Nov 4, 2025 | Ciencias Básicas y Aplicadas, Destacadas, General
Tendrá una superficie de 35 hectáreas y está ubicado dentro del Campus de Villa María. Cuenta con parcelas de reserva y de transición agroecológica.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) comenzó a desarrollar un nuevo espacio agroecológico dentro de su Campus universitario con el objetivo de vincular la producción sustentable y la conservación ambiental.
El Campo Experimental está diseñada para que estudiantes de distintas carreras del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas puedan realizar actividades de formación, investigación y extensión en un entorno natural y experimental.
Con una superficie total cercana a las 35 hectáreas, el espacio dividido en parcelas de ‘reserva y transición agroecológica’, será escenario de prácticas vinculadas a la agroecología, la restauración del ecosistema del Espinal y el fortalecimiento de la biodiversidad local.
La propuesta responde a un modelo inspirado en los lineamientos de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) y adaptado al contexto regional.
“El proyecto busca que las y los estudiantes se formen en contacto directo con el territorio, integrando saberes científicos con experiencias concretas en el manejo de sistemas sustentables”, explicaron desde la Comisión del Campo Experimental integrada por docentes de las carrera de Agronomía y Ambiente.
Un aula verde
Según detallaron sobre el proyecto, el nuevo espacio se divide en dos sectores: un lote para reserva, orientado a la restauración ecológica con plantaciones de especies nativas y la instalación de corredores de biodiversidad; y otro que será utilizado para prácticas agropecuarias con manejo agroecológico, cultivos de cobertura y sistemas silvopastoriles.
Además, se proyecta la creación de un ‘aula verde’, es decir, un ámbito dinámico para clases, investigaciones y actividades de educación ambiental.
Este entorno permitirá a estudiantes de Agronomía, Ambiente y carreras afines poder aplicar conocimientos teóricos en experiencias concretas a cielo abierto.
Para complementar al Campo Experimental, en los próximos días quedará inaugurada la Cámara de Cultivos y Banco de Germoplasma que potenciará las capacidades del espacio.
Articulación territorial
El proyecto se implementa de manera articulada entre el Instituto de Básicas de la UNVM, el INTA Marcos Juárez y organizaciones comunitarias locales.
A partir de este entramado busca promover la participación activa de estudiantes, docentes, técnicas/os y vecinas/os en el diseño, ejecución y monitoreo de las actividades.
Nov 3, 2025 | Ciencias Sociales, Destacadas, General, Investigación
Participaron de las “Jornadas Juveniles de Investigación Social” en sedes Villa María, San Francisco y Córdoba.
Por cuarto año consecutivo, estudiantes de 5º año de escuelas secundarias de la Provincia participaron de las Jornadas Juveniles de Investigación Social, organizadas por la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través de su Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS), y la Dirección General de Educación Secundaria del Ministerio de Educación de Córdoba.
El encuentro, desarrollado en las sedes San Francisco, Villa María y Córdoba, propuso un espacio de aprendizaje, intercambio y reflexión orientado a estimular vocaciones científicas en los campos de las Ciencias Sociales y Humanidades, Comunicación, Economía y Administración.
En las tres sedes, las/os 390 expositoras/es representaron a 36 colegios de 15 localidades cordobesas, consolidando un espacio de encuentro y articulación entre niveles educativos para promover la producción de conocimiento desde las aulas, el compromiso con la realidad social y la proyección de futuro con mirada crítica, creativa y solidaria.
Durante cada jornada, las y los estudiantes junto a docentes de distintos establecimientos educativos presentaron avances y resultados de proyectos de investigación trabajados entre mayo y octubre.
Se expusieron 96 pósters que abordaron temáticas vinculadas a discriminación y violencias, educación, ambiente y desarrollo sostenible, género y diversidad, deporte y salud, política y trabajo, prácticas artísticas, comunicación, redes sociales, prácticas comunitarias, tecnologías y juventudes.
Las actividades contaron con la presencia de autoridades universitarias y del Ministerio de Educación de la Provincia. Por la UNVM participaron el decano del IAPCS Gabriel Suárez, la secretaria de Investigación y Extensión del Instituto, Carla Avendaño Manelli; el secretario Académico Javier Díaz Araujo, el director del Instituto de Investigación Jorge Foa Torres, los coordinadores de sede Matías Bordese (San Francisco) y Joaquín Ambrogio (Córdoba), e integrantes del equipo de docentes-investigadores del IAPCS-CONICET-UNVM, quienes acompañaron el proceso como tutores académicos.
Por el estado provincial se sumó el equipo Técnico Pedagógico de la Dirección General de Educación Secundaria.
Cabe señalar que, desde 2022, estas jornadas fortalecen el vínculo entre universidad y escuelas secundarias, reafirmando el valor de la investigación como herramienta de formación, participación y transformación social.
Oct 31, 2025 | Ciencias Humanas, Destacadas, General
La docente, escritora y divulgadora recibió el máximo reconocimiento académico de la UNVM por sus aportes al campo educativo argentino.
La licenciada Mirta Goldberg fue reconocida como Profesora Honoraria por la Universidad Nacional de Villa María (UNVM). Con esta distinción, la casa de altos estudios local homenajeó su extensa trayectoria como docente, escritora y conductora del programa educativo Caminos de Tiza.
Desde el Campus y ante un aula de Posgrado colmada por docentes y estudiantes de carreras de Profesorado, encabezaron el acto la vicerrectora Elizabeth Theiler y la decana del Instituto de Ciencias Humanas, Daniela Dubois.
La homenajeada participó de manera virtual en el acto protocolar que formalizó el reconocimiento, aprobado meses atrás por voto unánime del Consejo Superior.
“Como divulgadora, Mirta logró que distintos temas de educación se pusieran sobre la mesa. Desde la pantalla de la Televisión Pública, que llega a los distintos rincones del país, permitió que formadoras/es y docentes sumen nuevas miradas y discusiones para enriquecer sus trayectorias profesionales”, afirmó Dubois durante su intervención.
Theiler, por su parte, destacó que esta distinción “reconoce su currículum, su andar, su historia y sus transformaciones en cada una/o de nosotras/os en el hacer cotidiano de la docencia”.
La lectura del elogio académico estuvo a cargo de Laura Bruzzo, integrante del equipo de investigación Reconfiguración de los debates pedagógicos en Nuestra América (Instituto de Ciencias Humanas), quien impulsó la propuesta junto al rector Luis Negretti.
En su semblanza, Bruzzo repasó distintos momentos de la vida y obra de Goldberg. “Desde el lugar de educadora y comunicadora desde los años 70 hasta la actualidad ha intentado dar vida, hacer brotar la semilla de la educación como modo de felicidad pública, prestar oído y dar la palabra a las formas más comprometidas de una de las prácticas más humanas y humanizantes: la educación para todos y todas”, sostuvo.
También valoró su mirada sobre las transformaciones tecnológicas y su vínculo con la educación: “frente a todos los pronósticos apocalípticos, apostaste a usarlas pero tejiendo una trama que estuvo y está hecha de las voces, de los saberes, de las experiencias que devuelven una y otra vez la capacidad de reconstrucción colectiva de los lazos que apuestan por la educación de matrices emancipatorias”, mencionó.
Antes de finalizar Bruzzo definió a la homenajeada como “persona valiosa”, argumentando que “son muchos los saberes disponibles y las fuerzas con las que seguiremos apostando porque un futuro de felicidad pública, sea posible”.
La fase formal de la ceremonia continuó con la entrega simbólica de diploma junto a un facsímil de la Resolución N° 239/2025 que oficializó su designación por parte de la UNVM.
Visiblemente emocionada, Mirta Goldberg agradeció el reconocimiento, al que definió como un “regalo inesperado” en el marco de su octogésimo cumpleaños.
“Valoro especialmente esta distinción porque proviene de una Universidad Pública, fiel a los principios de la Reforma del ’18, y porque fue impulsada por las carreras de Profesorado: esos espacios donde se debate, se pregunta y se construyen las identidades profesionales”, expresó.
Frente a un auditorio integrado mayoritariamente por docentes y estudiantes de carreras vinculadas a la educación, Goldberg calificó su recorrido como “una trayectoria ecléctica y singular”, señalando que el campo de trabajo “se crea, se inventa y se va entretejiendo con intereses personales y con los otros y otras que encontramos en el camino”.
“En cualquier ámbito se puede incorporar una mirada desde la educación”, enfatizó.
La flamante Profesora Honoraria fue además la oradora central de la conferencia-conversatorio Futuras/os docentes, garantes de derechos conquistados, actividad organizada por las carreras de Profesorado del Instituto de Ciencias Humanas (IAPCH) junto a Institutos Superiores de Formación Docente de la región.
En el marco de esta actividad interinstitucional e intercátedra organizada por las carreras de Profesorado del Instituto de Ciencias Humanas (IAPCH) junto a Institutos Superiores de Formación Docente de la región, Goldberg convocó a las y los asistentes “a sostener y defender las conquistas logradas en educación como resultado de reclamos, de luchas y de políticas públicas que priorizan la justicia social”.
Para concluir, exhortó a comprometerse «con una educación que apueste a la esperanza; con una escuela que ofrezca espacios de amor al conocimiento, a la vida, a la belleza y a la fantasía”.
Oct 20, 2025 | Destacadas, Extensión, General
En el marco de la Convocatoria 2025 se aprobaron iniciativas socio-comunitarias, socio-productivas, socio-culturales e institucionales. La casa de altos estudios local destinará $13 millones para su ejecución.
El Instituto de Extensión de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) presentó los resultados de la 12ª Convocatoria a Proyectos de Extensión.
Concluido el período de análisis y estudio de las 48 propuestas presentadas, la Comisión evaluadora aprobó el financiamiento para 43 iniciativas que responden a intereses socio-comunitarios, socio-productivos, socio-culturales e institucionales.
Con gran esfuerzo, la casa de altos estudios local incrementó el presupuesto asignado originalmente de la convocatoria y destinó $13 millones de recursos propios para la ejecución de los proyectos seleccionados.
Los ejes temáticos de trabajo están vinculados a ciudadanía y democracia, soberanía alimentaria, gestión ambiental, desarrollo territorial, salud comunitaria, diseño e innovación, transformaciones educativas/laborales, políticas públicas/culturales, prácticas artísticas, acceso a derechos y prevención de la violencia.
Tras la socialización de resultados se avanzará con la puesta en marcha, prevista para la última etapa de 2025 y durante todo el ciclo académico 2026. Cada iniciativa percibirá hasta $400.000 con la intención de alcanzar los objetivos propuestos, entre los que destacan, la articulación con el medio social, contribuir al desarrollo local-regional y mejorar la calidad de vida de la población.
Cabe mencionar que, por cuarto año consecutivo, la Comisión Evaluadora de la convocatoria 2025 estuvo integrada por 20 integrantes externos de universidades nacionales y extranjeras. Participaron evaluadores/as invitadas/os de las UUNN de Córdoba, Río Cuarto, Rafaela, Entre Ríos, Litoral, Cuyo, San Luis, José C. Paz, La Plata, Tierra del Fuego y un agente de la Universidad de la República (Uruguay).
Territorialidad y compromiso social
Los proyectos se desarrollarán en Villa María, Villa Nueva y una decena de localidades de la provincia de Córdoba: Villa del Rosario, San Francisco, Las Higueras, Minas, Pocho, San Alberto, San Javier, Cruz del Eje, Punilla, Bell Ville, Idiazábal, Hernando y Capital, articulando con más de 60 instituciones comunitarias, municipales, públicas y privadas.
La ejecución de las iniciativas que buscan potenciar el diálogo e intercambio Universidad-Territorio involucrará a 230 docentes, 302 estudiantes, 57 Nodocentes, 74 graduados/as, 7 becarias/os CONICET y 70 miembros de organizaciones civiles.
Resulta importante resaltar que estas propuestas no solo amplían la territorialidad y el alcance de la casa de la UNVM en la comunidad y la región, sino que también ponen al servicio de la sociedad las capacidades y recursos de la casa de altos estudios local para la generación de conocimiento socialmente valioso.
📣 PROYECTOS APROBADOS | Listado completo
Nov 5, 2025 | Ciencias Humanas, Destacadas, General
Organizadas por el Instituto de Ciencias Humanas, la edición 2025 se desarrollará los días 6 y 7 de noviembre.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través de su Instituto de Ciencias Humanas, reedita las Jornadas de Investigación en Artes como espacio de diálogo, debate y puesta en común de experiencias, enfoques y metodologías vinculadas a la investigación artística contemporánea.
Los días 6 y 7 de noviembre bajo el lema “Reinvenciones, entramados y proyecciones” esta actividad que reúne a investigadoras/es, creadoras/es y académicas/os de Argentina y otros países hispanohablantes invitará a explorar la diversidad de objetos, lenguajes y prácticas, así como los desafíos de producir conocimiento desde la práctica artística, desestabilizando las fronteras tradicionales del ámbito académico.
Durante dos jornadas (una virtual y otra presencial en el Campus de la UNVM) el programa propuesto buscará promover el debate en profundidad e indagar acerca de la pluralidad de metodologías, los objetos de estudio y las prácticas artísticas que enriquecen al campo de la investigación en artes.
Entre las actividades previstas se destacan mesas de ponencias interdisciplinarias, video-ensayos, conferencias y performances artísticas.
Cabe precisar que estas Jornadas son coordinadas por el Programa de Investigación en Artes “Experienciar el Arte (en)(desde) Villa María: Cartografías de la producción artística-universitaria regional”, el Centro de Investigación y Transferencia Villa María CONICET – UNVM (CIT VM) y la Secretaría de Investigación y Extensión del Instituto de Ciencias Humanas.
Oct 23, 2025 | Destacadas, General, Rectorado
Con voto unánime, el CIN resolvió recurrir a la Justicia para exigir el cumplimiento de la Ley N° 27.795, con ejecución postergada por el Poder Ejecutivo Nacional.
El Plenario de Rectoras y Rectores del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) acordó por unanimidad que las Universidades Públicas exigirán el cumplimiento de la “Ley de Financiamiento de la Educación Universitaria y Recomposición del Salario Docente (Ley N° 27.795)” a través de una acción judicial.
Para resumir el acuerdo alcanzado por la totalidad de las casas de altos estudios estatales reunidas de manera extraordinaria en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (UBA), el presidente del cuerpo Oscar Alpa explicó: “40 años después del primer Plenario del CIN, nos volvemos a encontrar en la UBA para que las universidades tomen el posicionamiento político de exigir el cumplimiento de la ley y el respeto al sistema republicano”.
Si bien el Poder Ejecutivo Nacional vetó la norma aprobada por ambas Cámaras, el 2 de octubre el Congreso logró su ratificación. Actualmente la Ley N° 27.795 fue promulgada pero suspendida hasta determinar su fuente de financiamiento.
“Un decreto no puede suspender una ley. Viola de manera directa la división de poderes mediante la invocación de fundamentos inválidos”, afirmó el decano anfitrión Leandro Vergara, asistente en representación de la UBA.
“Es grave para la institucionalidad democrática del país que se naturalice el incumplimiento de la ley. Hemos sido muy responsables y serios priorizando siempre los caminos institucionales para reclamar una respuesta y corresponde ahora recurrir a la justicia para garantizar su cumplimiento”, agregó el vicepresidente del CIN, Franco Bartolacci.
Además de la acción judicial, las y los representantes de todas las Universidades Públicas resolvieron elevar una solicitud al Congreso Nacional para que se apruebe el Presupuesto 2026 se contemplen, como base presupuestaria, los recursos previstos por la Ley de Financiamiento Universitario.
Posicionamiento de la UNVM
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) adhirió a la decisión del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).
Representada por la vicerrectora Elizabeth Theiler, quien participó virtualmente de la reunión extraordinaria, la casa de altos estudios local sumó su voto positivo al inicio de acciones judiciales para la efectiva e inmediata ejecución de la Ley N° 27.795.
Previamente, durante la última sesión del Consejo Superior de la UNVM realizada el miércoles 15 de octubre, las y los representantes de todos los claustros respaldaron por unanimidad la decisión del Rectorado de acompañar esta demanda colectiva.
Hasta ese momento se aguardaba la promulgación por parte del Poder Ejecutivo Nacional, aunque ya se anticipaba un desenlace similar al ocurrido con la Ley de Emergencia en Discapacidad. Por este motivo, el rector Luis Negretti solicitó el acompañamiento institucional del cuerpo colegiado para avanzar, de ser necesario, en una presentación que incluya declaración de inconstitucionalidad del decreto presidencial.
Resulta importante destacar que “Ley de Financiamiento de la Educación Universitaria y Recomposición del Salario Docente (Ley N° 27.795)” busca garantizar el sostenimiento del financiamiento de las Universidades Nacionales en todo el territorio de la República Argentina y la recomposición salarial de las/os trabajadores y trabajadoras docentes y nodocentes.
Página 2 de 294«12345...102030...»Última »
