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Abrieron las inscripciones para los E-Juar 2020

Abrieron las inscripciones para los E-Juar 2020

Son impulsados por el Ministerio de Educación de la Nación y la Federación del Deporte Universitario Argentino (FeDUA). Buscan crear un puente entre la educación y el mundo virtual. 

Están abiertas las inscripciones para participar de los Juegos Universitarios Argentinos 2020 – Electrónicos (E-JUAR2020). En esta oportunidad serán una competencia virtual nacional impulsada por el Ministerio de Educación de la Nación, la Federación del Deporte Universitario Argentino y con el apoyo del Ministerio de Turismo y Deportes, que se llevará a cabo durante 2 meses convocando a todas y todos las y los estudiantes, representantes de universidades públicas y privadas e institutos de formación superior públicos y privados de nuestro país.

El objetivo de los E-JUAR es que los deportes electrónicos sean un puente entre la educación y el mundo virtual, fomentando valores a través de la competencia, como el trabajo en equipo, el liderazgo, el juego limpio y la amistad.

Formulario de inscripción Freestyle 

Formulario de inscripción Ajedrez

Formulario E-sports

Sobre las competencias

La competencia se proyectará en dos instancias: una instancia regional y una nacional, ambas en modalidad virtual. Todas las disciplinas de los esports, como ajedrez y freestyle serán competencias únicas libres de distinción de sexo-genérica. Desde la organización se buscará fomentar que haya participación de todas las identidades en todos los deportes e instancias de competencia.

REGLAMENTO GENERAL DE AJEDREZ

REGLAMENTO GENERAL DE FREESTYLE

REGLAMENTO GENERAL ESPORTS

Exámenes virtuales: quinto turno 2020

Exámenes virtuales: quinto turno 2020

El Consejo Superior de la UNVM avaló dicha modalidad para los llamados correspondientes al 5° Turno del Calendario Académico 2020 (Noviembre/ Diciembre/ Febrero).

La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) resolvió extender la continuidad de los exámenes mediados por tecnologías durante el 5° Turno 2020, previsto para los meses de noviembre/ diciembre/ febrero, debido a la emergencia sanitaria provocada por el Covid-19.

Con el objetivo de facilitar la continuidad de las trayectorias educativas de las y los estudiantes, el Consejo Superior definió un cronograma diferenciado para alumnas/os en condición de regulares y en condición de libres.

También, y en consonancia con lo resuelto durante el turno Julio/ Agosto, ratificó la vigencia de la desvinculación entre llamados y autorizó la inscripción a cualquiera de ellos, independientemente del resultado obtenido.

Cronograma aprobado

  • PRIMER LLAMADO: Inscripciones mediante Sistema de Autogestión desde el 20/11/20 al 28/11/20.
    – Estudiantes en condición de regulares: 30/11/20 al 5/12/20.
    – Estudiantes en condición de libres: 9/12/20 al 11/12/20.
  • SEGUNDO LLAMADO: Inscripciones mediante Sistema de Autogestión desde el 20/11/20 al 7/12/20.
    – Estudiantes en condición de regulares: 14/12/2020 al 19/12/2020.
  • TERCER LLAMADO: Inscripciones mediante Sistema de Autogestión desde el 20/1/21 al 29/1/21.
    – Estudiantes en condición de regulares: 1/2/21 al 6/2/21.
    – Estudiantes en condición de libres: 8/2/21 al 12/2/21.
Cupo laboral para personas travestis, transexuales, transgénero y no binaries

Cupo laboral para personas travestis, transexuales, transgénero y no binaries

El Consejo Superior de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) aprobó, por unanimidad, la propuesta de adhesión al decreto presidencial que promueve una mayor inclusión de este colectivo. La votación fue en la sesión del miércoles 4 de noviembre de 2020.

A partir de la solicitud, presentada por la consejera María Battistón y el consejero Daniel Farías nodocentes, en un trabajo conjunto con la Mesa Intersindical conformada por la Asociación del Personal de la Universidad Nacional de Villa María (APUVIM) y la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Villa María (ADIUVIM), y la Secretaria Adjunta del Centro de Estudiantes del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales, Alejandra Navarro la UNVM se compromete a incorporar a la planta de docentes, por un lado, y a la planta de nodocentes, por otro, a personas travestis, transexuales, transgénero y no binaries, en una proporción no inferior al uno por ciento (1%) en cada una de las plantas y encomendar a las Comisiones paritarias respectivas el diseño de una reglamentación para cada sector.

Además, de implementar a través del Programa de Géneros y Sexualidades dependiente de la Secretaría de Bienestar proyectos y acciones que posibiliten la formación y sensibilización en prácticas no discriminatorias, así como la prevención de prácticas discriminatorias, en relación a personas travestis, transexuales, transgénero y no binaries, en el ámbito universitario.

La consejera nodocente María Battistón expresó su emoción por esta «nueva conquista de derechos» y destacó el trabajo colaborativo para que este proyecto fuese aprobado. «Creo que estamos haciendo historia», subrayó.

«Nos sentimos muy gratificades de haber encarado este proyecto, y habernos retroalimentado, fue una maravillosa experiencia de trabajo colectivo», coincidió la licenciada Patricia Chiavassa, quien integró la Mesa Intersindical impulsora del proyecto.

Por su parte, la secretaria de Bienestar licenciada Marcela Pozzi expresó: «Celebramos con mucha emoción este momento como parte de un espacio institucional dentro de la universidad que trabaja en políticas de género, por el trabajo de las compañeras docentes y nodocentes, por la tarea que nos queda de hacer en conjunto y por la posibilidad transformadora que tiene la universidad en la vida de todxs». Y evocó las expresiones de la  activista trans argentina Lohana Berkins: “Cuando una travesti entra a la Universidad Pública, le cambia la vida a esa travesti, cuando muchas travestis entren a la Universidad, le cambiará la vida a la Sociedad».

Antecedentes

La propuesta surge a partir del trabajo realizado por la Mesa Intersindical conformada por la Asociación del Personal de la Universidad Nacional de Villa María (APUVIM) y la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Villa María (ADIUVIM), la secretaria Adjunta del Centro de Estudiantes del Instituto de Ciencias Sociales Alejandra Navarro y representantes del claustro Nodocente de la casa de altos estudios.

La República Argentina, mediante la ratificación de diferentes instrumentos internacionales, asumió el compromiso de respetar y garantizar el nacimiento en libertad e igualdad de todas las personas, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

A pesar de las diferentes conquistas sociales, “el ejercicio de los derechos de las personas travestis, transexuales y transgénero se ve obstaculizado por un patrón sistemático de desigualdad que afecta particularmente a este colectivo, la cadena de exclusiones y discriminación que sufren desde la niñez incide directamente en su capacidad de gozar plenamente de los derechos humanos que poseen, por lo que resulta necesario impulsar medidas que busquen la reducción de la desigualdad que provoca esta situación hasta lograr, en un futuro, su total eliminación”.

Por lo tanto, a los fines de garantizar la igualdad real de derechos y oportunidades, la no discriminación, el trabajo digno y productivo, la educación, la seguridad social, el respeto por su dignidad, la privacidad, intimidad y libertad de pensamiento es necesario el compromiso en la generación de políticas laborales inclusivas.

Con el propósito de continuar contribuyendo al desarrollo integral de la comunidad universitaria y mediante ésta de la sociedad en general.

La UNVM socializó su propuesta académica

La UNVM socializó su propuesta académica

Fue en el marco de la «Expo Virtual de Carreras 2020». Más de 700 personas accedieron las salas habilitadas para conocer las posibilidades de formación profesional que ofrece la Universidad Nacional de Villa María. 

La “Expo Virtual de Carreras 2020” organizada por la UNVM se desarrolló con éxito. Desde Secretaría Académica confirmaron la participación de más de 700 personas que accedieron a las distintas salas de videoconferencia habilitadas para difundir las diversas propuestas de formación ofrecidas por la casa de altos estudios local.

Con el objetivo de generar un espacio de acercamiento a la vida universitaria, las y los asistentes tuvieron la posibilidad de interactuar con estudiantes, docentes y graduadas/os de 25 carreras. También, pudieron conocer los dispositivos de acompañamiento y contención generados por la Secretaría de Bienestar para garantizar el ingreso, la permanencia y el egreso.

Debido a la emergencia epidemiológica y sanitaria, este evento reemplazó al “Encuentro Local y Regional de Estudiantes de Nivel Medio” que se replica año a año en el Campus. Aunque se trató de una actividad más acotada, priorizó el contacto directo con las dudas e inquietudes de alumnas/os próximas/os a culminar sus estudios secundarios respecto a la próxima convocatoria “Ingreso 2021” que se habilitará a partir del 12 de diciembre.

“La Expo Virtual de Carreras ha sido más que oportuna e importante para acompañar a las y los jóvenes que cierran una etapa en su decisión de continuar estudiando. La UNVM abre sus puertas para ayudarlos a construir sus proyectos de vida”, afirmó el secretario Académico Javier Díaz Araujo al finalizar la jornada que contó además con la presencia de funcionarias/os de gestión y representantes de los Institutos de Ciencias Humanas, Ciencias Sociales y Ciencias Básicas y Aplicadas.

Reviví la «Expo»

Área de Formación Continua capacitó a más de 3000 personas

Área de Formación Continua capacitó a más de 3000 personas

El espacio reúne todas las propuestas de capacitación que ofrece el Instituto de Extensión a la comunidad universitaria y al público en general.

El Área de Formación Continua del Instituto de Extensión surgió este año, a partir de la necesidad de unificar las diversas propuestas de formación que ofrece el Instituto a la comunidad universitaria, como así también al público en general. Está coordinada, por las nodocentes, Gisela Arce y Andrea Colomino. Este año participaron  más de 3000 interesados/as en los 20 espacios que se brindaron, replicados en diversas localidades.

“Surge para brindar a la comunidad universitaria y general, un canal institucionalizado para la recepción de propuestas de formación sobre diversas temáticas y disciplinas”, manifestó la coordinadora Arce.

Este año, se desarrollaron 20 espacios de formación en distintos formatos como cursos, Webinar, diplomaturas, talleres, que se replicaron en localidades vecinas y también para diferentes destinatarios, en los que participaron00 más de 3000 interesados/as. Al respecto, la coordinadora comentó: “Cada instancia tiene ciertas particularidades, recorridos, objetivos, que hace que los destinatarios varíen”.

En lo que respecta a las Diplomaturas destinadas a docentes, su alcance fue mucho mayor, llegando a todo el país e incluso a países del exterior. Asimismo, Arce detalló que los disertantes y docentes “en algunos casos han sido integrantes del Instituto, que se especializan en diferentes disciplinas, en otros casos han sido docentes formados y referentes de las disciplinas que cada espacio de formación proponía”.

Por su parte, Arce expresó que el mes de diciembre será un mes para evaluar y proyectar para el próximo año. En tal sentido, agregó: “Estamos planificando para el 2021, nuevas propuestas abiertas a la comunidad, como también fortaleciendo un espacio tan necesario como lo es la formación (…) seguiremos profundizando y promoviendo el trabajo articulado con otras áreas de la UNVM y con instituciones del medio”.

Por último, la coordinadora hizo un balance de lo realizado durante el año, manifestando que fue un año muy positivo. “Con el esfuerzo y el trabajo de los/as integrantes del Instituto de Extensión, se fueron adaptando las distintas instancias de formación a la virtualidad, permitiendo que el Instituto llegue a personas que, por su posición geográfica, quizás no pudieran haber accedido”.

 

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