Ago 10, 2026 | Ciencias Humanas, Destacadas, General, Rectorado
El encuentro se desarrollará los días 20 y 21 de agosto en el Campus. Habrá conferencias, mesas académicas, talleres y conciertos abiertos a la comunidad.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) será sede del 10° Congreso Latinoamericano de Formación Académica en Música Popular, un encuentro bianual que desde 2007 reúne a la comunidad académica y artística para debatir, reflexionar y producir conocimiento en torno a la música popular.
Organizado por el Instituto de Ciencias Humanas y la Licenciatura en Composición Musical con Orientación en Música Popular, se desarrollará los días 20 y 21 de agosto en el Campus y contará con la participación de especialistas, referentes, investigadores, docentes, estudiantes y músicos de Argentina, Uruguay, Perú, Chile y España.
La actividad propondrá espacios de intercambio sobre la enseñanza, la investigación, la interpretación y la creación musical. La programación incluirá mesas académicas, conferencias magistrales, espacios de intercambio y talleres.
Los contenidos abordarán música popular y tradiciones latinoamericanas; canto, interpretación y práctica instrumental; recursos rítmicos, melódicos y armónicos; composición, improvisación, arreglos y reversiones; cruces entre géneros y lenguajes musicales; tecnologías aplicadas a la música; prácticas de enseñanza y transmisión de saberes; e identidad, patrimonio, territorio y creación colectiva.
A lo largo de sus diez ediciones, el Congreso consolidó a Villa María y a la UNVM como un espacio de referencia y encuentro, fortaleciendo la presencia de la música popular en el ámbito académico y promoviendo la producción de conocimiento en torno a sus prácticas y saberes.
Una mirada sobre la formación y el conocimiento
Entre las principales figuras invitadas se encuentra Myriam Southwell, doctora por la Universidad de Essex e investigadora principal del CONICET, quien brindará una conferencia magistral vinculada con los desafíos contemporáneos de la formación y la producción de conocimiento en las universidades latinoamericanas.
Su participación se vincula con uno de los principales objetivos del Congreso: fortalecer la presencia de la música popular en el ámbito académico y contribuir a la sistematización y legitimación de sus formas de producción, investigación, enseñanza y transmisión de saberes.
Una programación artística de primer nivel
Como parte de la propuesta, la décima edición contará también con una grilla musical abierta a la comunidad, que reunirá artistas de amplia trayectoria y proyectos vinculados con distintas expresiones de la música popular argentina y latinoamericana.
Se presentarán Leo Sujatovich, Gonzalo Aloras, Lucas Querini Quinteto y La Otra Orquesta, con propuestas que recorren el rock, la canción, el tango, el folklore y la música popular de raíz orquestal.
La programación artística amplía el espacio de encuentro entre la producción musical y académica, uno de los rasgos distintivos del Congreso, que desde sus comienzos propone un diálogo entre quienes hacen, enseñan, investigan y piensan la música popular.
Con diez ediciones y casi dos décadas de trayectoria, el Congreso Latinoamericano de Formación Académica en Música Popular reafirma y valida su lugar como espacio de referencia para el desarrollo y reconocimiento de este campo en el ámbito universitario y cultural de Argentina y América Latina.
Ago 11, 2026 | Ciencias Humanas, Destacadas, Extensión, Obra
La propuesta virtual, dictada junto al Instituto Superior Víctor Mercante y la Municipalidad de San Francisco, busca fortalecer la formación en uno de los campos estratégicos de las políticas educativas y de derechos a 20 años de la sanción de la Ley ESI.
La propuesta, impulsada por la Escuela de Formación Profesional OBRA de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH), el Instituto Superior Víctor Mercante y la Municipalidad de San Francisco, busca fortalecer la formación de docentes y profesionales que trabajan con infancias, adolescencias y juventudes.
A dos décadas de la sanción de la Ley Nacional N.º 26.150 de Educación Sexual Integral (ESI), se presenta esta Diplomatura en Educación Sexual Integral, una propuesta académica orientada a fortalecer la formación en uno de los campos estratégicos de las políticas educativas y de derechos. La iniciativa reafirma el compromiso de las instituciones con la implementación efectiva de la de la ESI, promoviendo herramientas teóricas y prácticas para el abordaje de las diversas realidades que atraviesan las infancias, adolescencias y juventudes en los ámbitos educativos y comunitarios.
El trayecto formativo se organiza en dos tramos articulados. El primero corresponde al Curso de Educación Sexual Integral, que aborda los marcos conceptuales, normativos y pedagógicos de la ESI, las perspectivas de género y diversidad, la constitución subjetiva de infancias y adolescencias y herramientas para el análisis e intervención en contextos educativos. Esta instancia cuenta con certificación propia y se encuentra en proceso de evaluación ante el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba para su reconocimiento con puntaje docente provincial.
La segunda parte que completa la Diplomatura profundiza en el abordaje institucional de las violencias y las discriminaciones, así como en la planificación e implementación de la Educación Sexual Integral como política institucional. Quienes finalicen ambos recorridos obtendrán la certificación universitaria otorgada por la UNVM y el Instituto Superior Víctor Mercante.
La propuesta está destinada a docentes de todos los niveles educativos, equipos directivos, profesionales de la educación, estudiantes avanzados de profesorados, así como también a profesionales de la salud, la psicología, el trabajo social y otros actores que desarrollan tareas de acompañamiento en ámbitos educativos y comunitarios.
El cursado se desarrollará bajo modalidad virtual con tres instancias presenciales distribuidas a lo largo de la formación. Las clases serán dictadas quincenalmente, los días viernes y sábados, en tanto que para los encuentros presenciales se conformarán dos comisiones, una con sede en Villa María y otra en San Francisco, facilitando así el acceso de participantes de ambas regiones.
Entre los contenidos se abordarán los marcos normativos de la ESI, género y sexualidades, constitución subjetiva de infancias, adolescencias y juventudes, además del abordaje de las violencias, las discriminaciones y la implementación institucional de la Ley Nacional.
Las personas interesadas deberán ser mayores de 18 años y contar con título secundario completo.
Con esta propuesta, las instituciones organizadoras reafirman su compromiso con la formación continua y a construcción de espacios educativos que promuevan el ejercicio de derechos, la igualdad y el respeto por la diversidad.
Ago 7, 2026 | Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General, Graduadxs, Rectorado
Fue en el marco de la XLIV Ceremonia de Colación. Más del 80% de las personas graduadas son la primera generación universitaria de sus familias.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) celebró su XLIV Ceremonia de Colación en el Campus. Durante tres jornadas consecutivas, 422 egresadas y egresados recibieron sus diplomas en el auditorio mayor del Campus.
Cada acto académico reunió a estudiantes, familias, docentes, nodocentes y autoridades universitarias para celebrar uno de los momentos más significativos de la vida institucional. Fue la celebración de una meta construida con esfuerzo, compromiso y dedicación, que volvió a poner de manifiesto el impacto de la educación pública en la ampliación de derechos, la generación de oportunidades y la movilidad social.
Las ceremonias realizadas los días 4, 5 y 6 de agosto fueron encabezadas por el rector Luis Negretti, la vicerrectora Elizabeth Theiler, el coordinador de Gabinete Germán Cassetta, las autoridades de los tres Institutos Académicos Pedagógicos y el equipo de gestión de la UNVM.
Del total de graduadas y graduados de esta cohorte en 50 carreras de pregrado, grado y posgrado, más del 80% representan la primera generación universitaria de sus familias.
Con 31 años de trayectoria, 4 sedes distribuidas en la provincia de Córdoba y más de 7900 profesionales formadas/os, la casa de altos estudios local reafirmó su compromiso con una educación pública de calidad, inclusiva y comprometida con el desarrollo de la comunidad.
Ciencias Básicas y Aplicadas abrió la celebración
La primera jornada estuvo dedicada al Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas, donde 104 graduadas y graduados recibieron sus diplomas.
En representación de sus pares, la ingeniera agrónoma Luisina Somadossi destacó el acompañamiento recibido durante su formación y reivindicó el valor de la educación pública: “este logro también es posible gracias a una sociedad que apuesta a la Universidad como una herramienta de cambio social”.
A su turno, la decana Carolina Morgante definió la graduación como “un acontecimiento individual, pero también profundamente colectivo”, subrayando que la UNVM forma profesionales con capacidad crítica, compromiso ético y vocación de servicio.
“Donde algunos solo ven números, nosotros vemos historias. Historias con una enorme capacidad profesional para contribuir al crecimiento de la sociedad. Ese es el verdadero valor de la universidad pública: multiplicar oportunidades”, afirmó la funcionaria.
Tras la entrega de diplomas a graduadas y graduados de propuestas vinculadas a la producción, los agroalimentos, el ambiente, la innovación tecnológica, la óptica, el diseño y la salud animal, se distinguió a Franco Tomé Seif. El flamante Diseñador Industrial formado en sede San Francisco concluyó su carrera con un promedio de 9.08 puntos.
Cabe precisar que la ceremonia de Básicas se constituyó como una de las cohortes con mayor cantidad de titulaciones entregadas por el Instituto.
Ciencias Sociales sumó 167 nuevos profesionales
La ceremonia continuó con el Instituto de Ciencias Sociales y sus 167 egresadas y egresados de carreras orientadas a la administración y gestión, la economía, la comunicación, la ciencia política, el desarrollo territorial, el turismo, la seguridad y el comercio internacional.
En representación de las/os nuevas/os profesionales, el licenciado en Administración Agustín Menegotto remarcó que cada diploma representa un logro colectivo construido junto a familiares, amistades, docentes y toda la comunidad universitaria.
“Este título tiene un solo nombre escrito, pero en el fondo sabemos que pertenece a muchos. El título dice qué elegimos estudiar; las personas que nos acompañaron en el camino hablan de en quiénes nos hemos convertido”, resaltó.
Por su parte, el decano Gabriel Suárez destacó que esta ceremonia institucional “constituye el resultado de años de esfuerzo y perseverancia, al tiempo que marca el inicio de una nueva etapa profesional comprometida con la sociedad”.
En esta oportunidad, el reconocimiento al mérito académico del Instituto de Ciencias Sociales fue para Sergio Liendo, flamante licenciado en Gestión Universitaria, quien alcanzó un promedio de 9.67 puntos.
Humanas cerró la edición con una noche cargada de emociones
La Ceremonia de Colación de la UNVM culminó con la entrega de 151 diplomas del Instituto de Ciencias Humanas a quienes finalizaron sus estudios en carreras vinculadas a la salud, la educación y el arte.
Durante el acto, la licenciada en Composición Musical con Orientación en Música Popular Virginia Imbern se dirigió a sus pares: “Frente al desguace de un sistema que funciona y la apatía de gran parte de la sociedad, como próximos docentes, artistas y profesionales de la salud es nuestro deber defender a la institución que nos permitió forjar un futuro, que no permitió crecer en conocimiento y humanidad”, expresó
A su turno, la decana Daniela Dubois expresó que las ciencias humanas “nos permiten volver al registro de los sujetos y de sus realidades, de las personas y sus experiencias más vitales”. Es por ello que defendió la formación universitaria como herramienta “indispensable” para la formación de ciudadanos con pensamiento crítico.
“Reafirmamos que la Universidad es la herramienta más poderosa de movilidad social ascendente, emancipación y justicia social. Les pido a quienes hoy reciben su diploma que ejerzan sus profesiones con sensibilidad, compromiso ético y responsabilidad social”, afirmó Dubois ante un auditorio colmado.
Concluida la última entrega de certificaciones de estudio, la distinción al “Mejor Promedio” del Instituto de Ciencias Humanas fue para Mariana Monti, egresada de la Licenciatura en Lengua y Literatura. Su calificación final fue de 9.80 puntos.
Luego de tres jornadas intensas de emoción y celebración, la UNVM consolidó un proyecto educativo que trasciende las aulas de Villa María, Villa del Rosario, San Francisco y Córdoba y contribuye al desarrollo social, científico, cultural y productivo de la región y del país.
Después de tres jornadas de emoción, abrazos y nuevos comienzos, la UNVM demostró que detrás de cada diploma hay mucho más que un logro individual: hay familias que acceden por primera vez a la universidad, comunidades que amplían sus horizontes y una Universidad Pública que transforma vidas a través del conocimiento.
Jul 31, 2026 | Ciencias Humanas, Destacadas, General, Investigación
Mariana Gatani se convirtió en la segunda científica local en alcanzar este nivel, consolidando el desarrollo de investigación aplicada e innovación tecnológica desde la Universidad.
La doctora en Ciencias del Diseño Mariana Gatani, investigadora del Centro de Investigaciones y Transferencias (CIT Villa María), fue promovida a la categoría de Investigadora Principal, uno de los niveles más altos de la Carrera del Investigador Científico y Tecnológico (CIC) del CONICET.
Se trata de la segunda investigadora de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) en acceder a esta categoría. Su trabajo articula arquitectura, innovación tecnológica y sustentabilidad, con desarrollos de tecnologías no tradicionales para la construcción y al diseño y evaluación de materiales sustentables, con especial énfasis en aquellos elaborados a partir de residuos agroindustriales.
Esta promoción representa un reconocimiento a su trayectoria en investigación, formación de recursos humanos y desarrollo de proyectos, y constituye además un hito para la UNVM y el CIT Villa María, unidad ejecutora de doble dependencia entre el Instituto de Ciencias Humanas y el CONICET, porque consolida el posicionamiento de la casa de altos estudios en el sistema científico nacional.
Entre sus principales líneas de investigación se destaca el desarrollo y la caracterización de materiales elaborados con cáscaras de maní. Actualmente, sus estudios se centran en la evaluación físico-mecánica de paneles fabricados con este residuo agroindustrial, considerando variables como densidad, absorción de agua, hinchamiento, propiedades mecánicas y comportamiento ambiental.
A lo largo de su trayectoria, Gatani también desarrolló investigaciones vinculadas a sistemas constructivos no tradicionales, luminarias autónomas y módulos sanitarios integrales. En este campo es titular de una patente correspondiente a un procedimiento para la elaboración de placas con cáscaras de maní y cuenta, además, con otra patente en gestión vinculada al desarrollo de un módulo sanitario autónomo.
«Este reconocimiento nos llena de orgullo porque pone en valor una trayectoria de investigación que se desarrolla desde nuestra Universidad y que tiene un impacto concreto en campos estratégicos como la sustentabilidad, la innovación tecnológica y el desarrollo de materiales», afirmó el secretario de Investigación del Instituto de Ciencias Humanas y director del CIT Villa María, doctor Jorge Anunziata.
El funcionario destacó que alcanzar este nivel de reconocimiento dentro del sistema científico nacional «habla de la calidad y la relevancia del conocimiento que se produce en nuestra comunidad universitaria».
Un reconocimiento a la trayectoria científica
La Carrera del Investigador Científico y Tecnológico del CONICET contempla distintas categorías que reconocen el desarrollo y la consolidación de las trayectorias de quienes se dedican a la investigación. El recorrido comprende los niveles de Investigador Asistente, Adjunto, Independiente, Principal y Superior.
La promoción a la categoría de Investigadora Principal reconoce una trayectoria de excelencia desarrollada desde Villa María, sostenida en la generación de conocimiento aplicado y en la búsqueda de soluciones innovadoras para los desafíos contemporáneos de la arquitectura y el diseño, articulando investigación científica, desarrollo tecnológico y sustentabilidad.
Asimismo, esta distinción contempla los aportes realizados en investigación, producción científica, formación de recursos humanos y desarrollo de proyectos.
Jun 19, 2026 | Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General, Rectorado
El acto de traspaso de atributos reconoció a quienes, por su desempeño académico destacado, tendrán a su cargo la representación institucional de la casa de estudios durante el período 2026 – 2027.
En vísperas del Día de la Bandera, que se conmemora cada 20 de junio en homenaje al general Manuel Belgrano, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) realizó la ceremonia de asunción de abanderadas/os y escoltas.
Las y los estudiantes distinguidos por su desempeño académico integrarán el cuadro de honor encargado de portar la Bandera Mayor y las insignias de los Institutos Académicos Pedagógicos durante el período lectivo 2026 – 2027.
El acto se desarrolló en el Auditorio del Campus y fue encabezado por el rector Luis Negretti junto a la vicerrectora Elizabeth Theiler; el coordinador de Gabinete Germán Cassetta; la decana del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas Carolina Morgante; la decana del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas Daniela Dubois; y el decano del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales Gabriel Suárez Fossaceca.
La ceremonia reunió a miembros de la comunidad universitaria y familiares, quienes acompañaron a las y los jóvenes distinguidos por su desempeño académico.
“Felicitamos con profunda admiración a los nuevos abanderados y escoltas; sabemos del esfuerzo, de las noches sin dormir, de la disciplina y del promedio impecable. Este logro también es el triunfo de una red comunitaria conformada por familias, compañeras y compañeros, docentes y un pueblo entero que defiende la educación pública para que el talento pueda florecer sin importar su origen”, destacó Negretti durante su mensaje.
A su vez, el Rector recordó que quienes asumen esta representación simbólica e institucional “no portan un paño”, sino la confianza, la gratitud y los sueños de una comunidad “que creyó en ustedes”.
El mérito como estandarte
Portar la Bandera Nacional y las insignias de la Universidad constituye un honor que trasciende el reconocimiento académico.
Quienes integran el cuerpo de abanderados/as y escoltas representan el esfuerzo, la dedicación y la excelencia que caracterizan a la comunidad estudiantil de la UNVM, al tiempo que asumen el compromiso de ser referentes de los valores institucionales y de representar simbólicamente a la Universidad y a sus Institutos Académicos Pedagógicos en cada acto y ceremonia oficial.
De acuerdo con lo establecido por la Resolución Rectoral Nº 432/2026, la Bandera Mayor de la Universidad Nacional de Villa María será portada por Lara Sahade, estudiante de la Licenciatura en Ciencia Política (9.63), y escoltada por María Victoria Bruno, de la Licenciatura en Gestión Educativa (9.63), y María Victoria Criado Markiewicz, de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables (9.60).
Por el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas, la abanderada será Valentina Gaitán, estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Educación (9.53). La acompañarán Laura Mariana Castellano, de la Licenciatura en Psicopedagogía (9.33), como primera escolta, y Francisco Rossi, estudiante de Medicina (9.29), como segundo escolta.
En el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales, la bandera será portada por Martina Vedelago Dimenza, de la Licenciatura en Trabajo Social (9.52). Como primera escolta fue designada Luz Antonella Bais (9.30) y como segunda escolta Sofía Fernández (9.14), ambas estudiantes de la misma carrera.
La insignia del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas tendrá como abanderado a Lautaro Martín Pierucci, estudiante de Ingeniería en Alimentos (9.55). Lo acompañarán Giuliana Ferranti Quinteros, de Medicina Veterinaria (9.41), y Delfina Fernández, de Ingeniería en Alimentos (9.26), como 1° y 2° escolta, respectivamente.
Asimismo, el cuerpo de suplentes quedó integrado por Sofía Faure (Profesorado en Matemática), Florencia Barrionuevo (Licenciatura en Enfermería), Victoria Rizzi (Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables), Magali Aballay (Licenciatura en Trabajo Social), Jeremías Próspero (Licenciatura en Ciencia Política) y Brisa Galanti (Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables), quienes completan el cuadro de honor establecido para el período lectivo 2026 – 2027.
Nueva versión del Himno Nacional
Uno de los momentos más destacados de la ceremonia fue el estreno de una nueva versión del Himno Nacional Argentino.
La obra surgió de un concurso impulsado en 2025 por la Licenciatura en Composición Musical con Orientación en Música Popular de la UNVM para la creación de un arreglo musical original destinado al uso institucional. La convocatoria promovió la participación de estudiantes, docentes y graduadas/os de la carrera.
Durante el acto se entregó una distinción a Valentín Deálbera, autor del arreglo seleccionado, en reconocimiento a su aporte creativo y su contribución a la construcción de una identidad sonora propia para la Universidad.
Asimismo, se correspondió el trabajo colectivo de estudiantes, docentes y graduadas/os que participaron en la interpretación instrumental y vocal de la obra, así como en las instancias de producción, grabación y masterización desarrolladas en los estudios de la UNVM.
A partir de su presentación oficial, esta producción artística acompañará los actos y ceremonias de la casa de altos estudios.
Jun 10, 2026 | Ciencias Humanas, Destacadas, Salud
Esta propuesta busca ampliar el acceso a recursos tecnológicos y terapéuticos, y reafirma el compromiso de la casa de altos estudios con la promoción de políticas de inclusión.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas y la Licenciatura en Terapia Ocupacional, llevó adelante la jornada de divulgación “Productos de apoyo como estrategia para promover la salud y la participación ocupacional”. Este espacio permitió socializar experiencias, fortalecer vínculos con la comunidad y presentar avances concretos para la creación de un Banco de Productos de Apoyo destinado a ampliar el acceso a recursos tecnológicos y terapéuticos.
Uno de los aspectos centrales de la jornada fue la presentación de los avances del proyecto de creación de un Banco de Productos de Apoyo, una iniciativa impulsada desde la carrera que busca garantizar un acceso más equitativo a ayudas técnicas, órtesis y dispositivos adaptados para personas que enfrentan barreras económicas o de accesibilidad.
Según explicaron desde la organización, el futuro banco permitirá gestionar y poner a disposición de la comunidad distintos productos elaborados en el ámbito universitario, favoreciendo tanto el préstamo como la adaptación personalizada de estos recursos. En tal sentido, la estudiante avanzada Lara Vélez Bonessa señaló que “la idea es que los productos de apoyo que se desarrollan desde la carrera puedan quedar para el uso de la comunidad, tanto de la institución o si alguien lo necesita en su casa pueda llevárselo o confeccionarles a medida de la necesidad del usuario”.
La actividad se desarrolló en el Campus universitario y reunió a estudiantes, docentes, profesionales de la salud, cuidadores, referentes comunitarios y vecinos interesados en conocer herramientas orientadas a favorecer la autonomía y la participación de personas con discapacidad o con limitaciones en su desempeño cotidiano. Durante el encuentro también se exhibieron productos de apoyo y órtesis desarrollados por estudiantes, además de material informativo y producciones audiovisuales de elaboración local. Estas experiencias permitieron visibilizar el aporte de la Terapia Ocupacional en la reducción de barreras del entorno y en la construcción de mayores oportunidades de participación social.
Cabe destacar que la jornada contó con la colaboración de la Asociación Civil de Terapeutas Ocupacionales de Córdoba (ACTOC). “Este tipo de iniciativas expresan la vocación pública de la UNVM: formar profesionales con una mirada humana y transformar el entorno para garantizar derechos y participación”, destacó la coordinadora de la Licenciatura en Terapia Ocupacional, Ana Heredia.
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