Ciencias Básicas y Aplicadas
Abr 28, 2026 | Ciencias Básicas y Aplicadas, Destacadas
David Murphy y María José Galván expusieron sobre fundamentos biofísicos, tecnologías y recursos sostenibles. La actividad fue organizada desde el CEOAT dependiente del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas.
Entre los principales desafíos que enfrenta la sociedad en los próximos siglos, el crecimiento económico y el daño ambiental ocupan un lugar destacado. Cómo se pueden utilizar las energías renovables para la transición es un interrogante clave en ese proceso.
En ese marco, en la Universidad Nacional Villa María (UNVM) se realizó la Jornada “Desafíos y oportunidades de la transición energética: Fundamentos biofísicos, tecnologías y recursos sostenibles”, a cargo de David Murphy (Lawrence University, EE. UU.) y María José Galván (UNVM-Conicet).
La actividad, organizada desde el Centro de Estudios Ordenamiento Ambiental del Territorio (CEOAT) dependiente del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas; giró en torno a reflexiones sobre energías renovables, ambiente e ingeniería; con relación a los avances en Retorno Energético de la Inversión (EROI) y tecnológicas de generación de energía convencionales y alternativas para identificar los procesos de mayor eficiencia energética.
Murphy es un científico ambiental que se especializa en la intersección entre energía, economía y medio ambiente. Como científico interdisciplinario, su investigación plantea preguntas de gran alcance que abarcan diversas disciplinas; utiliza el análisis del ciclo de vida para calcular el costo energético y ambiental de las tecnologías y sistemas energéticos.
Por su parte, Galván es licenciada en Biotecnología y doctora en Ciencias de la Ingeniería con mención bioprocesos ambientales. El énfasis de su área de investigación está vinculada a los biocombustibles (biogás, biochar y biofertilizantes) para una agroindustria más sostenible, y los análisis de ciclo de vida.
Es importante mencionar que la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables (LAER) está celebrando sus 15 años de dictado con distintas actividades que buscan poner en agenda la relevancia del abordaje científico-académico de este tipo de temáticas.
Definiciones
Al ser consultado acerca de cómo la energía define a la economía, Murphy señaló que economistas y especialistas en energía reconocen que “no se puede producir nada sin energía”. Entonces, si se define a la economía y la productividad “como la producción de bienes y servicios a lo largo del tiempo, todos esos bienes y servicios requieren energía; ya sea para transportarlos, conectarlos o dentro del propio proceso de producción”. Por tal motivo, el desafío es “pensar la transición de los recursos energéticos hacia adelante, de modo que no limite la productividad, pero que tampoco tenga los mismos problemas de los últimos 50 años”.
Al referirse a la definición de EROI, el científico ambiental sostuvo que el “retorno energético es la cantidad de energía producida por un proceso dividida por la cantidad de energía invertida”. Es decir que es necesaria una “rentabilidad energética”, porque “los recursos que usa la sociedad no salen directamente del suelo en su forma final” y transformarlo implica un costo energético.
“Si toda la energía que producimos costara la misma cantidad de energía para extraerla, no quedaría energía disponible para el resto de la sociedad. Entonces, el retorno energético es una forma de medir esa rentabilidad, asegurando que haya suficiente energía para mantener todo funcionando”, aseguró.
Abr 27, 2026 | Ciencias Básicas y Aplicadas, Destacadas, Investigación
Equipo de la UNVM con el acompañamiento del sector privado avanza en una tecnología con potencial para reducir la contaminación por atrazina.
Investigadoras e investigadores de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) avanzan en el desarrollo de una tecnología destinada a reducir la presencia de atrazina en suelos agrícolas mediante el uso de biocarbones, con potencial aplicación directa en sistemas productivos.
El equipo pertenece al Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas, es liderado por la doctora Noelia Urseler e incluye a docentes y estudiantes de Agronomía, con el acompañamiento de la empresa BioA S.A.
La propuesta combina dos estrategias: el uso de residuos agroindustriales y microorganismos con capacidad de degradar contaminantes. “Podríamos decir que el microorganismo actúa como el ‘medicamento’ y el biocarbón como el vehículo”, explicó Urseler.
Este desarrollo parte de una línea de investigación previa donde el grupo detectó la presencia de atrazina en distintas matrices ambientales, como aguas superficiales y subterráneas. A partir de esos antecedentes, el nuevo proyecto busca avanzar en soluciones de remediación ambiental.
Para ello, el equipo produce biocarbones a partir de rastrojo de trigo y cáscaras de girasol y maní mediante pirólisis, un proceso térmico sin oxígeno que genera materiales con alta porosidad y capacidad de absorción.
«Sobre ese biocarbón inmovilizamos un microorganismo, que fue previamente aislado por el propio grupo de investigación, y que posee propiedades capaces de degradar atrazina. De esta manera, la tecnología propone un doble mecanismo de acción: el biocarbón absorbe el herbicida y la bacteria lo transforma en compuestos no tóxicos”, afirmó la ingeniera agrónoma y doctora en Ciencias.
Hasta el momento, las pruebas se realizaron en laboratorio, donde se comprobó que el sistema es estable y efectivo en medios líquidos. El próximo paso será evaluar su comportamiento en suelo mediante ensayos controlados a pequeña escala (microcosmos), antes de avanzar hacia pruebas en campo.
La articulación con la empresa BioA, dedicada a la producción de bioinsumos, abre la posibilidad de transferir esta tecnología al sector productivo.
Además, desde el equipo adelantaron que estos biocarbones podrían aplicarse en el futuro para capturar otros contaminantes, como metales pesados o distintos agroquímicos.
El proyecto fue seleccionado en la convocatoria PEIDI, orientada a iniciativas con potencial de transferencia tecnológica, y cuenta también con la colaboración de la Universidad Nacional de Córdoba y del Instituto de Investigaciones en Fisicoquímica de Córdoba (INFIQC).
“Trabajar con el sector productivo es fundamental para transformar el conocimiento en desarrollos que generen impacto”, concluyó Urseler.
Feb 26, 2026 | Académicas, Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General, Posgrados
La formación de posgrado en distintas áreas busca complementar perfiles y favorecer la actualización permanente para el desempeño profesional.
Durante el ciclo 2026 la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) reafirma su compromiso con la formación de las/os mejores y más calificadas/os profesionales del país y la región.
A través de una sólida propuesta de posgrado que incluye Especializaciones, Maestrías y Doctorados en modalidad presencial, a distancia y virtual sincrónica, la casa de altos estudios apuesta por una oferta educativa que busca complementar perfiles y favorecer el perfeccionamiento a través de instancias de actualización permanente.
Desde los Institutos Académicos de Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas y Ciencias Sociales habilitan nuevas cohortes de 5 trayectos formativos para graduadas y graduados universitarias/os, orientadas a la producción de conocimiento crítico, la intervención profesional situada y el desarrollo científico con impacto social.
Ciencias Humanas: Salud Mental y Arte Comunitario, a distancia
Para 2026 el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas propone nuevas cohortes a distancia de las Especializaciones en Estrategias de Intervención en el Campo de la Salud Mental y en Arte Comunitario.
En el caso de la primera propuesta, surge como respuesta a los desafíos contemporáneos en materia de salud mental. La formación de la UNVM orientada específicamente a este campo cuenta con una duración de tres cuatrimestres (480 horas reloj).
Ofrece una perspectiva interdisciplinaria e integral, con énfasis en la construcción de herramientas conceptuales y metodológicas para la intervención profesional en ámbitos institucionales y comunitarios.
Su equipo docente está conformado por profesionales de reconocida trayectoria académica en el país y la región, y la propuesta convoca a graduados y graduadas de psicología, medicina, trabajo social, enfermería, terapia ocupacional, psicopedagogía, abogacía y disciplinas afines. Inscripciones abiertas hasta el 20 de marzo.
Respecto a la Especialización en Arte Comunitario, de 4 cuatrimestres de duración, constituye un espacio de formación dirigido a docentes, artistas, gestores culturales y profesionales que trabajan en la intervención social a través del arte.
Bajo la dirección de la doctora Cristina Siragusa, busca profesionalizar procesos socio-artísticos orientados a la transformación territorial, mediante herramientas que permitan fortalecer prácticas colaborativas junto a organizaciones sociales y colectivos culturales. Inscripciones cierran el 31 de marzo.
- Consultas: posgradohumanas@unvm.edu.ar
Ciencias Sociales: América Latina como eje
Desde el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales habilitaron matriculaciones para dos propuestas estratégicas: el Doctorado en Ciencias Sociales y la Maestría en Estudios Latinoamericanos.
En el caso del Doctorado, de 2 años de duración y cursado presencial en sede UNVM Córdoba (Enrique Finochietto 244), está orientado a la formación de investigadores e investigadoras con sólida base epistémica, teórica y metodológica.
Con inicio previsto para abril, promueve la articulación entre investigación académica y problemáticas contemporáneas, con énfasis en América Latina y su inserción en el sistema mundial.
Por su parte, la Maestría en Estudios Latinoamericanos iniciará su cuarta cohorte bajo modalidad virtual sincrónica.
Con una duración de dos años, busca formar especialistas con capacidad para analizar procesos sociales, políticos y económicos de la región, evaluar políticas públicas y generar alternativas desde un enfoque crítico y científico.
A través de ambas iniciativas que ya cuentan con inscripción abierta, el Instituto de Ciencias Sociales consolida una oferta de posgrado orientada a la producción de conocimiento situado en América Latina.
- Consultas: doc.ciencias.sociales@ics.unvm.edu.ar | maestria.estudiosla.unvm@gmail.com
Ciencias Básicas y Aplicadas: Agroalimentos y Nutrición animal
Con el Doctorado en Ciencias – Mención Agroalimentos, estructurado en 5 años de cursado presencial, el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas busca formar investigadoras/es altamente especializados en el campo científico-tecnológico vinculado a los sistemas agroalimentarios.
Las inscripciones para esta propuesta que apunta a potenciar la investigación aplicada, la innovación y la transferencia de conocimientos estratégicos para el desarrollo productivo regional y nacional se habilitarán a partir del 1 de abril.
Para el segundo cuatrimestre de 2026 se prevé nuevas ediciones de la Especialización en Nutrición y Alimentación en Bovinos y de la Maestría en Producción de Carne Bovina.
A partir de la experiencia adquirida en cohortes anteriores, estos trayectos permiten desarrollar aptitudes, habilidades y destrezas profesionales para dar respuesta a las demandas de cambios y avances tecnológicos que atraviesa el sector en el escenario latinoamericano.
- Consultas: posgradoicba@unvm.edu.ar
Cabe resaltar que la apertura de inscripciones y el anuncio de nuevos ciclos de posgrado en la UNVM amplían oportunidades de formación en distintas áreas del conocimiento con educación pública de calidad y excelencia académica.
Así, la casa de altos estudios local consolida su proyecto académico a través de propuestas actualizadas, equipos docentes de reconocida trayectoria y carreras con títulos de validez nacional. De este modo, fortalece una comunidad universitaria preparada para afrontar los desafíos contemporáneos y aportar, desde la producción científica, profesional y tecnológica, al desarrollo social, cultural y productivo de la región y el país.
Feb 2, 2026 | Académicas, Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General
Transitarán un ciclo nivelatorio, de adaptación académica y acompañamiento integral que se extenderá hasta marzo en sedes Villa María, San Francisco, Villa del Rosario y Córdoba.
Con la puesta en marcha del Curso de Iniciación a la Vida Universitaria, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) inició oficialmente su Ciclo Lectivo 2026 recibiendo a más de 2000 ingresantes provenientes de Villa María, la región y distintas provincias del país.
Ante un auditorio colmado, el equipo de gestión encabezado por el rector Luis Negretti habilitó formalmente este trayecto de adaptación académica pensado para acompañar los primeros pasos de las y los estudiantes en el Nivel Superior.
Durante el acto de bienvenida en el Campus, la máxima autoridad agradeció la confianza depositada en la institución y aseguró que la Universidad, aún en contexto de desfinanciamiento, “está dispuesta a escucharlos, atenderlos y acompañarlas/os”.
Tras presentar los distintos dispositivos que complementan la experiencia universitaria, Negretti invitó a involucrarse activamente en la vida institucional: “Esta nueva etapa implica mucho estudio, pero también ofrece actividades que contribuyen a la formación profesional, al crecimiento personal y a enriquecer sus trayectorias”.
Por su parte, el secretario Académico Javier Díaz Araujo destacó el rol estratégico de la educación superior en la transformación de las comunidades, al considerarla “motor de desarrollo, inclusión y construcción de oportunidades”.
En ese marco, explicó que el Curso de Iniciación a la Vida Universitaria busca facilitar la transición entre el nivel secundario y el superior mediante acompañamiento pedagógico y la incorporación de herramientas académicas que les permitirán “transitar y habitar una Universidad que está contenta de recibirlas/os”.
“A partir de hoy asumen el control de sus estudios, con mayor libertad y autonomía. Este proceso exige compromiso y responsabilidad, y queremos acompañarlas/os a lo largo de toda su carrera”, expresó.
Durante el acto, además de Negretti y Díaz Araujo, estuvieron presentes el coordinador de Gabinete Germán Cassetta; las decanas Carolina Morgante y Daniela Dubois; el decano Gabriel Suárez; la secretaria de Bienestar Marcela Pozzi; y la directora del Instituto de Extensión Gabriela Redondo.
Un trayecto para integrarse a la vida universitaria
El ciclo introductorio está destinado a ingresantes de 26 carreras con dictado completo en la UNVM. En Villa María se desarrollará durante seis semanas, bajo modalidad presencial y turnos mañana, tarde y noche.
La propuesta contempla entre dos y cuatro módulos donde las y los estudiantes nivelarán contenidos disciplinares, incorporarán técnicas de estudio, se familiarizarán con la dinámica académica, conocerán equipos docentes y espacios institucionales, y fortalecerán herramientas para transitar la vida universitaria con mayor autonomía.
El Curso de Iniciación se implementará de manera simultánea en todas las sedes: Villa del Rosario, San Francisco y Córdoba.
Ene 30, 2026 | Académicas, Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General
Iniciarán su recorrido por el Nivel Superior con una propuesta de acompañamiento académico, pedagógico y de integración institucional que se extenderá hasta marzo.
A partir del lunes 2 de febrero la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) pondrá en marcha su Ciclo Lectivo 2026.
Con el Curso de Iniciación a la Vida Universitaria, la casa de altos estudios local recibirá a cientos de ingresantes de 26 carreras.
Se trata de un espacio clave dentro de la política institucional, diseñado para facilitar la transición entre la escuela secundaria y el nivel universitario, fortalecer trayectorias educativas y promover la permanencia.
Durante febrero y marzo, las y los futuras/os estudiantes participarán de actividades orientadas a la nivelación de contenidos disciplinares, el desarrollo de técnicas de estudio, la alfabetización académica y el conocimiento de la vida universitaria, además de instancias de integración con docentes, equipos de gestión y pares.
También se habilitarán espacios que brindarán información institucional y presentarán los principales servicios, programas y/o dispositivos de apoyo ofrecidos por la Universidad.
Las propuestas se desarrollarán de manera simultánea en todas las sedes de la UNVM. En Villa María las actividades comenzarán el lunes 2, mientras que Villa del Rosario y San Francisco iniciarán el martes y la sede Córdoba lo hará el miércoles 5 de febrero.
Recepción institucional
Como parte de la agenda de bienvenida, se realizará un acto de recepción a ingresantes encabezado por el rector Luis Negretti, la vicerrectora Elizabeth Theiler y el secretario académico Javier Díaz Araujo, junto a autoridades, docentes y equipos de acompañamiento estudiantil.
El encuentro está previsto para el lunes 2 de febrero a las 8.30 horas en el Auditorio del Campus de Villa María (Avenida Arturo Jauretche 1555).
Cabe precisar que el Curso de Iniciación a la Vida Universitaria se constituye como herramienta estratégica de acompañamiento para garantizar el acceso a la educación superior, promover la igualdad de oportunidades y construir comunidad.
Ingreso 2026: cronogramas de cursado
Se encuentran disponibles los horarios para cada una de las sedes. Conocé el cronograma asignado para tu carrera:
Dic 19, 2025 | Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General, Graduadxs
Con la XLIII Ceremonia de Colación, la Universidad Nacional de Villa María cerró los festejos por su 30° aniversario.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) vivió su 43ª Ceremonia de Colación y reafirmó su rol estratégico en la formación de profesionales y en la ampliación de derechos a través de la educación pública, gratuita y de calidad.
Más de 300 graduadas y graduados con la vocación de aportar al fortalecimiento social, institucional y productivo de la región recibieron su diploma durante tres actos oficiales que se sucedieron del 16 al 18 de diciembre.
En el auditorio mayor del Campus con la participación de familiares, autoridades universitarias y referentes de la comunidad local y regional, el rector Luis Negretti estuvo acompañado por la vicerrectora Elizabeth Theiler, las decanas Carolina Morgante (Ciencias Básicas y Aplicadas) y Daniela Dubois (Ciencias Humanas), y el decano Gabriel Suárez (Ciencias Sociales). Estuvieron presentes, además, el coordinador de Gabinete Germán Cassetta, el secretario Académico Javier Díaz Araujo y la secretaria General Paula Miozzo.
Con una celebración que sintetizó el sentido y la razón de ser de la universidad pública, la UNVM cerró los festejos por su 30° aniversario consolidando su impacto transformador en la vida de las personas y las comunidades.
Noche I: Básicas y Aplicadas
Durante la primera noche recibieron su diploma 87 egresados y egresadas del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas.
Las y los nuevas/os profesionales concluyeron sus trayectorias académicas en carreras vinculadas a agronomía, veterinaria, ambiente y energías renovables, diseño industrial, óptica y alimentos.
“Este título es la prueba viviente de que el origen no determina el destino cuando existen oportunidades reales, cuando el Estado y la sociedad entienden que la educación es un derecho y no un privilegio de pocos”, afirmó el flamante graduado Marcelo Barbero en representación de sus pares.
En un sentido discurso, el diseñador industrial formado en sede San Francisco exhortó a sus colegas a ser humanos agradecidos y no olvidar su origen: “Que la soberbia del título no nos nuble la empatía”, cerró.
La decana Carolina Morgante, por su parte, manifestó: “El título que reciben es mucho más que una certificación académica; es una herramienta que les permitirá servir a otros, contribuir al entendimiento mutuo y proponer cambios y soluciones que enaltezcan los valores de justicia y equidad”.
Al concluir la toma de juramento y entrega de certificaciones se distinguió a la graduada Paula Mercado como Mejor Promedio, quien concluyó la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables con 9.36 puntos.
Noche II: Ciencias Sociales
La 43ª Ceremonia de Colación continuó con la ceremonia del Instituto de Ciencias Sociales y 120 graduadas/os de 16 carreras: Contador Público, Administración, Economía, Ciencia Política, Comercio Internacional, Comunicación Social, Periodismo, Desarrollo Local-Regional, Seguridad, Sociología, Trabajo Social, Gestión Universitaria, Contabilidad, Turismo y Doctorado en Ciencias Sociales
En representación de la cohorte de egresadas/os, la licenciada en Ciencia Política Micaela Tauber expresó su gratitud a quienes la apoyaron en su recorrido académico. También, reflexionó sobre la importancia de la conexión humana y el compromiso ético en un mundo complejo, instando a seguir creando y cuidando lo que se tiene.
Por su parte, el decano Gabriel Suárez destacó el valor de las trayectorias universitarias y el rol de la universidad pública en su construcción. “La vida universitaria empieza con una decisión: animarse. Y ese camino se sostiene con constancia, esfuerzo y perseverancia”, señaló.
Asimismo, subrayó la dimensión colectiva de los recorridos formativos al afirmar que “cada trayectoria es única, pero ninguna se construye sola; siempre hay personas e instituciones que acompañan y hacen posible ese recorrido”.
Entregadas las certificaciones de estudio, la UNVM reconoció a la licenciada Malena Zeballos. La graduada en Sociología obtuvo una calificación final de 9.46 puntos, mejor promedio del Instituto de Ciencias Sociales.
Noche III: Ciencias Humanas
El Instituto de Ciencias Humanas cerró la trilogía de ceremonias con 114 egresadas/os en salud, educación y arte que recibieron su diploma en el Campus.
Al dirigirse a sus pares, la graduada del Profesorado en Lengua y Literatura Lourdes Soria ponderó a la universidad pública como institución que garantiza oportunidades. “Cuando ingresamos, muchos de nosotros éramos los primeros en nuestras familias en pisar un aula universitaria. Veníamos de distintos lugares, con diferentes historias, pero todos compartíamos algo: la convicción de que la educación pública era -y es- la herramienta más poderosa de movilidad social, de justicia, de construcción de un país más igualitario”.
Durante el acto, la decana Daniela Dubois también compartió sus sentidas palabras ante un auditorio colmado: “Esta ceremonia se concreta en el marco de la celebración por los 30 años de creación de la UNVM bajo el lema ‘vidas que cambian, comunidades que se transforman’. Sabemos que la Universidad no le cambia la vida solamente a los universitarios y universitarias: le cambia la vida a la sociedad; transforma a las comunidades que albergan a las Universidades y a las comunidades donde cada graduado y graduada continúa con su proyecto de vida”.
Al igual que en las ceremonias anteriores, tras la entrega de diplomas se homenajeó a graduados/as de la Licenciatura en Psicopedagogía. Nadia Sánchez y Camilo Ludueña compartieron la distinción como Mejor Promedio por haber obtenido una misma calificación: 9.71 puntos.
Una vez más, la UNVM fue escenario de celebración, orgullo y encuentro. En un contexto desafiante para el sistema universitario argentino, los 320 nuevos títulos reafirmaron el compromiso con la formación integral, el acceso al conocimiento y la transformación social a través de la educación.
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