May 17, 2023 | Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Destacadas
Se trata de Jimena Rodríguez, de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables de la UNVM, seleccionada para investigar en el CIT Villa María sobre las condiciones geoambientales de la localidad de Hernando.
A partir de una resolución emitida por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), desde el primero de junio de este año la docente dependiente del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional Villa María (UNVM), Jimena Rodríguez, se incorporará a un equipo de trabajo dedicado a la investigación de la calidad del suelo en la zona de Hernando. El objetivo es evaluar, desde una perspectiva geoambiental, los suelos de la localidad Hernando haciendo foco en la preservación y cuidado de la salud humana.
Su beca posdoctoral se extenderá por los próximos 3 años en el Centro de Investigación y Transferencia (CIT) del Instituto de Humanas de la UNVM, bajo la dirección y co-dirección del doctor Lucio Pedro Pinotti y la doctora Alicia Ruth Fernández, respectivamente. El título completo del tema de abordaje es Evaluación geoambiental de suelos en la localidad de Hernando: un factor de riesgo en la salud humana de la planicie fluvioeólica central cordobesa.
«Esta beca significa, por un lado, el cierre de una etapa de todo lo aprendido, compartido y construido colectivamente, y por el otro, el comienzo de un nuevo ciclo. La principal expectativa es que esto nos permita fortalecernos como equipo hacia la investigación transdisciplinaria y dar surgimiento a una nueva línea que también contribuirá con estudios sobre una zona gris en esta temática», destacó la docente en relación a este logro.
Rodríguez es oriunda de Hernando. Desde 2012 se desempeña como docente en distintos espacios curriculares de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables y participa activamente en distintas instancias de investigación y extensión de esta casa de estudios. En marzo del 2023 se doctoró en Ciencias Geológicas por la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC), formación que ahora profundizará en este nuevo trayecto.
«Que nuestros docentes se sigan formando es siempre una buena noticia porque esto repercute positivamente en la calidad académica de las carreras que dictamos. La incorporación de Jimena como becaria del CONICET fundamentalmente es un reconocimiento a su compromiso, dedicación y formación en esta temática, estamos muy contentos por este logro personal que se traduce en un avance colectivo», destacó al respecto la decana de Básicas, Carolina Morgante.
May 12, 2023 | Ciencias Humanas, Destacadas, General, Posgrados
La cuarta edición del trayecto de posgrado del Instituto de Ciencias Humanas (IAPCH) tuvo su apertura oficial en el Campus.
Inició una nueva cohorte de la “Especialización en Docencia Universitaria” dictada por el Instituto de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).
La cuarta edición del trayecto de posgrado se transitará con modalidad presencial y por ello tuvo su apertura oficial en el Campus con participación de autoridades del IAPCH.
Previo al desarrollo del Seminario Regulaciones político – institucionales de la Docencia Universitaria, la decana Daniela Dubois resaltó que cada nueva cohorte “es una apuesta fuerte” del Instituto de Ciencias Humanas porque “brinda herramientas para repensar prácticas, mejorar la experiencia pedagógica en el aula y fortalecer la calidad educativa”.
A su turno, la secretaria de Investigación y Extensión del IAPCH Silvia Paredes celebró la “apertura de espacios de formación, discusión, análisis crítico y de encuentro”.
Para Cristina Siragusa, coordinadora del área de Posgrado y Educación a Distancia, este inicio “renueva expectativas, compromisos e ilusiones”.
“Se asiste a un nuevo escenario de grandes transformaciones en la docencia universitaria y en los espacios de educación superior. Frente a este contexto resulta imprescindible poder revisar y reflexionar nuestras prácticas para enfrentar los desafíos que plantean los procesos de enseñanza – aprendizaje atravesados por la investigación y la extensión”, reflexionó.
Tras la recepción a las y los estudiantes sobrevino el dictado del primer seminario a cargo de Cristian Pérez Centeno, docente investigador de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF).
En su rol como formador valoró que el plan de estudios de la Especialización “no esté proyectado bajo una mirada reduccionista del ser docente como alguien que puede dar buenas clases, sino como ámbito de reflexión crítica del contexto donde se ejerce la docencia”.
“Implica desnaturalizar y revelar aquellas regulaciones que operan, condicionan nuestro quehacer y nos llevan a aceptar cosas sin resistir”, reflexionó Pérez Centeno.
Cabe precisar que la Especialización en Docencia Universitaria, de dos años de duración, se implementó en 2018 con el objetivo promover la profesionalización del cuerpo académico de la casa de altos estudios y de otros profesionales.
May 10, 2023 | Ciencias Humanas, General
La capacitación virtual se desarrollará entre el 16 de mayo y el 27 de junio. Será certificada por el Instituto de Humanas y la Facultad de Filosofía y Letras.
El Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH) de la Universidad Nacional Villa María (UNVM) en articulación con la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA) llevarán a cabo el curso de posgrado El audiovisual en la educación: Herramientas para pensar los usos en el aula. Herramientas para pensar el hacer.
El trayecto que se dictará bajo modalidad virtual del 16 de mayo al 27 de junio y tendrá una duración total de 32 horas planteará estrategias que superen la atracción que el contenido genera a la hora de incluir el audiovisual en materias del ámbito de las Humanidades e incluso de las Ciencias Exactas y propondrá analizar las construcciones históricas y actuales que ponen en relación los dispositivos audiovisuales con los educativos.
El magister Pedro Klimovsky, quien coordina la capacitación junto a Ximena Murillo (FILO-UBA), comentó: ‘’el curso está dirigido a gente que trabaje dentro del sistema educativo en cualquier nivel enseñando a realizar audiovisuales o que enseñe sobre audiovisuales, a ver cine o lecturas sobre cine, o docentes que utilicen medios audiovisuales como otro elemento dentro de sus actividades en los procesos de enseñanza-aprendizaje’’.
En la misma línea, agregó: ‘’la propuesta es bastante amplio para diversos intereses y no será del tipo técnico, está más bien dirigido a pensar modos de uso y abordaje de lo audiovisual, a pensar más alrededor de los problemas y dificultades que existen y de lo que podría ser el mejor modo de aprovechar los recursos para poder realizarlo’’.
Cabe destacar que esta formación está destinada a docentes e investigadores de la Licenciatura en Diseño y Producción Audiovisual del IAPCH y de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA);docentes en carreras de artes audiovisuales; y docentes de asignaturas vinculadas al audiovisual de nivel medio.
Aranceles
- Público General: $6.500.
- Docentes, No Docentes y Graduados UNVM / Facultad de Filosofía y Letras de la UBA: $ 5.500.
Consultas: extensionhumanas@unvm.edu.ar.
May 4, 2023 | Ciencias Humanas, Deportes, Destacadas
Se realizará este sábado 6 y domingo 7 de mayo en el Salón de los Deportes y estará destinada a estudiantes de nivel universitario y terciario de instituciones públicas y privadas.
Desde la Federación del Deporte Universitario Argentino (FEDUA) en articulación con el Ente de Deporte y Turismo de la Municipalidad de Villa María y la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) se lanzó la convocatoria para formar parte del seleccionado de vóley masculino y femenino que representará al país en los Juegos Olímpicos Universitarios Chengdu 2021 (China).
Las pruebas se desarrollarán los días sábado 6 y domingo 7 de mayo en el Salón de los Deportes ubicado en el Campus con presencia de entrenadores de diferentes puntos del país. Podrán participar estudiantes universitarios/as o de instituciones de educación superior de gestión pública y privada.
El anuncio fue realizado en conferencia de prensa por el intendente Martín Gill, el presidente de Villa María Deporte Sebastián Panero, la decana del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas de la UNVM Daniela Dubois y la secretaria de Bienestar Marcela Pozzi.
Abr 21, 2023 | Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, Rectorado
Se encuentran abiertas las inscripciones para la tercera edición de este curso que iniciará en abril y se extenderá hasta agosto.
A través del Programa de Fortalecimiento de la Articulación y la Calidad Universitaria, dependiente del área de Vicerrectorado de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), se reeditará un trayecto de posgrado que tuvo su primera experiencia en 2021.
Se trata del curso Trayectorias y perfiles para carrera docente, impulsado junto a los Institutos Académico Pedagógicos (Ciencias Básicas y Aplicadas – Ciencias Humanas – Ciencias Sociales) y Adiuvim.
La actividad de formación busca reflexionar acerca de las estrategias y necesidades para la organización de la carrera docente, además de fortalecer las competencias para el desarrollo integral, centrando la mirada en la docencia, investigación y extensión.
Al igual que en su primera edición, el posgrado está destinado a docentes titulares, asociadas/os, auxiliares y adjuntas/os, jefas/es de trabajos prácticos y adscriptas/os. También podrán incorporarse quienes iniciaron el cursado 2021 y no finalizaron la propuesta.
Estructurado en 7 módulos y 9 encuentros que invitan a reflexionar, transformar y potenciar la actividad educativa, combina las modalidades de cursado presencial en el Campus de la UNVM, virtual y asincrónico.
Actividad gratuita | Más información: vicerrectoradounvm@gmail.com.
Abr 21, 2023 | Ciencias Humanas, Destacadas
A partir de la aprobación por parte del Consejo Superior, el Instituto de Ciencias Humanas (IAPCH) amplía sus propuestas de grado y posgrado.
Con tres nuevas carreras de grado y posgrado bajo modalidad a distancia, la UNVM enriquece y proyecta su propuesta formadora. Los espacios creados corresponden a la Maestría en Investigación a través de la Práctica Artística, la Especialización en Arte Comunitario y una nueva modalidad de la Licenciatura en Educación Física.
Sobre esta metodología de cursado, la decana Daniela Dubois señaló que “la modalidad a distancia permite el acceso para muchas personas que, por diversos motivos, no pueden transitar una carrera de manera presencial”.
El Sistema de Educación a Distancia (SIED) se sostiene en el principio de democratización del acceso, la permanencia y el egreso en el nivel superior. En este sentido, la opción pedagógica y didáctica atravesada por la tecnología, genera “formas integradas de vinculación que posibilitan la consecución de los objetivos de la carrera”. A través de diversos recursos tecnológicos, la UNVM “posibilita la mediación instrumental y social para la apropiación de los saberes”.
Respecto de las carreras, la funcionaria argumentó en el Instituto existen “numerosos antecedentes de las Jornadas de Investigación en Arte que da cuenta de un campo por explorar con un perfil que permite generar propuestas de investigación y tener posgraduados a partir del esfuerzo de la comunidad artística en colaboración con docentes e investigadores del país y del extranjero”. Por tal motivo, la Maestría se orienta a explorar y a experimentar procesos, prácticas y objetos artísticos que son constitutivos de la investigación académica.
Asimismo, a partir del vínculo con el Instituto de Extensión y su presencia en el territorio, graduadas y graduados del IAPCH responden a esas características y “están insertos en diferentes ámbitos culturales que rebajan en la ciudad”. Así, la Especialización en Arte Comunitario tiene como objetivo formar profesionales para la planificación y gestión de procesos que promuevan la inclusión social, la identidad local y la participación ciudadana.
Por otra parte, Dubois destacó la posibilidad de incluir un ciclo de complementación curricular en modalidad a distancia de la Licenciatura en Educación Física, ya que la UNVM recibe una demanda permanente de diferentes localidades para esta disciplina y “esta propuesta permite democratizar el acceso a la educación superior”.
Maestría
La Maestría en Investigación a través de la Práctica Artística recupera líneas de trabajo y producción artística con antecedentes en docencia, investigación, transferencia y extensión.
Esta carrera se propone generar un aporte en la formación de posgrado para la consolidación de una epistemología de la investigación a través de la práctica artística. De esta forma se instituye como una opción para docentes-investigadores de las carreras artísticas de la UNVM y de Universidades del país y de Latinoamérica a partir de las posibilidades que ofrece la modalidad a distancia.
Además, aporta al debate interuniversitario de carreras de artes representadas en la Red Argentina Universitaria de Artes y en la constitución de una agenda de temáticas donde cobra centralidad la relación entre investigación y producción artística. Tiene una duración de dos años y medio, con 840 horas totales.
Especialización
La Especialización en Arte Comunitario se propone como una instancia de formación no sólo de docentes de las carreras artísticas de la UNVM y de los institutos de Formación Superior de la región, de graduadas/os que profesionalmente están participando en trabajos en el territorio desde diversas organizaciones públicas, privadas y del tercer sector; sino que también se expande, por la modalidad a distancia, hacia otros territorios y espacios académicos del país y de Latinoamérica.
Con una duración de dos años y medio y 530 horas totales, el espacio está estrechamente ligado a la función de extensión universitaria, tanto en el ámbito de los elencos universitarios como en la participación en proyectos de intervención socio-comunitaria y territorial.
Licenciatura
El proyecto contempla la adecuación a la opción pedagógica a distancia de la carrera Licenciatura en Educación Física (Ciclo de Complementación Curricular) que tiene veinte años de trayectoria en la modalidad presencial que continuará dictándose.
La propuesta de un año y medio de duración (1012 horas de carga total) se asienta en la intención de generar condiciones de posibilidad y accesibilidad que permitan la obtención de una formación de grado con calidad académica en el área de la Educación Física.
Los principales objetivos se orientan a democratizar el acceso, la permanencia y el egreso en el sistema educativo, entendiendo que el desafío es político, pedagógico y tecnológico. El uso y apropiación de sistemas tecnológicos generan nuevas formas de vinculación con el contexto al tiempo que amplían sus límites y estimulan el desarrollo de nuevas actividades cognitivas.
