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Más de 900 millones de pesos para un Centro de Investigación

Más de 900 millones de pesos para un Centro de Investigación

Con la presencia del ministro Daniel Filmus se firmó el convenio para la ejecución de la obra y para la adquisición de tecnología destinada a los laboratorios por más de 1,2 millones dólares.

El ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación, Daniel Filmus, visitó el Campus de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) y firmó un convenio con el rector Luis Negretti para la construcción de un Centro de Investigación que será financiado por el Programa Federal “Construir Ciencia”. La obra se enmarca en el Plan Maestro de Infraestructura de la casa de estudios proyectado para el período 2020-2030, con una inversión que supera los 900 millones de pesos. De la ceremonia también participó el intendente Martín Gill.

Además, las autoridades rubricaron un acuerdo destinado a la compra de un Sistema de Espectrometría de masa LC-MS de alta resolución (HPLC) y un Microscopio Óptico Confocal con un valor económico total de más de 1,2 millones de dólares. Ambos instrumentos servirán a los distintos grupos de investigación que trabajan en los laboratorios de la Universidad y se otorgaron en el marco del programa federal “Equipar ciencia” impulsado desde Nación.

«Estamos orgullosos de poder seguir ampliando la capacidad edilicia y tecnológica para el desarrollo de la investigación», puntualizó Negretti. Asimismo, agradeció la gestión del Presidente Alberto Fernández que «cumplió con su palabra y volvió a poner en la agenda pública a las universidades». Por su parte, Gill destacó la decisión política de otorgar nuevamente rango de Ministerio a Ciencia y Tecnología, porque «nada en materia de ciencia es de un día para el otro, se requiere de una política de Estado continua y este tipo de obras y equipamientos muestran un horizonte con esperanzas».

Luego de la firma, el funcionario nacional aseguró que las universidades producen conocimiento, además de formar profesionales, por eso «necesitan de  un acompañamiento para contribuir al desarrollo científico y tecnológico que promueva la práctica de la investigación». Asimismo, puntualizó la necesidad de continuar federalizando la ciencia y resaltó que actualmente el 80 por ciento de la inversión nacional en ciencia y tecnología es para el interior del país.

Como síntesis final, definió: «Las dictaduras no aportaron a la ciencia y la tecnología, tampoco los gobiernos que consideran que podemos crecer en base a la especulación financiera».

Centro de Investigación

El proyecto de 2.626 metros cuadrados a localizarse en el Campus de la UNVM brindará condiciones de infraestructura edilicia para las actividades que actualmente se realizan en espacios reducidos y aquellas que a corto plazo se podrán generar para lograr mejores procesos educativos, de investigación, transferencia tecnológica y social e innovación, en distintos campos disciplinares de las ciencias básicas, aplicadas, humanas y sociales.

Con una capacidad de uso para 500 personas, beneficiará a toda la comunidad universitaria, principalmente docentes-investigadores, becarias/os, estudiantes, nodocentes y ciudadanos de la región de influencia de Villa María y Córdoba.

 

En tal sentido se proponen cuatro áreas principales organizadas en dos niveles: Laboratorios Taller, contando con seis espacios destinados a actividades de Investigación de más de 40 carreras de grado y posgrado de los tres Institutos Académicos Pedagógicos de la UNVM; Área de Becarios e Investigadores, con múltiples salas de trabajo colaborativo y un auditorio para 100 personas, mejorando la articulación y vinculación de las dependencias CONICET y UNVM, tanto CIT-CONICET, IMITAB y CONFINES; Área de Transferencia y Vinculación con el medio, con Planta Piloto, Laboratorio y Salas Especiales para actividades de escalado, transferencia y popularización de la investigación y la ciencia, que permitan el vínculo con diferentes sectores socio-económicos, productivos, empresariales y de la sociedad civil de la Región; y Área de administración, gobierno y servicios, para el Instituto de Investigación dependiente de Rectorado, zonas de apoyo y servicios.

Equipamientos

El Sistema de Espectrometría de masa LC-MS de alta resolución (HPLC) y un Microscopio Óptico Confocal permite observaciones a mayor resolución, contraste y nitidez que la que se puede lograr con la microscopía óptica convencional, lo que permite avances significativos. Se obtienen secciones ópticas en profundidad que posibilitan el estudio tridimensional de una muestra, incluyendo su interior, y estudios de co-localizacion. Las aplicaciones de la técnica son numerosas dentro de las ciencias biomédicas: biología celular, biología molecular, fisiología, entre otras; ya que permite identificar y localizar componentes moleculares específicos con la particularidad de que al no ser una técnica destructiva y también una observación in vivo.

Presentaron el programa “Integración con la comunidad”

Presentaron el programa “Integración con la comunidad”

El ministro Sergio Busso reconoció el trabajo del Centro de Estudios de Ordenamiento Ambiental del Territorio de la UNVM e instó a diferentes localidades a sumarse a esta iniciativa.

El ministro de Agricultura, Ganadería y Pesca de Córdoba, Sergio Busso, presentó el programa “Integración con la comunidad”. Esta iniciativa tiene como objetivo mejorar la coexistencia del sector rural y el sector urbano preservando sus ecosistemas. El funcionario provincial estuvo acompañado por el rector de la UNVM, Luis Negretti, la decana del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas, Carolina Morgante, y el director de Agricultura, Lucas Andreoni.

La iniciativa está a cargo del equipo de trabajo del Centro de Estudios de Ordenamiento Ambiental del Territorio (CEOAT), dirigido por la docente e investigadora Ana Guzmán. Al respecto, Negretti destacó la “labor comprometida” con el entorno que viene realizando el grupo en la identificación y resolución de problemáticas socioambientales. En tanto que el titular de la cartera provincial agradeció el “trabajo concretado hasta acá” y usó como ejemplo “el éxito del caso del municipio de Camilo Aldao” e instó a las demás localidades a sumarse a esta iniciativa.

“La presencia del ministro Busso ratifica, la cooperación y vinculación interinstitucional que, de alguna manera, venimos llevando desde hace años a través de nuestros recursos y capacidades con el gobierno de la provincia de Córdoba y, en particular, con el Ministerio de Agricultura”, manifestó Morgante. Además señaló: “Nos hemos sumado en diferentes instancias en el diseño y ejecución de distintos planes y programas que lleva adelante el Ministerio y, para nosotros esa participación es una oportunidad para que podamos contribuir al fortalecimiento de políticas públicas que permitan el desarrollo productivo armónico de nuestra provincia, como así también proponer soluciones a problemas que tienen que ver con el avance productivo y las cuestiones ambientales”.

En relación a la puesta en marcha del programa, la directora del CEOAT comentó que “inicialmente se trabajará en diferentes áreas, para realizar un ordenamiento satelital con el fin de identificar los usos del suelo de cada localidad y así poder reconocer las potencialidades de los corredores biológicos”. Por otra parte especificó que “en forma paralela también se ejecutarán articulaciones con los municipios para conocer las políticas públicas que se llevan adelante y cuál la instancia en la que están respecto a su implementación”.

A su vez, comentó que el programa ya cuenta con distintos municipios suscritos como lo son las localidades de Camilo Aldao, Bell Ville, Morrison e Inriville, entre otras, con quienes están trabajando en este sentido. “Tenemos un equipo interdisciplinario integrado por profesionales de distintas disciplinas, porque buscamos comprender la complejidad intrínseca de los espacios periurbanos desde todas las miradas, para poder poner en manifiesto y en valor los servicios ecosistémicos”, finalizó la especialista.

Es importante mencionar que esta propuesta es transversal a todos los estamentos del Ministerio y programas, como son los casos de la Ley de Buenas Prácticas Agrícolas, Ley Promoción Agroforestal, el Programa de Conservación de Suelos, Programa de Mejoramiento de Caminos Rurales; Programa Apícola y el Plan integral de Prevención y Fiscalización, entre otros.

Objetivos del programa

Entre los objetivos específicos se mencionan: la caracterización de la estructura físico-espacial de los periurbanos de las localidades, la identificación de los actores e instituciones clave, el diagnóstico político e institucional, la construcción de una base de datos de información sociodemográfica, el diagnóstico socioproductivo e identificación de las redes, potencialidades de la producción y consumo alimentario de cercanía.

UNVM presentó agenda de actividades por el 40 D

UNVM presentó agenda de actividades por el 40 D

En el marco de la Semana de la Memoria y en el 40º aniversario de la recuperación de la democracia, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) realizó la presentación oficial del cronograma de eventos que se desarrollarán hasta el mes de diciembre.

Este año se cumplen 40 años de democracia ininterrumpida en la Argentina,  luego de décadas de golpes de estado y proscripciones. Este hito reconoce y garantiza los avances logrados en materia de derechos civiles y políticos, justicia social y afirmación de la memoria popular.

En consonancia con este nuevo aniversario, la casa de altos estudios local llevó a cabo el lanzamiento de una nutrida agenda de actividades, ratificando de este modo su compromiso en pos de la sensibilización, reflexión y visibilización de este hecho histórico nacional.

La presentación se desarrolló en la sede del Instituto de Extensión y contó con la presencia de la vicerrectora de la UNVM, Elizabeth Theiler; la directora del Instituto de Extensión, Gabriela Redondo; la secretaria de Bienestar, Marcela Pozzi; la decana del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH), Daniela Dubois; las docentes Milena Lucero y Mariana Mussetta; junto a la titular del Consejo Social, Ana Becerra.

En su discurso la vicerrectora convocó a la comunidad en su conjunto a participar de una “agenda interactiva, interárea e interinstitucional». “Creemos que el 40 D se relaciona con una interpelación a la universidad y a la sociedad a partir de la visibilización de lo que fueron años desafortunados de nuestra historia, a los cuales queremos decirles nunca más, manteniendo viva esta memoria y la lucha por la verdad y la justicia”, reflexionó la funcionaria. En tal sentido destacó el trabajo articulado y el acompañamiento entre los diferentes sectores de la Universidad y explicitó que se trata de una «agenda viva» ya que se irá realizando durante todo el año.

“Las Universidades nos mantenemos actualmente en los espacios de lucha, de memoria, tratando de reconocer los contextos de proximidad que las distintas generaciones tienen respecto de lo que aconteció hace 40 años. Esto no es  sólo temática de estudio sino que se constituye también como un espacio de participación y militancia social que hemos podido construir», aseveró.

Por su parte la titular del Instituto de Extensión enumeró algunas de las actividades que se pondrán en marcha y que incluyen intervenciones gráficas espontáneas en diferentes sedes, espectáculos artísticos, conversatorios, espacios académicos de debate y discusión, presentaciones de libros, ensayos académicos alusivos a la temática, mesas de poetas por la memoria entre otros.

«Desde hoy comienzan una serie de acciones surgidas desde la Secretaría de Bienestar que transversalizan a todas las áreas. La premisa pensada desde las «prácticas indebidas» por su contenido y metodologías va a actuar como norte para que los elencos artísticos y programas vayan creando nuevas producciones con esta modalidad», informó Redondo.

Por último, la secretaria de Bienestar mencionó la importancia de generar actividades alusivas de intervención para sensibilizar, visibilizar y mantener viva la memoria a través de todas las generaciones. “La agenda apunta no sólo a pensar conmemoraciones sino también a analizar con qué contenidos podemos complementar cada una de las intervenciones y acciones que se realicen en el transcurso del año».

Agenda 40D

Darle la vuelta al mundo: Llegaron 13 estudiantes internacionales

Darle la vuelta al mundo: Llegaron 13 estudiantes internacionales

Provienen de Colombia, México e Italia. En sus caras “las ganas de vivir, las ganas de cruzar, las ganas de conocer lo que hay después del mar…”

La Universidad promueve el desarrollo internacional de la Educación Superior a través de diferentes acciones y vínculos formales que permiten asociar esfuerzos para desarrollar proyectos culturales, científicos y educativos. Desde la Secretaría de Internacionalización (SI) se implementan acuerdos específicos que permiten realizar actividades y proyectos en todos los continentes, tales como los programas de movilidad e intercambio de docentes, investigadoras/es, nodocentes y estudiantes.

Negretti: “Disfruten de la Universidad; y conozcan la ciudad, la provincia de Córdoba y la Argentina”.

Esta semana, a través de la Unidad de Movilidad e Intercambio (UMI), llegaron a Villa María jóvenes provenientes de México, Colombia e Italia que cursarán espacios curriculares de distintas carreras de los tres Institutos Académicos-Pedagógicos, incorporándose bajo la figura de estudiantes plenos y podrán integrarse a equipos de investigación, intervenir en prácticas territoriales extensionistas y participar de diversas actividades deportivas, culturales, idiomáticas y turísticas con el objetivo de potenciar la experiencia de movilidad.

Conocé a las y los estudiantes

En la ceremonia de bienvenida, el rector Luis Negretti consideró que “la internacionalización es un aprendizaje” porque rinde “tributo al origen mismo de la institución universitaria”. En tal sentido, aseguró que “tomar una decisión de este tipo es muy importante y requiere de un análisis profundo de aquellos elementos que llevan a elegir una universidad, en este caso la de Villa María, para realizar su experiencia internacional”.

Durante el primer semestre del año, la UNVM integrará a su comunidad a Luisa Morena Carazas (Universidad de Milán, Italia); Wendy Alejandra Concha Campos (Universidad Autónoma de Tlaxcala, México); Irina Dorantes Torres, Ignacio Melo Trani, Britany Muñoz y Brenda Itzayana Vargas Gómez (Universidad Autónoma Chapingo, México); Valeria Flores Martínez (Universidad Autónoma de Zacatecas – “Francisco Garcia Salinas”, Colombia); María Camila González Correa (Universidad de Manizales, Colombia); Ulises Navarro Gómez y Brenda Guadalupe Sandoval Leal (Universidad de Guadalajara, México); Andrés Felipe Perea Sánchez (Fundación Universitaria del Área Andina, Colombia); Kevin Omar Ramírez Reza (Universidad Autónoma de Baja California, México); y Reinel Jair Romero Grajales (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC, Colombia).

El proyecto

En la Planificación Estratégica Institucional de la Universidad la internacionalización ocupa un lugar de importancia definiendo una serie de objetivos tendientes a concretarlo, entre ellos promover el intercambio de investigadores, docentes, gestores y estudiantes, e impulsar una universidad sin fronteras.

En virtud de estas premisas, desde el año 2007 comenzó el camino hacia la interculturalidad académica. Este crecimiento se sostuvo en el tiempo con participación y compromiso de los distintos actores que se fueron sumando en el transcurso de los años.

La movilidad e intercambio de estudiantes de grado se ha promovido a través de diferentes programas y convocatorias; con la misión de “integrar y estimular la dimensión internacional e intercultural en la enseñanza, la investigación y el servicio de la institución a la comunidad, considerándola como un ciclo de actos sucesivos e integrados a los procesos educativos cotidianos para el crecimiento, avance e integración de la universidad a nivel local, regional e internacional”.

Así, los convenios bilaterales permitieron movilidades e intercambios de estudiantes con España, Alemania, Italia, Chile, Venezuela, Brasil, Bolivia. También cuenta con el Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA) y el Programa de Internacionalización en Artes (PIA).

Inició el Programa de Internacionalización en Artes

Inició el Programa de Internacionalización en Artes

La Secretaría de Internacionalización y el Instituto de Extensión de la Universidad Nacional Villa María (UNVM) dieron inicio al Programa de Internacionalización en Arte (PIA), una nueva propuesta dirigida a artistas e industrias creativas locales.

La Universidad Nacional Villa María (UNVM) promueve la construcción de espacios de democratización y el fortalecimiento de oportunidades, operando como antena de trabajo con agentes nacionales e internacionales diversos, desarrollando así un lugar estratégico de nuestra ciudad como polo creativo y cultural.

Con esta premisa, la Secretaría de Internacionalización y el Instituto de Extensión de la UNVM dieron inicio al Programa de Internacionalización en Arte (PIA), una nueva propuesta dirigida a artistas e industrias creativas locales.

El proyecto tiene como objetivo la inserción de artistas locales en redes creativas internacionales a través de acciones de intercambio y acuerdos de trabajo conjunto con personas e instituciones culturales del exterior. En este marco, la primera actividad que se impulsó constó de tres encuentros entre el Coro Nonino y la cantante Tippe Molsted (del reconocido colectivo The Bridge Of Winds de Dinamarca).

Durante el resto del año, PIA seguirá funcionando teniendo como ejes dos acciones principales: PIA LAB, un programa de creación en residencia dirigido al desarrollo de experiencias conjuntas entre artistas locales (estudiantes, graduadas/os, docentes, nodocentes, artistas independientes) y artistas de otras latitudes; PENSAR GESTIÓN, un ciclo permanente de encuentro y capacitación con productores y gestores que busca dotar a las experiencias artísticas autogestivas de nuestra ciudad (elegidas mediante convocatoria) con las herramientas necesarias para su internacionalización.

Docencia e investigación: Nuevo programa para la categorización

Docencia e investigación: Nuevo programa para la categorización

La convocatoria 2023 se realizará a través de PRINUAR, una plataforma que busca articular los trabajos de investigación, docencia, extensión y artes.

La Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) presentó el Programa para la Investigación Universitaria Argentina (PRINUAR), una nueva propuesta que busca fortalecer y jerarquizar la carrera de investigación científica en las Universidades Argentinas articulando los trabajos de investigación con la docencia, la extensión y las artes; y aportando una perspectiva integral para el desarrollo científico y tecnológico.

Ver resolución

El principal eje de trabajo para este año es la categorización de docentes investigadores/ras de las Universidades con el objetivo de institucionalizar la figura con igualdad de género, federalismo y autonomía en función de las líneas propuestas por las universidades y las políticas nacionales de desarrollo del conocimiento.

De esta manera, entre los meses de abril y mayo se realizará la próxima convocatoria a categorización a través del PRIUNAR, lo que permitirá llevar adelante el procedimiento de presentación de forma totalmente virtual.

A partir de su implementación se resolverá la situación de atraso en las categorías de los docentes-investigadores/as, que ordene el sistema científico universitario y se actualizará el Banco de Evaluadores/as. Asimismo, se utilizará un software de gestión para llevar a cabo el 100% del procedimiento de modo virtual, ágil y eficiente; y se devolverá la previsibilidad a las carreras de los/as docentes, como así también a la política y planificación de la función de I+D al interior de cada universidad, definiendo la periodicidad de las incorporaciones al sistema de categorizaciones como así también las evaluaciones de actividad.

Más información

Cabe destacar que el Programa contempla expresamente a la investigación en artes dentro del sistema de categorizaciones como una categoría específica a efectos de dotar de trayectorias y reconocimientos a investigadores en arte que se desempeñen como docentes universitarios; y propicia evaluaciones más ágiles, con visión federal e igualdad de género.

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