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Una mirada retrospectiva a través de sus equipos de gestión

Una mirada retrospectiva a través de sus equipos de gestión

En el marco del mes aniversario de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), la Secretaría de Comunicación Institucional continúa estrenando producciones audiovisuales especiales.

Quienes ocuparon cargos de conducción desde los orígenes de la casa de altos estudios hasta la actualidad también sumaron sus saludos por los 25 años. A continuación se suceden los testimonios del contador Carlos Domínguez (rector normalizador y primer rector electo – Periodo 1995/2007); del abogado Martín Gill (rector 2007/2015); de la contadora Cecilia Conci (vicerrectora y vicerrectora a cargo del Rectorado 2007/2015); del abogado Luis Negretti (rector 2015/2023); y del abogado Aldo Paredes (vicerrector 2015/2019).

 

La Biblioteca Central armó un compendio de catálogos digitales

La Biblioteca Central armó un compendio de catálogos digitales

Ofrece herramientas y enlaces a recursos informativos electrónicos para acceder a la lectura de manera online.

La Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) puso a disposición de la comunidad herramientas accesibles online. A partir de la incorporación de diversos recursos informativos electrónicos ofrece la posibilidad de seguir capacitándose, investigando y leyendo durante el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO).

Cabe destacar que la misión institucional radica en «proporcionar recursos y servicios documentales pertinentes, suficientes y de calidad para apoyar las actividades formativas y de actualización de la enseñanza, investigación y difusión de la cultura de los alumnos, docentes e investigadores de todas las facultades, centros e institutos de la Universidad».

Estos servicios se ofrecen prioritariamente a la comunidad universitaria y extensivamente a la sociedad, conforme a las posibilidades que le impone su naturaleza de biblioteca universitaria.

Biblioteca UNVM: http://catalogo.unvm.edu.ar

El catálogo de la Biblioteca Central de la UNVM no sólo contiene los libros físicos sino también los recursos del Repositorio Digital y enlaces a otros recursos digitales. Al hacer una búsqueda se obtiene una lista de resultados pertenecientes a la UNVM y un botón “en las fuentes asociadas”. Haciendo click en él puede accederse a los resultados de búsqueda en más de 35 fuentes digitales de Argentina y el mundo.

Biblioteca Electrónica MinCyT: http://www.biblioteca.mincyt.gob.ar

Si bien no está habilitado el metabuscador que permite buscar en múltiples fuentes, puede buscarse en cada recurso suscripto y solicitar directamente el “préstamo interbibliotecario” del artículo o recurso.

ABUC (varios servicios): http://www.abuc.org.ar

El Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba brinda muchos servicios a docentes, estudiantes e investigadoras/es a través de las bibliotecas que lo integran.

Biblioteca Nacional Mariano Moreno: https://www.bn.gov.ar/

La BN recientemente incorporó a su único catálogo todos los documentos electrónicos de su posesión.

Biblioteca Nacional del Congreso: https://bcn.gob.ar/

Junto con la BN es depositaria de toda la producción editorial argentina

Biblioteca Nacional de Maestros: http://www.bnm.me.gov.ar/

Orientada a la educación, tanto la enseñanza como la formación docente

Sistema Nacional de Repositorios Digitales: http://repositoriosdigitales.mincyt.gob.ar/

Brinda acceso a todos los repositorios digitales institucionales del Sistema Nacional de Investigación

Portal de Información de Ciencia y Tecnología Argentino: http://datos.mincyt.gob.ar/

Brinda acceso a datos primarios de investigación abiertos en todas las disciplinas

BDU SIU2: http://bdu.siu.edu.ar/

Este proyecto ingresa a los catálogos de la mayoría de las instituciones académicas y de investigación del país

Scielo: http://www.scielo.org

Buscador de revistas y contenido de toda Latinoamérica, España y Portugal

LILACS: http://lilacs.bvsalud.org/es/

Buscador latinoamericano especializado en ciencias de la salud

Google Scholar: http://scholar.google.com/

Permite buscar en el contenido de artículos académicos, de investigación, tesis, patentes, etc. de todo el mundo. El 95% está disponible en textos completos de acceso abierto.

Google Books: http://books.google.com/

Otorga acceso al contenido de los libros editados en papel de todo el mundo. La mayoría no están disponibles digitalmente en forma abierta pero pueden leerse los fragmentos más relacionados con la búsqueda

Scopus: https://www.scopus.com/

Biblioteca Digital Mundial: https://www.wdl.org/es/

Internet Archive: https://archive.org/

Freeditorial: https://freeditorial.com/es

Biblioteca Virtual Universal: https://biblioteca.org.ar/

Project Gutenberg: https://www.gutenberg.org/

Libroteca.net: http://libroteca.net/

Bubok Argentina: https://www.bubok.com.ar/

Ebiblioteca: https://ebiblioteca.org/

Por consultas contactarse a biblioteca@rec.unvm.edu.ar
Más información: http://biblioteca.unvm.edu.ar/

Para erradicar el hambre y la malnutrición

Para erradicar el hambre y la malnutrición

La Universidad de Villa María se sumó al programa “Comer bien” a través de un relevamiento sobre los comedores y merenderos de toda la provincia de Córdoba. El objetivo del programa es que la población infantil acceda a una alimentación diaria saludable.

*Rodrigo Nuñez – Página 12

En el marco de la crisis alimentaria que atraviesa el país, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) se sumó a la Campaña “Comer Bien” del “Programa Argentina Contra el Hambre”, a través de acciones en territorio.

Definido como un programa destinado a erradicar el hambre y la malnutrición, el objetivo de “Comer Bien” es que la población infantil acceda a una alimentación diaria saludable en un marco de contención que favorezca su desarrollo y aprendizaje. A través de su Observatorio de Políticas Públicas, dependiente de su Instituto de Ciencias Sociales (IAPCS), la casa de estudios se sumó a esta iniciativa en un trabajo conjunto con las organizaciones sociales.

El trabajo consistió en relevar comedores, merenderos y copas de leche en las diferentes regiones de la provincia, contemplando características organizativas y de gestión, aspectos nutricionales de la comida que brindan, infraestructura con la que cuentan y otras actividades sociocomunitarias que ofrecen.

En conversación con este medio, el decano del IAPCS, Gabriel Suárez, explicó cómo se llevó a cabo el proceso: “El relevamiento lo hicimos a través de una convocatoria para colaborar, y la propuesta fue a todos los claustros. Vinieron docentes, alumnos y estudiantes graduados, quienes coordinaron con los municipios”.

Los datos obtenidos sirvieron para la elaboración de un informe preliminar presentado en la Universidad Nacional de Córdoba. Suárez detalló que la idea se centró en “identificar, caracterizar y georeferenciar” merenderos y comedores planteando un “mapa de la solidaridad”. Sin embargo el trabajo sigue.

“Más del 50 por ciento de los comederos y merenderos surgieron en los últimos cuatro años. El objetivo ahora es colaborar en la organización social de las familias y en erradicar el analfabetismo financiero”, señaló el docente.

Asimismo, hizo hincapié sobre la “formación nutricional” y remarcó que la consigan se sostiene en promover el “comprar y comer bien”. Y añadió: “Hay que agregar actividades y profundizar el análisis. Debemos transformar la idea original del hambre para que sea concebido como una cuestión de desigualdad social, que es el trasfondo”.

La temática abordada es la distribución y el acceso a alimentos en distintos barrios y localidades pertenecientes al Corredor de Córdoba y Ruta 5 que abarca desde la ciudad de Córdoba hasta Villa Yacanto de Calamuchita.

Respecto a las limitaciones y el impacto del aislamiento social preventivo y obligatorio, Suárez alertó por la situación en los barrios populares, al enfatizar que “hay preocupación por la cuarentena porque están cerrando varios merenderos y falta mercadería”. De momento, se espera que el bono de urgencia de 10.000 pesos anunciado por el Gobierno mitigue la situación.

 

Nota Página 12

Charla sobre gestión y manejo de crisis

Charla sobre gestión y manejo de crisis

La actividad se llevará a cabo el miércoles 29 de abril, a las 17 horas, a través de la plataforma Zoom.

A través del Instituto AP de Ciencias Básicas y Aplicadas, el Instituto de Investigación y el espacio de Desarrollo Territorial, La Universidad Nacional de Villa María junto a la Fundación Banco Credicoop, organizan la charla virtual «¿Cómo Gestionar ésta Crisis? cuando yo estoy en crisis».

La licenciada Laura Strier, socióloga especialista en clima organizacional, estará a cargo de la actividad que tendrá como objetivo intercambiar ideas acerca de cómo se puede observar desde otra perspectiva el actual contexto de crisis producido por la pandemia del Covid-19, posicionarse y actuar en consecuencia.

Dirigida integrantes de diferentes sectores productivos, durante la charla se hará un repaso sobre herramientas de comunicación utilizadas y aquellas a incorporar.

En el contexto actual los roles de liderazgo cobran una relevancia distinta, ya que si en la vida cotidiana anterior a la pandemia las/los referentes eran observadas/os en su decir y hacer tanto por la comunidad como por las/los empleadas/os, en este momento particular esto se ve acentuado.

Ejes temáticos
-¿Cómo estamos parados para dar respuesta?
-¿Cómo estamos parados para gestionar la crisis?
-¿Estamos dispuestos a seguir aprendiendo?

Las personas interesadas en participar deben inscribirse previamente.
Inscripción

Ciclo de conferencias virtuales sobre tecnologías de información

Ciclo de conferencias virtuales sobre tecnologías de información

En el marco de la nueva carrera de posgrado Especialización en Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Enseñanza en Educación Superior, del Instituto de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Villa maría (UNVM), se desarrolla un ciclo de Conferencias Virtuales. Para participar hay que completar el Formulario de Inscripción

Se trata de clases abiertas y gratuitas para toda la comunidad con el objetivo de compartir contenidos, ideas y conceptos en relación a la temática. Este jueves 30 de abril, desde las 16 horas se desarrollará la segunda capacitación y la temática será «Creación de Recursos Educativos Abiertos», a cargo del magister Marcelo Paris y la especialista Lila Pagola.

El ciclo continuará el viernes 8 de mayo con el curso Acompañamiento de procesos de aprendizaje en la virtualidad: estrategias docentes; el viernes 15, Evaluación en Moodle; y el viernes 22; Audio y vídeo en el aula virtual: aportes para la construcción de un aula multimedial interactiva.

Participación en estudio sobre el impacto social del aislamiento

Participación en estudio sobre el impacto social del aislamiento

Investigadoras/es del Instituto AP de Ciencias Sociales de la UNVM, junto a pares del sistema científico universitario de todo el país, llevaron a cabo el relevamiento que sirvió como asesoramiento para el Poder Ejecutivo en el marco de la emergencia sanitaria por el Covid-19.

A través de una convocatoria realizada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Investigación de la Nación (MINCYT), el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica diez docentes e investigadoras/es del Instituto AP de Ciencias Sociales (IAPCS), junto a más de quinientos colegas de otras Universidades, conformaron una comisión para relevar los impactos de la implementación de las medidas de aislamiento por la pandemia del Covid-19.

El propósito de esta investigación fue producir información inmediata para orientar decisiones de política pública en este contexto de urgencia. La estrategia desplegada se basó en contactar a informantes clave de las universidades –referentes académicos de Sociología, Antropología, Trabajo Social, Ciencias Políticas, Educación, entre otras disciplinas- que tuvieran a su vez vínculos con referentes locales -gente que viva en el territorio, líderes políticos, sociales, religiosos, indígenas. A ellas/os les enviaron un cuestionario sobre los principales problemas surgidos a partir del confinamiento vinculados a si las personas tenían la información adecuada, qué problemas podían prever si la cuarentena se extendía y aquellas buenas prácticas que la sociedad ya hubiera generando.

Como integrantes de la Comisión de Ciencias Sociales de la Unidad Covid-19, las y los investigadoras/es del IAPCS trabajaron durante los días 22, 23 y 24 de marzo en la realización de encuestas telefónicas en las ciudades de Villa María y Córdoba capital.

Los datos obtenidos permitieron detectar zonas, grupos y dinámicas críticas relativas a las consecuencias al aislamiento, teniendo en cuenta una perspectiva que contemple las desigualdades regionales, socio-económicas, de género y generacionales.

En el documento final se plasman resúmenes ejecutivos y un capítulo por cada provincia que enumera los problemas, soluciones y buenas prácticas que se desprendieron de los primeros días de aislamiento social. El estudio fue elevado al Poder Ejecutivo Nacional días después de decretado el Aislamiento Social Preventivo Obligatorio.

Primeros resultados

En las conclusiones generales desprendidas de la investigación se reveló que en los primeros días había distintas dificultades para cumplir la cuarentena y adherir a las pautas de cuidado según la zona. Se observó también la existencia de grupos con enfermedades crónicas específicas que manifestaban preocupación por la posible cancelación de turnos médicos, un estado de confusión general en cuanto a las formas de contagio y las medidas de prevención y preocupación por el acceso a elementos de higiene personal y limpieza.

El estudio arrojó además la percepción de aumento de precios en los locales barriales, la dificultad en relación a los servicios de bancos y en la llegada a los comedores.
Otras de las cuestiones abordadas fue el relevamiento de la situación de la población carcelaria y de las trabajadoras sexuales.

Cabe destacar que en la conformación de la red tuvo un papel central el Consejo de Facultades de Ciencias Sociales y Humanas (CODESOC), la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE) y los institutos de investigación de Ciencias Sociales y Humanas de CONICET y de doble dependencia CONICETUU.NN.

Informe completo

Fuente consultada: www.conicet.gov.ar

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