Feb 26, 2026 | Académicas, Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales, Destacadas, General, Posgrados
La formación de posgrado en distintas áreas busca complementar perfiles y favorecer la actualización permanente para el desempeño profesional.
Durante el ciclo 2026 la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) reafirma su compromiso con la formación de las/os mejores y más calificadas/os profesionales del país y la región.
A través de una sólida propuesta de posgrado que incluye Especializaciones, Maestrías y Doctorados en modalidad presencial, a distancia y virtual sincrónica, la casa de altos estudios apuesta por una oferta educativa que busca complementar perfiles y favorecer el perfeccionamiento a través de instancias de actualización permanente.
Desde los Institutos Académicos de Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias Humanas y Ciencias Sociales habilitan nuevas cohortes de 5 trayectos formativos para graduadas y graduados universitarias/os, orientadas a la producción de conocimiento crítico, la intervención profesional situada y el desarrollo científico con impacto social.
Ciencias Humanas: Salud Mental y Arte Comunitario, a distancia
Para 2026 el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas propone nuevas cohortes a distancia de las Especializaciones en Estrategias de Intervención en el Campo de la Salud Mental y en Arte Comunitario.
En el caso de la primera propuesta, surge como respuesta a los desafíos contemporáneos en materia de salud mental. La formación de la UNVM orientada específicamente a este campo cuenta con una duración de tres cuatrimestres (480 horas reloj).
Ofrece una perspectiva interdisciplinaria e integral, con énfasis en la construcción de herramientas conceptuales y metodológicas para la intervención profesional en ámbitos institucionales y comunitarios.
Su equipo docente está conformado por profesionales de reconocida trayectoria académica en el país y la región, y la propuesta convoca a graduados y graduadas de psicología, medicina, trabajo social, enfermería, terapia ocupacional, psicopedagogía, abogacía y disciplinas afines. Inscripciones abiertas hasta el 20 de marzo.
Respecto a la Especialización en Arte Comunitario, de 4 cuatrimestres de duración, constituye un espacio de formación dirigido a docentes, artistas, gestores culturales y profesionales que trabajan en la intervención social a través del arte.
Bajo la dirección de la doctora Cristina Siragusa, busca profesionalizar procesos socio-artísticos orientados a la transformación territorial, mediante herramientas que permitan fortalecer prácticas colaborativas junto a organizaciones sociales y colectivos culturales. Inscripciones cierran el 31 de marzo.
- Consultas: posgradohumanas@unvm.edu.ar
Ciencias Sociales: América Latina como eje
Desde el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales habilitaron matriculaciones para dos propuestas estratégicas: el Doctorado en Ciencias Sociales y la Maestría en Estudios Latinoamericanos.
En el caso del Doctorado, de 2 años de duración y cursado presencial en sede UNVM Córdoba (Enrique Finochietto 244), está orientado a la formación de investigadores e investigadoras con sólida base epistémica, teórica y metodológica.
Con inicio previsto para abril, promueve la articulación entre investigación académica y problemáticas contemporáneas, con énfasis en América Latina y su inserción en el sistema mundial.
Por su parte, la Maestría en Estudios Latinoamericanos iniciará su cuarta cohorte bajo modalidad virtual sincrónica.
Con una duración de dos años, busca formar especialistas con capacidad para analizar procesos sociales, políticos y económicos de la región, evaluar políticas públicas y generar alternativas desde un enfoque crítico y científico.
A través de ambas iniciativas que ya cuentan con inscripción abierta, el Instituto de Ciencias Sociales consolida una oferta de posgrado orientada a la producción de conocimiento situado en América Latina.
- Consultas: doc.ciencias.sociales@ics.unvm.edu.ar | maestria.estudiosla.unvm@gmail.com
Ciencias Básicas y Aplicadas: Agroalimentos y Nutrición animal
Con el Doctorado en Ciencias – Mención Agroalimentos, estructurado en 5 años de cursado presencial, el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas busca formar investigadoras/es altamente especializados en el campo científico-tecnológico vinculado a los sistemas agroalimentarios.
Las inscripciones para esta propuesta que apunta a potenciar la investigación aplicada, la innovación y la transferencia de conocimientos estratégicos para el desarrollo productivo regional y nacional se habilitarán a partir del 1 de abril.
Para el segundo cuatrimestre de 2026 se prevé nuevas ediciones de la Especialización en Nutrición y Alimentación en Bovinos y de la Maestría en Producción de Carne Bovina.
A partir de la experiencia adquirida en cohortes anteriores, estos trayectos permiten desarrollar aptitudes, habilidades y destrezas profesionales para dar respuesta a las demandas de cambios y avances tecnológicos que atraviesa el sector en el escenario latinoamericano.
- Consultas: posgradoicba@unvm.edu.ar
Cabe resaltar que la apertura de inscripciones y el anuncio de nuevos ciclos de posgrado en la UNVM amplían oportunidades de formación en distintas áreas del conocimiento con educación pública de calidad y excelencia académica.
Así, la casa de altos estudios local consolida su proyecto académico a través de propuestas actualizadas, equipos docentes de reconocida trayectoria y carreras con títulos de validez nacional. De este modo, fortalece una comunidad universitaria preparada para afrontar los desafíos contemporáneos y aportar, desde la producción científica, profesional y tecnológica, al desarrollo social, cultural y productivo de la región y el país.
Feb 20, 2026 | Ciencias Humanas, Destacadas, General, Posgrados
La propuesta de posgrado, pionera a nivel regional e institucional, busca formar profesionales capaces de responder a problemáticas emergentes. En 2026 iniciará una nueva cohorte bajo modalidad virtual.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) graduó a su primera Especialista en Estrategias de Intervención en el Campo de la Salud Mental.
María Cristina Priegue concluyó esta carrera de posgrado del Instituto de Ciencias Humanas con la defensa de su Trabajo Final Integrador (TFI), titulado “Dispositivo de acompañamiento vocacional desde una perspectiva emocional en alumnos del último año del nivel medio. Orientación Vocacional: Descubrir, sentir y proyectar”.
Licenciada en Psicopedagogía y trabajadora de la UNVM, transitó la cohorte 2024/2025, que se dictó bajo modalidad presencial en el Campus de Villa María. Su TFI no solo recupera su experiencia y recorrido profesional en el ámbito de la Secretaría Académica, sino que también propone un enfoque innovador que trasciende la orientación vocacional tradicional, centrada únicamente en la búsqueda de información.
“Aborda la dimensión subjetiva y el trabajo emocional de las y los jóvenes; profundiza en las angustias, ansiedades e incertidumbres que surgen al momento de elegir una carrera. Este dispositivo invita a las y los estudiantes a reconocer cómo estas emociones se manifiestan en el cuerpo para luego articular tres dimensiones fundamentales: la elección, la emoción y la proyección identitaria de cara a su proyecto de vida”, explicitó Priegue.
Resulta clave destacar que la culminación de este trayecto se constituye en un hito para la casa de altos estudios local, ya que se trata de la única carrera de posgrado, en el ámbito regional e institucional, orientada específicamente al campo de la salud mental.
La vicerrectora de la UNVM y directora de la carrera, Elizabeth Theiler, destacó que este posgrado “propone una mirada amplia sobre los sujetos y los contextos de intervención, atendiendo a la complejidad de los procesos de salud, enfermedad y cuidado”.
En ese sentido, subrayó que se prioriza el diseño, desarrollo y evaluación de dispositivos de intervención, así como la elaboración de estrategias situadas “que permitan dar respuestas efectivas a problemáticas emergentes en distintos territorios”.
Nueva cohorte 2026
Implementada en 2024, la Especialización en Estrategias de Intervención en el Campo de la Salud Mental surgió como respuesta a los desafíos que plantean las sociedades contemporáneas y con el objetivo de formar profesionales capacitadas/os para planificar e intervenir en el campo de la salud mental y articular entre diferentes niveles de atención.
Concluida la primera edición, el Instituto de Ciencias Humanas abrió inscripciones para una nueva cohorte 2026. El posgrado cuenta con una duración de tres cuatrimestres (480 horas reloj) y un prestigioso equipo profesional con amplia trayectoria académica integrado por: Carlos De Llelis, Yago Di Nella, Alicia Stolkiner, Jesús Trimboli, Elizabeth Theiler, Ana Heredia, Mariana Aimino, María Florencia Montes y Rebeca Cena.
Está destinado a graduadas y graduados de múltiples disciplinas (Psicología, Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Terapia Ocupacional, Psicopedagogía, Fonoaudiología, Abogacía, Sociología, entre otras) interesadas/os en fortalecer sus prácticas de intervención, ampliar marcos de análisis y diseñar dispositivos innovadores que dialoguen con las realidades institucionales y comunitarias en las que se desempeñan.
Para ampliar su alcance territorial y posibilitar la participación de profesionales de distintos puntos del país, la modalidad de cursado a partir del ciclo 2026 será virtual.
Cabe resaltar que la Especialización se orienta a comprender y abordar las nuevas problemáticas que atraviesan a niñeces, juventudes y personas mayores, sectores que hoy presentan demandas crecientes tanto en el ámbito público como privado.
“Las transformaciones sociales exigen profesionales capaces de intervenir de manera crítica, creativa y articulada con otros saberes, y esta Especialización busca formar perfiles preparados para ese desafío”, sostuvo Theiler.
Más información en: Especialización en Estrategias de Intervención en el Campo de la Salud Mental | posgradohumanas@unvm.edu.ar.
May 19, 2025 | Ciencias Humanas, Destacadas, Posgrados
Se trata de la Especialización en Arte Comunitario y la Especialización en Docencia Universitaria, ambas de 2 años de duración, que iniciarán su dictado en agosto.
Hasta el 27 de junio la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través de su Instituto de Ciencias Humanas (IAPCH), habilitó las inscripciones para dos nuevas propuestas de formación de posgrado con modalidad a distancia: Especialización en Arte Comunitario y Especialización en Docencia Universitaria.
Ambas carreras están diseñadas para responder a demandas actuales de profesionalización en el campo de la educación, las artes y el trabajo territorial desde una perspectiva crítica, inclusiva y con fuerte anclaje en las transformaciones sociales. En este sentido, forman parte de la estrategia IAPCH para ampliar las posibilidades de formación de posgrado de calidad, con alcance federal e internacional, consolidando su rol estratégico en la construcción de conocimientos situados y comprometidos con la realidad social.
El inicio de dictado está previsto para agosto bajo una modalidad que apuesta por la democratización del acceso a la continuidad de trayectorias académicas de quienes ya son profesionales, permitiendo que personas de distintas regiones del país y del exterior puedan acceder a carreras públicas y de calidad, sin necesidad de trasladarse.
Arte y territorio: una especialización con impacto comunitario
La Especialización en Arte Comunitario constituye un espacio de formación innovador dirigido a docentes, artistas, gestores culturales y profesionales que trabajan en la intervención social a través del arte. Su objetivo es profesionalizar procesos socio-artísticos orientados a la transformación territorial, mediante herramientas que permitan fortalecer prácticas colaborativas junto a organizaciones sociales y colectivos culturales.
Desde una mirada multidimensional del arte comunitario que integra aristas estéticas, éticas, políticas, históricas y sociales, esta carrera de posgrado ofrece una formación sólida para intervenir desde los lenguajes artísticos en procesos de inclusión, construcción identitaria y participación ciudadana.
“Esta formación se centra en la recuperación de saberes y prácticas artísticas orientadas a la transformación social, en la que las artes confluyen co-construyendo tramas de articulación entre distintos actores sociales y estatales en el territorio, poniendo en diálogo experiencias plurales que se despliegan a nivel local, en nuestro país, en Centro y Latinoamérica”, expresó la directora de la Especialización Cristina Siragusa.
Inicio: 2ª quincena de agosto.
Duración: 4 cuatrimestres | Modalidad: A distancia.
⌨️ Preinscripciones: bit.ly/arte-comunitario2025
Consultas: posgradohumanas@unvm.edu.ar
Formación docente con enfoque interdisciplinario
La Especialización en Docencia Universitaria apunta a fortalecer la profesionalización de la enseñanza en el nivel superior, ofreciendo una formación sistemática en pedagogía universitaria y promoviendo enfoques interdisciplinarios desde el paradigma de la complejidad. La propuesta busca fomentar también la reflexión crítica sobre las prácticas docentes y los contextos institucionales en los que se desarrollan.
El coordinador de la carrera, doctor José Yuni, resaltó el valor académico de este trayecto de posgrado: “Luego de ser la primera carrera de posgrado acreditada del Instituto de Ciencias Humanas, lo que fue un reconocimiento al trabajo y a la calidad de los profesores, ahora implementaremos la modalidad a distancia para ampliar la propuesta y el acceso hacia nuevos territorios. Nuestro plan de estudios es muy original y moderno, y eso es muy valorado por quienes eligen este posgrado”.
La Especialización está destinada a egresados/as de universidades nacionales y extranjeras, así como a docentes con experiencia en el nivel superior. Su modalidad a distancia y su diseño curricular permiten adaptarse a las diversas trayectorias profesionales de quienes buscan perfeccionarse en la docencia universitaria.
Inicio: 2ª quincena de agosto.
Duración: 2 años | Modalidad: A distancia
⌨️ Preinscripciones: bit.ly/edu-2025
Consultas: posgradohumanas@unvm.edu.ar
May 20, 2025 | Ciencias Sociales, Destacadas, Posgrados, Rectorado
El lanzamiento llevado a cabo en la Usina Cultural contó con la participación del reconocido arquitecto catalán Josep María Llop.
El Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS), a través de su Escuela de Gobierno, en articulación con el Centro de Formación, Investigación e Intervención en Desarrollo Urbano (CeFIIDU), llevó a cabo la presentación oficial de la Diplomatura en Gestión Urbana.
El propósito del trayecto formativo se centra en fortalecer los procesos de desarrollo territorial en sus dimensiones urbanas, con eje en la gestión de ciudades de escala intermedia.
El encuentro concretado en las instalaciones de la Usina Cultural contó también con el desarrollo de un conversatorio sobre Decisores urbanos y medios de comunicación a cargo del especialista español en Ciudades Intermedias Josep María Llop.
Participaron de la presentación el rector de la UNVM Luis Negretti; la vicerrectora Elizabeth Theiler; el decano del IAPCS Gabriel Suárez; y el secretario general del Colegio de Arquitectos de la Provincia de Córdoba (CAPC), Román Garabano.
“La propuesta busca generar herramientas y estrategias innovadoras para dar respuesta a cada una de las demandas que recibimos de gobiernos locales y de personas vinculadas a la arquitectura y al urbanismo. Desde esa lógica venimos desarrollando un trabajo conjunto para integrar una amplia cantidad de carreras dictadas en la Universidad con el objetivo de promover capacidades de gestión territorial con un enfoque interdisciplinario”, explicó Theiler, coordinadora general de la Diplomatura.
Tras la concreción de la rúbrica de un Protocolo Específico de Trabajo entre la casa de altos estudios local con el CeFIIDU, el Rector celebró esta instancia de trabajo mancomunado entre ambas instituciones y destacó la intención de seguir trabajando en acciones concretas en el ámbito del desarrollo urbano.
En este sentido, la máxima autoridad del IAPCS señaló que “la firma de un convenio es una instancia relevante, pero el desarrollo de acciones específicas que luego se ponen en práctica es lo que realmente enriquece a un acuerdo”. Asimismo destacó la posibilidad de trabajar con herramientas municipales de gestión urbana, cooperando en la construcción del conocimiento desde una perspectiva multidisciplinar.
A su turno el representante del CAPC definió como una necesidad a “la vinculación entre academia y práctica”, destacando que “como instituciones tenemos desafíos conjuntos muy importantes, como el lanzamiento de esta Diplomatura”.
“La firma del protocolo otorga un marco institucional a este trabajo en lo que respecta a contenido e instrumentación académica entre la UNVM y el CEFFIDU”, enfatizó Theiler, señalando también la convocatoria de expertos de gran trayectoria en la temática para conformar un comité académico de excelencia, como Josep María Llop.
Una visita destacada
El urbanista catalán especializado en la planificación y la gestión de ciudades intermedias, Josep María Llop, participó de un conversatorio sobre su especialidad.
Las ciudades intermedias refieren a aquellos territorios que crean nexos entre zonas rurales y urbanas mayores, que poseen una población de entre cien mil y un millón de habitantes. No obstante no pueden definirse sólo en términos demográficos, también tienen que hacerlo contemplando y entendiendo su realidad regional, nacional y local. Estas ciudades proponen un vínculo estrecho y un trabajo conjunto entre lo local y lo global; entre lo urbano y lo rural, que sirve de puente para acercar oportunidades que mejoren la calidad de vida de la población. Además resultan centrales al repensar las políticas de desarrollo territorial en la región, siendo su principal ventaja la descentralización y cooperación entre municipios para impulsar y promover las economías locales.
En alusión al trayecto de Diplomatura, Llop señaló que es necesario “construir conocimiento operativo en los territorios para lograr las intermediaciones apropiadas entre lo urbano y lo rural, y lo local y lo global. Uno de los motores evidentes de generación de cultura, sociedad y de economía es la urbanización. La implementación de una política urbana continuada y con calidad empodera la vida de las personas y genera mejor desarrollo socio económico, también en aspectos de patrimonio inmaterial y de ciudad educadora, como lo es Villa María”.
Por otra parte manifestó que las ciudades intermedias tienen grandes oportunidades y potencial para generar transformaciones e hizo hincapié en el desarrollo de “un urbanismo de acción y desarrollismo inclusivo”. “Villa María es una ciudad intermedia ejemplar, por eso apoyamos el desarrollo de esta Diplomatura por parte de la UNVM”, finalizó el referente internacional en planificación urbana.
Cabe señalar que el destacado arquitecto ha sido director de Urbanismo y Medio Ambiente de Lleida y profesor de la Universidad de Lleida y de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona de la Universidad Politécnica de Cataluña. Recibió el Primer Premio de Urbanismo de Cataluña por el Plan General de Lleida 1995-2015 (1999) y la Medalla de Oro al Urbanismo del Colegio de Arquitectos de Cataluña (2010).
Llop se desempeña también como director de la Cátedra UNESCO y del Programa Internacional de la UIA sobre Ciudades Intermedias.
Acerca de la Diplomatura
Su propósito es fortalecer los procesos de desarrollo territorial en sus dimensiones urbanas, con eje en la gestión de ciudades de escala intermedia. Para ello, basado en los fundamentos científicos del desarrollo y en experiencias de probada eficacia, la iniciativa impulsa la construcción de nuevas propuestas y estrategias de acción para aplicar en municipios y comunas, a nivel local y regional.
Además, busca generar espacios de debate y reflexión que habiliten la incorporación y generación de nuevas herramientas metodológicas para la gestión territorial.
Esta formación integra conocimientos académicos con la experiencia profesional en la gestión local del desarrollo territorial, favoreciendo una aplicación práctica de los saberes adquiridos.
Con una duración de siete meses con encuentros quincenales y modalidad híbrida, el trayecto formativo se encuentra orientado a profesionales, agentes públicos y funcionarios/as desde distintos puntos del país vinculados a temáticas urbanas y territoriales.
Dic 17, 2024 | Ciencias Sociales, Destacadas, General, Posgrados
Se trata del “Programa de Posdoctorado en Estudios Latinoamericanos” dependiente del Instituto de Ciencias Sociales. Inscripciones abiertas.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) anunció la apertura de inscripciones para su primera propuesta de “Posdoc”. Se trata del Programa de Posdoctorado en Estudios Latinoamericanos que comenzará a implementarse a partir del ciclo 2025 y receptará postulaciones hasta el 28 de febrero.
La propuesta del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS), a través de su Secretaría de Investigación y Extensión y el Centro de Estudios Latinoamericanos del Centro (CELC), tiene como objetivo ofrecer la posibilidad de continuar su formación académica en investigación de alto nivel a quienes alcanzaron su título de Doctorado.
Además, busca integrar a las/os investigadoras/es en una red de construcción del conocimiento, ampliando y profundizando los logros alcanzados durante el proceso de doctoración y fomentando el diálogo interpares y la colaboración interinstitucional.
Características
El Programa de Posdoctorado en Estudios Latinoamericanos propone una modalidad organizada en torno a un nuevo proyecto de investigación individual, que deberá ser formulado y ejecutado de manera presencial por cada candidata/o. Alternativamente, las o los participantes podrán desarrollar su plan de trabajo en la UNVM, en el marco de un programa o proyecto de investigación en marcha.
De este modo se busca crear un espacio de formación continua de alta calidad, promoviendo investigaciones con perspectiva latinoamericana que abarquen el conjunto de las ciencias sociales.
Asimismo, pretende fomentar la producción y socialización de trabajos originales de relevancia científica y social, incentivar el debate interdisciplinario y promover el intercambio de investigaciones a nivel nacional e internacional.
Requisitos de postulación
El Programa está dirigido a Doctoras/es egresadas/ os de universidades argentinas o extranjeras, con al menos tres años de antigüedad en su título de doctorado al momento de la postulación. Las/os aspirantes deberán acreditar las siguientes condiciones:
- Publicación parcial o total de los resultados de su tesis en una editorial académica o revista científica con referato.
- Tres publicaciones adicionales (como mínimo) de su autoría.
- Presentación de trabajos en congresos, jornadas u otras actividades académicas.
- Integración en un proyecto de investigación en curso, respaldado por una institución universitaria o autoridad competente de ciencia y técnica a nivel nacional o internacional.
- Experiencia en la formación de recursos humanos en grado y posgrado (dirección o codirección de tesis, becas y pasantías de investigación).
Líneas prioritarias de investigación sugeridas
- Epistemologías del Sur
- Actores políticos, movimientos e instituciones en Latinoamérica
- Integración Regional
- Migraciones
- Desarrollo económico y territorial
- Derechos Humanos
- Nuevas derechas en Latinoamérica
- Políticas públicas
- Estudios Económicos
- Cultura en Latinoamérica
- Escenarios tecnológicos y comunicacionales
Certificación
Una vez aprobado el Informe Final, las/os residentes posdoctorales recibirán una “Certificación Universitaria de Posdoctorado” emitida por la UNVM.
Este nuevo programa abre una oportunidad única para investigadoras/es de alto nivel interesadas/os en continuar su carrera académica en el campo de los estudios latinoamericanos, contribuyendo al desarrollo del conocimiento y fortaleciendo el vínculo de la casa e altos estudios villamariense con la comunidad científica internacional.
Dic 27, 2024 | Ciencias Humanas, Destacadas, Graduadxs, Posgrados
El proceso de evaluación del organismo ponderó positivamente diferentes aspectos del trayecto que se dicta en la UNVM luego del proceso de evaluación.
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) emitió la resolución 350/2024 que establece la acreditación por parte del comité de evaluadores pares de la carrera de Medicina que se dicta en la Universidad Nacional de Villa María (UNVM). Este proceso del organismo nacional asegura la calidad de las carreras e instituciones universitarias que operan en el sistema universitario argentino por medio de actividades de evaluación y acreditación de la calidad de la educación universitaria.
El proceso, que tuvo lugar durante 2023 y 2024, analizó todos los aspectos vinculados a la implementación de la referida carrera: plan de estudios, calidad del cuerpo de profesores/as, investigación, extensión, inserción de sus graduados, opinión de los estudiantes, infraestructura, biblioteca, equipamiento, centros de salud de práctica, entre otros temas.
En el resultado, la Comisión ponderó “muy positivamente” al trayecto académico que tiene la aprobación obtenida en 2015 y ya cuenta con cerca de 100 graduados/as.
“La carrera de Medicina de la UNVM obtiene este resultado como consecuencia de más de 10 años de esfuerzo institucional”, expresó el rector Luis Negretti. Asimismo, manifestó que “estos significa que el proyecto que nació en 2012 ahora está formalmente acreditado y evaluado y la ubica dentro de las carreras con validez nacional e internacional en aquellos países con acuerdos”.
Por su parte, le decana del IAPCH, Daniela Dubois, explicó que la Universidad se presentó a “la primera convocatoria voluntaria” y “pudo dar respuesta a todo lo solicitado con el valorable aporte de estudiantes, graduados/as, docentes, nodocentes y funcionarios/as”.
Así, luego de aportar toda la documentación correspondiente y tras un largo proceso de evaluación por pares evaluadores se obtuvo este importante logro con las “expectativas de continuar con las recomendaciones sugeridas para seguir dando oportunidades a jóvenes que puedan formarse en la UNVM con un perfil humanístico”.
