Abr 16, 2019 | Destacadas, Planificación
En sintonía con la obra de extensión del Boulevard España, próxima a inaugurar, se instalaron luminarias de bajo consumo con tecnología LED en la avenida de ingreso a la UNVM.
Tras un trabajo articulado entre la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) y el Municipio local se sustituyeron elementos de luminaria externa de gran tamaño y de alto consumo, por otras de tecnología de bajo consumo (LED).
Este reemplazo realizado en el boulevard central de ingreso al Campus se encuentra enmarcado dentro de las acciones de la segunda etapa del Plan de Eficiencia Energética, desarrollado a través de la Secretaría de Planificación Técnica, Servicios y Mantenimiento de la casa de altos estudios. La iniciativa incluyó, además, una campaña previa de concientización y capacitación de la comunidad universitaria sobre usos y consumo energético responsable.
Más info en: http://planificacion.unvm.edu.ar/
Abr 15, 2019 | Ciencias Humanas, Destacadas, General
Más de 150 educadores/as participan de la actividad impulsada por la Red Latinoamericana para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje y la UNVM.
Se desarrolla en la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) el XI Taller Latinoamericano para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje que reúne a educadores y educadoras de Argentina, Brasil, Colombia, Chile, México y Perú.
Con más de 150 inscriptos/as, la actividad tuvo su apertura oficial en el Campus con la participación de funcionarios académicos, autoridades provinciales y municipales, y miembros de la Red fundada en 1994.
La coordinadora por Argentina y decana del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH), doctora Gloria Vadori, agradeció a los/las asistentes que “eligieron a la UNVM como espacio de encuentro, reflexión y de producción cooperativa del conocimiento”.
“Presentamos 72 experiencias realizadas en los seis países que integran la Red. Son trabajos que surgieron en el aula, en la comunidad, en el territorio y que llegan a esta instancia como potentes para pensar y pensarnos, porque apostamos permanentemente por la interpelación, la reflexividad y la investigación – acción”, sostuvo la funcionaria.
Tras resaltar que la Red “se ha constituido como referente de la defensa de la educación pública, inclusiva y de calidad”, Vadori manifestó que este encuentro que conjuga educación, democracia y lenguaje “permitirá avanzar con más experiencia y reflexión, con nuevos convenios con Universidades, con más países que se integren y con un nuevo libro que presente nuestros aportes para una patria latinoamericana”.
Cabe destacar que las actividades enmarcadas en el XI Taller para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje se extenderán hasta el 17 de abril. Durante estas jornadas, los y las asistentes abordarán temáticas relacionadas con la construcción de la democracia a partir de la educación en Latinoamérica, los problemas y perspectivas del lenguaje, la oralidad y la escritura, las políticas públicas en el área de lenguaje desde los saberes, discursos y las prácticas en la escuela.
Historia de la Red
La Red Latinoamericana para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje surge como organización académica en 1994 bajo el auspicio de la UNESCO y la coordinación de Josette Jolibert (Francia). Actualmente forman parte de ella las redes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú.
Su objetivo principal es aportar a la construcción de una comunidad académica, científica e intercultural que propicie, de manera significativa, la transformación de las prácticas pedagógicas que desarrollan los maestros y profesores alrededor de los procesos de formación en lenguaje. Su preocupación fundamental es el abordaje, la comprensión y la resignificación de los procesos de formación inicial, avanzada y continua, de los maestros y profesores desde el lenguaje como fenómeno transversal y de configuración humana, social y cultural, así como la socialización de prácticas y experiencias pedagógicas, didácticas y curriculares.
Además, busca socializar experiencias y saberes sobre los procesos de formación en lenguaje en sintonía con la apropiación, o no, de las formulaciones y políticas públicas de los diferentes países a partir del trabajo de los maestros y las redes pedagógicas que éstos integran. Y, en otro orden, definir un plan de acción conjunto entre los países participantes, que contemple la incorporación de otros países de la región a la Red, la difusión y publicación de las experiencias relacionadas con la enseñanza y la formación de profesores en el campo del lenguaje.
Abr 15, 2019 | Destacadas, Usina Cultural
El curso se encuentra destinado a realizadores/as audiovisuales, actores, actrices y estudiantes de carreras afines a la temática del cine. Será del 26 al 28 de abril en la Usina Cultural. Estará a cargo de Mario Pedernera y Francisco Cataldi.
Bajo la denominación “Entrenamiento cinematográfico en el set” se llevará a cabo en las salas de la Usina Cultural (UC) un taller intensivo en el que se trabajarán diferentes técnicas actorales y cinematográficas. La capacitación dará inicio el viernes 26 de 20 a 00 horas, mientras que el 27 y el 28, será de 14 a 19.
El taller será dictado por el reconocido guionista, director y productor local, Mario Pedernera y lo acompañará Francisco Cataldi, actor reconocido a nivel nacional e internacional, quien además participó del rodaje del film sobre los 150 años de Villa María, “Ensayo sobre el tiempo”.
El temario incluirá los siguientes módulos:
Actuación frente a cámara y Dirección de actores (trabajo de escenas)
Desarrollo de la técnica actoral a través del poder de la imagen
Soledad y verdadenescena
La comunicación creativa entre el Actor y el Director
Técnicas y herramientas para el director de actores según el contexto creativo
Ejercicios de tono y continuidad en escena
Optimización y manejo de la energía del actor según la puesta del director
Inscripción: $500
Costo Curso: $1800
(Estos montos incluyen el valor del material editado correspondiente al trabajo realizado por los y las participantes al finalizar la capacitación)
El curso podrá abonarse en efectivo en farmacia Pérez de Pedernera (Av. Sabattini y San Juan) o a través de transferencia bancaria.
Las inscripciones se realizarán a través de WhatsApp, al número 351 6489800 o por correo electrónico a: entrenamiento.cinematografico@gmail.com.
Los “entrenadores”
Mario Pedernera es director, guionista, productor y realizador con trayectoria y reconocimiento nacional e internacional. Se ha destacado por su producción para el aniversario número 150 de Villa María con la realización del film que retrató la ciudad, “Ensayos obre el tiempo” en 2017. Ha participado en películas, series documentales y ficciones para Canal 7, Canal 13, TELEFE,
Discovery Channel, HistoryChannel, A&E y DIRECTV, entre otros.
Francisco Cataldi es actor con experiencia en cine y televisión. Ha sido premiado como mejor actor argentino en el 27º Festival Internacional de Cine de Mar del Plata por su protagónico en la película “Pies en la Tierra”. Trabajó para productoras como Pol-ka, Haddock Films (El secreto de tus ojos), Canal Encuentro y Canal 7, entre otros.
Abr 15, 2019 | Destacadas, Extensión
El programa Unipymes, dependiente del Instituto de Extensión de la Universidad Nacional Villa María (UNVM), comenzará con la formación y asistencia técnica a emprendedores/as. El plazo de inscripción vence el viernes 26 de abril.
Desde la Dirección de Transferencia Científica-Tecnológica se informa que se extiende la convocatoria para participar en el Programa Incubadora de Empresas. El 26 de abril, a las 12 horas, vence el plazo para completar los formularios que se encuentran disponibles en la página web del Instituto de Extensión.
Asimismo, las personas que tengan interés en desarrollar su emprendimiento deben cumplir con los siguientes requisitos: el proyecto debe estar en etapa de “idea” y estar conformado por equipos de trabajo que sean de índole productiva, tecnológica y cultura; cabe señalar que se recomienda no presentar proyectos unipersonales. Por otra parte, las personas interesadas en recibir asesoramiento permanente por parte de la Incubadora deberán realizar 4 cursos obligatorios.
Informes: transferenciaunvm@gmail.com.
Inscripciones aquí
Abr 12, 2019 | Bienestar, Destacadas
Se realizarán encuentros de atletismo, fútbol, handball y vóley para nivel inicial y medio.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) reúne a las instituciones educativas de la ciudad y la región en los juegos deportivos Endeco 2019. A partir del miércoles 17, los alumnos y las alumnas de nivel inicial y medio de diferentes centros educativos formarán parte de los encuentros de atletismo, fútbol, handball y vóley que se realizarán en el Campus Universitario.
Esta actividad organizada por la Secretaría de Bienestar prevé su continuidad el 23 de abril con el segundo encuentro de fútbol para 5º y 6º año, y el martes 30 para 4º año.
En tanto que en mayo se realizarán los encuentros de handball para 1º y 2º año femenino y masculino, y 3º y 4º año femenino. Además, las actividades atléticas para 4º grado de nivel primario. En agosto se jugará vóley femenino y masculino para todo el nivel medio; y las actividades atléticas para 1º y 2º año.
Cabe destacar que los Endeco buscan ofrecer a los y las estudiantes la posibilidad de participar de encuentros deportivos diferentes donde el deporte se transforme en un medio para compartir, divertirse, intercambiar y expresarse.
“Los encuentros son una excelente oportunidad para que estudiantes de diferentes niveles conozcan el campus, y se acerquen a la Universidad”, expresó la titular del área, Daniela Dubois. Asimismo, remarcó que entre los objetivos se encuentran generar un espacio para “jugar” diferentes deportes sin las presiones de la competencia, favorecer la socialización entre estudiantes de distintas instituciones de nivel primario y medio de la ciudad y la región, y promover la práctica de actividades físicas, deportivas y recreativas.
El proyecto consiste en ofrecer encuentros recreativos y deportivos donde la participación es de carácter masivo. Cada colegio puede presentar tantos equipos como desee, de manera de garantizar que todos/as sus alumnos/as puedan intervenir. Luego se genera una instancia de “tercer tiempo”, de manera de favorecer el intercambio.
