Invitado por el Instituto de Ciencias Humanas, el Ministro de Educación de la Nación abrió un encuentro virtual sobre TIC´s y enseñanza superior.
El ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta brindó un mensaje de apertura durante el segundo encuentro del Ciclo de Conferencias Virtuales sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el campo de la Educación Superior, impulsado por el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH) de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).
A través de la aplicación de videollamadas Meet, el funcionario destacó el compromiso de los equipos docentes y de las instituciones educativas “para llevar el aula al hogar y superar las desigualdades” en este contexto atravesado por el aislamiento social preventivo y obligatorio.
“Cuando volvamos a la presencialidad nos vamos a encontrar con aulas heterogéneas. Por eso es necesario buscar caminos nuevos y repensar muchos otros a los que deberá enfrentarse nuestro sistema educativo de cara hacia el futuro”, manifestó.
La conferencia titulada “Creación de Recursos Educativos Abiertos”, a cargo de los especialistas Lila Pagola y Marcelo Paris, contó con la participación del rector Luis Negretti, de la decana del IAPCH Daniela Dubois y de más de 160 usuarias/os que se sumaron al segundo encuentro de este ciclo abierto al público en general que tiene como objetivo compartir contenidos, ideas y conceptos vinculados al uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema universitario.
Cabe precisar que esta propuesta se enmarca dentro de las actividades previas al inicio de la “Especialización en TIC´s para la Enseñanza en Educación Superior“, nueva carrera de posgrado de la UNVM que comenzará a dictarse el próximo 19 de junio.
«El libro articula permanentemente la traducción con la lectura y la escritura. Resulta de gran interés para traductores/as profesionales como aficionados, y para lectores/as silvestres que disfrutamos de las sinuosidades de las lenguas».
En una reunión extraordinaria realizada el miércoles 22 de abril, el Consejo Superior de la UNVM se expidió acerca del estado de excepcionalidad académica en el marco del estado de «cuarentena» que vive nuestro país.
El referido cuerpo normativo estableció, entre otras cuestiones, parámetros y requisitos para el desarrollo de los espacios curriculares, tales como: asistencia, regularidad, promociones, evaluación y prácticas.
En el marco de la excepcional situación que se encuentra atravesando el país en razón de la pandemia y el correlativo estado de “cuarentena” de la población, la Universidad Nacional de Villa María decidió igualmente iniciar actividades académicas ratificando su calendario. Asimismo, se decidió la utilización de plataformas virtuales para el dictado de clases; aunque, como ello resulta incompatible con la presencialidad requerida por el Régimen General de Estudios, fue necesario promover un dispositivo que enmarque la excepcionalidad.
A raíz de estas consideraciones y, atentos a que la presencialidad aún no se retome, el Consejo Superior resolvió: (Resolución Rectoral Nº 161/2020):
ARTÍCULO 1º.-
RATIFICAR lo dispuesto por Resolución Rectoral Nº 097/2020 de fecha 1º de Abril de 2020, la cual establece la excepcionalidad pedagógica en el marco de la cuarentena obligatoria. –
ARTÍCULO 2º.-
RATIFICAR el Calendario Académico vigente, aprobado por Resolución Nº 373/2019 de Consejo Superior y su modificatorias. –
ARTÍCULO 3º.-
SUSPENDER, mientras dure el estado de excepcionalidad pedagógica dispuesto por Resolución Rectoral Nº 097/2020, la exigencia del requisito de la asistencia como condición para obtener la regularidad o promoción de los espacios curriculares en los términos previstos por el Artículo 37 del Régimen General de Estudios. –
ARTÍCULO 4º.-
ESTABLECER, en el marco de la excepcionalidad pedagógica, que cada Instituto Académico Pedagógico defina las exigencias de evaluación a los efectos del desarrollo y el acceso a la regularidad o promoción de los espacios curriculares.-
ARTÍCULO 5º.-
ESTABLECER que, para el caso de espacios curriculares que involucren total o parcialmente, instancias prácticas imprescindibles, las mismas sean comunicadas por el equipo docente a las Secretarías Académicas de los Institutos Académico Pedagógicos, pudiendo aquellas diferirse al segundo semestre del corriente año, ello en caso de que se retomen las actividades regulares, o establecerse otro régimen especial que las involucre.-
Ofrece herramientas y enlaces a recursos informativos electrónicos para acceder a la lectura de manera online.
La Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) puso a disposición de la comunidad herramientas accesibles online. A partir de la incorporación de diversos recursos informativos electrónicos ofrece la posibilidad de seguir capacitándose, investigando y leyendo durante el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO).
Cabe destacar que la misión institucional radica en «proporcionar recursos y servicios documentales pertinentes, suficientes y de calidad para apoyar las actividades formativas y de actualización de la enseñanza, investigación y difusión de la cultura de los alumnos, docentes e investigadores de todas las facultades, centros e institutos de la Universidad».
Estos servicios se ofrecen prioritariamente a la comunidad universitaria y extensivamente a la sociedad, conforme a las posibilidades que le impone su naturaleza de biblioteca universitaria.
El catálogo de la Biblioteca Central de la UNVM no sólo contiene los libros físicos sino también los recursos del Repositorio Digital y enlaces a otros recursos digitales. Al hacer una búsqueda se obtiene una lista de resultados pertenecientes a la UNVM y un botón “en las fuentes asociadas”. Haciendo click en él puede accederse a los resultados de búsqueda en más de 35 fuentes digitales de Argentina y el mundo.
Si bien no está habilitado el metabuscador que permite buscar en múltiples fuentes, puede buscarse en cada recurso suscripto y solicitar directamente el “préstamo interbibliotecario” del artículo o recurso.
El Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba brinda muchos servicios a docentes, estudiantes e investigadoras/es a través de las bibliotecas que lo integran.
Permite buscar en el contenido de artículos académicos, de investigación, tesis, patentes, etc. de todo el mundo. El 95% está disponible en textos completos de acceso abierto.
Otorga acceso al contenido de los libros editados en papel de todo el mundo. La mayoría no están disponibles digitalmente en forma abierta pero pueden leerse los fragmentos más relacionados con la búsqueda
Mediante esta herramienta el Rector resolvió que: «las actividades de enseñanza – aprendizaje se realizarán a través del uso de tecnologías a partir del 6 de abril y se habilitó un registro de excepciones para quienes no puedan acceder a esta modalidad»
Convocados por el rector de la UNVM Luis Negretti, y a raíz de las medidas de contingencia adoptadas por el Gobierno Nacional frente a la Pandemia del Nuevo Coronavirus (COVID- 19), se concretó una reunión de Consejeros Superiores, autoridades y representantes de los gremios de los distintos claustros universitarios. El encuentro se concretó el martes de 31 de marzo de a través de la Plataforma Zoom. Los participantes prestaron conformidad para que se declare el estado de excepcionalidad pedagógica en el ámbito de la Universidad Nacional de Villa María y que se autorice, en consecuencia, la adecuación de las actividades de enseñanza – aprendizaje a través del uso de tecnologías y serealice un registro de excepcionalidades para aquellos/as estudiantes y/o docentes que no puedan aplicar estas herramientas para la continuidad de las actividades académicas.
La Universidad Nacional de Villa María comunica que, en razón de lo excepcional de la situación devenida de la declaración de sucesivas cuarentenas, se habilita a partir del día 6 de abril la continuidad de los procesos de enseñanza – aprendizaje a través del uso de metodologías distintas a las presenciales desde el Campus Virtual de la UNVM.
Los equipos docentes trabajan en la digitalización de contenido de los espacios curriculares.
A partir de la suspensión de las clases presenciales y a distancia hasta el 31 de marzo, la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) convocó a los Institutos Académicos Pedagógicos (IAP) a trabajar con los equipos docentes en la adecuación a la modalidad virtual. En tal sentido, desde el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) se dictaron cursos para desarrollar el proceso y se activaron 500 aulas en el Campus Virtual para la virtualización de los contenidos.
El secretario académico, Javier Díaz Araujo, señaló que el objetivo es “aprovechar esta instancia de suspensión de actividades para prepararse ante la contingencia que pueda suceder cuando termine esta etapa y si esto tiene que sostenerse en el tiempo”.
Cabe destacar que la actividad en el Campus Virtual era un apoyo a la presencialidad y contaba con 80 aulas activas hasta el 16 de marzo. “Trabajamos en la adecuación de los espacios curriculares presenciales a los espacios a distancia y se le asignó a las y los docentes responsables un lugar en esos espacios para comenzar a trabajar y acompañar en la adaptación de contenidos previstos y que puedan dictarse clases presenciales y a distancia”, añadió.
Por su parte, la capacitadora del aula virtual, Lila Pagola, indicó que, al tiempo que se crearon los espacios curriculares virtuales, se actualizó la matriculación de los estudiantes. “Actualmente son 500 los espacios curriculares activos, pero son más las y los docentes alcanzados”, aseguró.
En estos momentos, los IAP, que hicieron las capacitaciones de manera sincrónica a 600 docentes, realizan un seguimiento para conocer el estado de las aulas y dejarlas en condiciones. La expectativa del SIED es que se puedan virtualizar los contenidos para “estar preparados ante la posibilidad del cursado bajo la modalidad virtual”.
