Fueron las primeras de su tipo en la ciudad y región. Reunieron a más de 150 asistentes en el Campus.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) organizó las Primeras Jornadas en Educación Física con el objetivo de generar un nuevo espacio de intercambio académico y profesional para fortalecer la articulación entre la producción de conocimientos y la práctica docente.
Esta actividad, la primera de su tipo en la Provincia de Córdoba, fue impulsada por el Instituto de Ciencias Humanas (IAPCH) de la casa de altos estudios local junto con la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) y contó con la adhesión de la Facultad de Educación Física de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC).
Más de 150 asistentes se reunieron en el Campus de la UNVM para participar de las distintas mesas de ponencias y rondas de discusión que giraron en torno a: Educación Física en diferentes contextos y grupos; Formación docente en Educación Física; Saberes y prácticas corporales convencionales y emergentes; Educación Física en y para la diversidad; Educación Física, salud y entrenamiento; y Estudios y prácticas en recreación y juego.
El evento que congregó a estudiantes, docentes y graduadas/os destacó por su convocatoria e interés, visibilizando el crecimiento de la investigación científica en la disciplina. Promoviendo, además, el diseño de estrategias de intervención profesional acordes a los nuevos contextos laborales y sociales.
Durante el acto de apertura de estas Jornadas, el rector de la UNVM Luis Negretti resaltó la importancia y el impacto de la educación física: “es un derecho humano por lo que produce en el ser humano desde niños hasta personas mayores, tanto individual como colectivamente”.
Acompañado por representantes de la UNRC y la UPC, la autoridad máxima de la casa de altos estudios recordó que la actividad física y el deporte fueron pilares del proyecto fundacional y afirmó que el fomento de la investigación “es un paso más hacia el desarrollo integral de la educación física en el ámbito académico”.
A su turno, la decana del IAPCH Daniela Dubois manifestó su emoción por la concreción de la actividad y el importante número de ponencias presentadas (65).
“Es muy conmovedor poder ver cómo creció la profesionalización de nuestra profesión en los últimos 20 años. Celebramos el vínculo entre investigación, docencia y extensión, así como la articulación con otras Universidades”, afirmó.
La conferencia inaugural de estas Primeras Jornadas en Educación Física tuvo como expositoras a las docentes Graciela Magallanes (UNVM) e Ivana Rivero (UNRC), quienes abordaron un conjunto de temáticas clave vinculadas a investigación, formación profesional, Trabajo Final de Grado (TFG) y desarrollo académico, generando un intercambio respecto a nuevas tendencias y desafíos que enfrenta la disciplina en el contexto actual.
Tendrá lugar el viernes 13 de septiembre, de 8 a 20, en el Campus Universitario de la UNVM. Habrá conferencias, rondas de discusión y mesas de ponencias.
Comienzan las Primeras Jornadas de Investigación en Educación Física. El evento se realizará el viernes 13 de septiembre, de 8 a 20, en el Campus Universitario organizado por el Instituto A.P. de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto (FCH-UNRC) y con la adhesión de la Facultad de Educación Física de la Universidad Provincial de Córdoba (FEF-UPC).
Las Jornadas se presentan como un espacio de socialización, reflexión y discusión de resultados parciales y finales de investigaciones formales (equipos de investigación) y personales (para dar cierre a ciclos de formación profesional (trabajos finales de licenciatura, tesinas, tesis de posgrado, becas de investigación), experiencias de investigación acción como formación permanente y de extensión universitaria.
Este evento tiene como objetivo identificar el rumbo que el campo va ganando a partir de las producciones académicas, se prevé durante las jornadas la organización de conferencias, rondas de discusión y mesas de ponencias.
Los ejes temáticos son: Educación Física en diferentes contextos y grupos; Educación Física y formación docente; Saberes y prácticas corporales convencionales y emergentes; Educación Física en y para la diversidad; Educación Física, salud y entrenamiento; y Estudios y prácticas en recreación y juego.
En su extensa carrera trabajó junto a Charly García, Luis Alberto Spinetta, Fabiana Cantilo, entre otros/as. Además, tuvo destacadas participaciones junto a la Orquesta Sinfónica Villa María.
En el marco del Congreso Latinoamericano de Formación Académica en Música Popular, la Universidad Nacional Villa María (UNVM) distinguió con el título de “Profesor Honorario” al ingeniero de grabación y productor discográfico Mario Breuer.
En su extensa carrera, el homenajeado trabajó junto a grandes artistas de nuestro país como Charly García, Luis Alberto Spinetta, Fabiana Cantilo, entre otros/as. Además, fue el responsable de grabar y posproducir el disco del Ensamble Instrumental de la UNVM y tuvo destacadas participaciones junto a la Orquesta Sinfónica Villa María.
Cabe precisar que el cuerpo normativo de la UNVM establece que la designación de Profesor Extraordinario en la categoría de Honorario se encuentra reservada a personalidades eminentes en el campo de la ciencia o del arte y su aprobación, sujeta a sufragio por parte del Consejo Superior.
“Tenemos la posibilidad de convertirnos en actores o actrices claves para poder mejorar las situaciones, porque en realidad es el cuidado de la casa común”, afirmó Lara Buthet.
El Equipo Interdisciplinario de Salud Socioambiental (EISS) trabaja en diferentes acciones que buscan reforzar la formación ambiental y de gestión de los actores sociales en Villa María. Su directora, e integrante del Centro de Investigación y Transferencias de Villa María (CIT VM) dependiente del Instituto de Ciencias Humanas de la UNVM, Lara Buthet, expuso las líneas actuales de trabajo y proyecciones futuras en una entrevista realizada en “Diálogos en la Uni”.
-¿En qué temas interviene la salud socioambiental?
-La salud socioambiental es un tema muy abarcativo, muy amplio; lo cual permite que se puedan armar equipos transdisciplinario, o sea, desde profesores de educación física hasta sociólogos o sociólogas. Estudia, básicamente, aquellas enfermedades que pueden venir del ambiente, ya sea cambio climático, contaminación atmosférica, contaminación de suelo, contaminación de agua. Lo que hace es estudiar las comunidades más vulnerables, porque no es lo mismo comunidades con desigualdad socioeconómica a comunidades que tengan otro tipo de características. Para nosotros, las comunidades más vulnerables son los niños, las comunidades con desigualdad socioeconómica y cultural, y las personas adultas ancianas o adultos mayores. Pero también estudia la posibilidad de que la toxicología ambiental quede en el ambiente para las generaciones futuras. Hay tóxicos que quedan 200 años y todo eso va a repercutir en las generaciones que viene. Al mismo tiempo buscamos prevenir, en el caso de que se pueda prevenir, y mitigar, en el caso que se pueda mitigar. Y también el tema del seguimiento para nosotros es muy importante, es decir, detectamos esto, lo tenemos que seguir hasta donde se pueda, o sea que tenga una continuidad.
-¿Y cuándo comenzó a trabajar este equipo en la UNVM y en qué temáticas están trabajando actualmente?
-Empezamos a unir la Toxicología a la salud ambiental en la Universidad en el año 2017 con diferentes disciplinas. Mi compañero era el doctor Omar Rey, de Medicina, y teníamos estudiantes y especialistas en ambiente, sociología, terapeutas ocupacionales, varias disciplinas que abarcaban los tres Institutos. Comenzamos con una beca de Salud Nación en las ladrilleras, estudiando la calidad de aire. Con la pandemia tuvimos que armar un protocolo y después estuvimos casi 18 meses con la Cooperativa 7 de Febrero. Ahora nos encontramos trabajando en el barrio Felipe Botta.
-¿A qué conclusiones llegaron con las ladrilleras y la Cooperativa, para luego avanzar en este trabajo que están realizando en el barrio Botta?
-Las conclusiones principales son que no podemos trabajar solos y solas desde la Universidad. Siempre hemos contado con el apoyo tanto de la Municipalidad y de las comunidades. Nosotros decimos que hacemos una construcción colectiva porque lo que para mí puede llegar a ser la salud no es el mismo concepto que podés llegar a tener vos de salud. No hay una dirección verticalista sobre los temas, sino que hay una construcción colectiva con las comunidades, que es lo que hace que también sea como muy rico. Nosotros estamos en el CIT, entonces necesitamos tanto de la investigación como de la transferencia, y esa transferencia es una construcción comunitaria.
«El Papa Francisco escribió la Encíclica Laudato Si’, que es el cuidado de la casa en común. No tiene que ver con la religión; tiene que ver con el cuidado del mundo, que es la casa de todos nosotros»
-¿Y ahora qué particularidades están trabajando?
-En el barrio Botta hay dos puntos importantes. El primero que está mi beca de postdoctoral, en donde yo estoy analizando la calidad del suelo del basural del barrio Botta y en donde está la característica socioambiental en que están los jardines de infantes. Está el grupo vulnerable, que en este caso son los niños más allá, que están en un barrio que tiene un contexto de vulnerabilidad. Lo que hice fue analizar metales pesados en suelo bajo la dirección de Miriam Virgollini que está en la Universidad Nacional de Córdoba y tiene indicadores ecológicos vivos, que son unos gusanitos en donde lo que estamos haciendo es exponer en los suelos del jardín y del basural para determinar si el suelo puede llegar a producir daño. Lo tomamos como bioindicadores ambientales, siempre en colaboración con la UNC, estamos trabajando, muy articuladamente con ellas y, por otro lado, este año, con la beca de la Sociedad Iberoamericana de Salud Ambiental, con la reapropiación de los espacios verdes del barrio Botta con el Instituto Libre de Ambiente y el Municerca 3. Tenemos muchas actividades para que la comunidad empiece a reapropiarse de sus espacios.
-¿Cuál es la recepción que tienen por parte de los vecinos?
-Es muy buena. Estamos en esta construcción comunitaria o co-construcción. Lo primero es escuchar sin hacer ningún tipo de juicio, que eso por ahí es lo más difícil, porque académicamente venimos como con un dogma. Tiene que ver con escuchar a otro y a otra persona para ver qué es lo que nos tienen para decir o para compartir. Y ellos tienen muchas ganas de hablar y nos cuentan cosas, y nosotros estamos receptivos a escucharlos.
-¿Qué análisis podés hacer sobre la situación ambiental actual?
-Es muy complicada. Nosotros intentamos prevenir. Estamos todo el tiempo trabajando para la prevención de las enfermedades, que es lo que estudia la salud Ambiental. En cuanto al medio ambiente, ahí están varios problemas, como la pérdida de biodiversidad, de especies, el cambio climático, que también está todo relacionado a la salud ambiental. Los días de mucho calor aumentan los paros cardíacos, eso ya también está súper estudiado, o los días de mucho frío la cantidad de personas que fallecen que están en situación de calle; las inundaciones que traen un montón de enfermedades vectoriales, las migraciones poblacionales. Estamos en una situación complicada, entonces creo que todos tenemos esa posibilidad de convertirnos en actores o en actrices claves para poder mejorar las situaciones y no siempre delegar el problema a que se encargue una persona que sea científica, porque en realidad es el cuidado de la casa y del bien común. El Papa Francisco escribió la Encíclica Laudato Si’, que es el cuidado de la casa en común, que no tiene que ver con la religión, tiene que ver con el cuidado del mundo, que es la casa de todos nosotros.
La Primera Convocatoria se habilitó el 17 de junio para carreras de dictado completo en sedes Villa María, Villa del Rosario, San Francisco y Córdoba.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) abrió su Primera Convocatoria a inscripciones para el periodo lectivo 2025.
Secretaría Académica confirmó que las/os interesadas/os ya pueden gestionar su trámite para carreras de ciclo completo que se dictan en sedes Villa María, Villa del Rosario, San Francisco y Córdoba. Incluye a Medicina y Medicina Veterinaria, propuestas que cuentan con una convocatoria única anual.
Están en condiciones de matricularse quienes concluyeron sus estudios de Nivel Secundario o transitan el último año, permitiéndoles acceder al “Curso de Iniciación a la Vida Universitaria” que se desarrollará entre agosto y diciembre con clases semanales.
La Primera Convocatoria permanecerá habilitada hasta el 30 de agosto, con excepción de Medicina que cerrará sus inscripciones el 22 de agosto.
Organizado por el Instituto de Ciencias Humanas, será el jueves 29 y viernes 30 de agosto. En esta edición habrá conferencias plenarias, conciertos, mesas temáticas, talleres y encuentros musicales de diferentes géneros.
En el ámbito del Instituto de Humanas y de su Licenciatura en Composición Musical con Orientación en Música Popular ya es una tradición concretar este evento bianual en torno a la música, su manifestación, ejecución y enseñanza. Se trata de experiencias que nutren y aportan a la formación profesional de cada estudiante y de la comunidad en general.
Bajo el lema “Desafíos de la formación académica en Música Popular en tiempos de redes y plataformas”, esta 9ª edición del Congreso pretende promover la reflexión permanente sobre los saberes, contenidos, metodologías, prácticas y marcos conceptuales comprometidos en la educación de la música popular.
Durante los días 29 y 30 de agosto se prevé la realización de conferencias plenarias, conciertos, mesas temáticas, clínicas-talleres, encuentros musicales de diferentes géneros, entre otras actividades.
La decana del Instituto de Ciencias Humanas Daniela Dubois resaltó la importancia de este evento académico que prestigia a la carrera de Composición Musical: “Decidimos redoblar esfuerzos para poder llevarlo adelante en un contexto adverso para el sistema universitario”, afirmó.
“Valoramos y agradecemos el compromiso de docentes, nodocentes, estudiantes y graduadas/os . Su organización y participación será clave para poder concretarlo en este complejo escenario nacional”, agregó la funcionaria.
Cabe precisar que todavía permanecen habilitadas las inscripciones para participar como ASISTENTES.
Música para todos/as
Damián Verdún y Mauro Ciavattini: Saxos, clarinetes y aerófonos andinos se entrelazan con charangos y ronrocos ofreciendo un distintivo tejido sonoro. El dúo aborda el folclore argentino desde sus raíces, proyectándolo hacia el futuro con influencias del jazz y la música clásica.
Aromo Trío: Es un trío de música argentina, cuya raíz se puede ubicar en el folclore argentino, aunque con influencias de variados lenguajes sonoros. Si bien en un comienzo el trío compuesto por 𝐃𝐢𝐞𝐠𝐨 𝐂𝐨𝐫𝐭𝐞𝐳 (voz, vientos, percusión), 𝐏𝐞𝐝𝐫𝐨 𝐒𝐚𝐚𝐝 (acordeón y piano) y 𝐉𝐮𝐥𝐢𝐚́𝐧 𝐁𝐞𝐚𝐮𝐥𝐢𝐞𝐮 (guitarras), incursionó en el repertorio folclórico del oeste cordobés, rápidamente comenzó con la composición de sus canciones, la musicalización de poesías y el armado de arreglos que exceden la sonoridad tradicional del folclore argentino.
Cristian Andrada Quinteto: La agrupación está integrada por 𝐌𝐚𝐫𝐭𝐢𝐧 𝐃𝐞𝐥𝐥𝐚𝐯𝐞𝐝𝐨𝐯𝐚 (saxo tenor y soprano), 𝐄𝐝𝐮𝐚𝐫𝐝𝐨 𝐄𝐥𝐢𝐚 (piano), 𝐅𝐚𝐛𝐫𝐢𝐜𝐢𝐨 𝐀𝐦𝐚𝐲𝐚 (guitarra eléctrica), 𝐋𝐮𝐢𝐬 𝐁𝐚𝐫𝐳𝐨𝐥𝐚 (batería) y 𝐂𝐫𝐢𝐬𝐭𝐢𝐚𝐧 𝐀𝐧𝐝𝐫𝐚𝐝𝐚 (contrabajo y composiciones). El grupo aborda un repertorio de música original compuesta por Cristian Andrada, las composiciones siempre se encuentran cercanas a las diferentes expresiones del jazz contemporáneo.
Luis Lewin Grupo: Presenta una visión sudamericana del jazz. Con un repertorio conformado en su mayoría por composiciones de Lewin, se perfila dentro del Latin-Jazz con marcada sonoridad sudamericana. Combinando tanto elementos rítmicos de Brasil, como el representativo compás de 6/8 que recorre toda la costa del pacífico de Latinoamérica.
Bicho Trío: Es un trío conformado por 𝐅𝐚𝐛𝐫𝐢𝐜𝐢𝐨 𝐀𝐦𝐚𝐲𝐚 en guitarra, 𝐅𝐞𝐫𝐧𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐒𝐢𝐥𝐯𝐚 en contrabajo y 𝐋𝐮𝐜𝐢𝐚𝐧𝐨 𝐃𝐞 𝐋𝐚 𝐑𝐨𝐬𝐚 en piano. Es un proyecto de música instrumental que integra diversas sonoridades, ritmos y lenguajes. El repertorio se basa en músicas originales y momentos de improvisación.
