que el Curso de Iniciación a la Vida Universitaria se constituye como herramienta estratégica de acompañamiento para garantizar el acceso a la educación superior, promover la igualdad de oportunidades y construir comunidad.
Ingreso 2026: cronogramas de cursado
Se encuentran disponibles los horarios para cada una de las sedes. Conocé el cronograma asignado para tu carrera:
Nov 30, 2025 | Académicas, Destacadas, General
Las y los interesadas/os ya pueden generar su trámite para iniciar carreras de ciclo completo o trayectos articulados en la UNVM.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) habilitó un nuevo período de inscripciones para 2026.
A través de su Secretaría Académica confirmó que, a partir del 1 de diciembre, las/os interesadas/os ya pueden gestionar su trámite para carreras de dictado completo y Ciclos de Complementación Curricular (CCC) presenciales y a distancia que se dictan en las distintas sedes distribuidas en la Provincia: Villa María, San Francisco y Córdoba.
Estarán en condiciones de matricularse quienes concluyeron sus estudios de Nivel Secundario y, en el caso de trayectos articulados, todas/os aquellas/os que cuenten con título previo habilitante.
En el marco de la Segunda Convocatoria – Período Lectivo 2026 abrieron inscripciones para más de 30 carreras, incluyendo la Tecnicatura en Análisis de Datos e Inteligencia Artificial con Orientación en Ciencias Sociales (2 años) y al Profesorado Universitario para Profesionales (1 año y medio), recientemente implementadas en la UNVM.
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