Abr 19, 2021 | Destacadas, Rectorado
El rector destacó que, aun en tiempos complejos, la UNVM “continúa realizando aportes a la comunidad” desde el conocimiento, la investigación y la actividad extensionista.
En un nuevo aniversario de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), el rector Luis Negretti destacó logros y proyectó desafíos aun en un contexto complejo. “Vamos a celebrar este año con importantes concreciones en materia de infraestructura para la sede de Villa del Rosario con la terminación de una obra que estaba culminada al 80 por ciento que permitirá convertir a nuestro espacio físico de 7 hectáreas en un verdadero Campus Universitario”, explicó.
“En Villa María vamos a firmar los convenios que autorizan el concurso licitatorio para un espacio físico, una sala de usos múltiples para las carreras de Composición Musical y de Diseño, compartida entre las dos propuestas académicas, un Centro de Atención Primaria de la Salud para la comunidad académica, con proyección a la comunidad en general y con la posibilidad de que nuestros estudiantes de medicina, de enfermería y de terapia ocupacional, puedan realizar ciertas prácticas en ese espacio”, añadió.
Además, planteó “un módulo áulico de dos plantas con espacios para aulas talleres, aulas seminarios y otros tipos de actividades”.
“La Universidad se desarrolla en el marco de la presencialidad, pero desde marzo del año pasado ha tenido que adaptarse forzosamente a los entornos virtuales, no solo para el dictado de sus carreras, clases, exámenes, sino para otras actividades como los congresos e inclusive para la realización de las colaciones de grado, tres colaciones de grado tuvieron lugar en el 2020 en el marco de la virtualidad”, relató.
En ese sentido puntualizó: “fue un año récord en cantidad de inscriptos e ingresantes a la Universidad, es decir que las dificultades lejos de aquietarnos y paralizar el crecimiento, han servido de estímulo para reinvertirnos y seguir la senda del crecimiento y la consolidación”.
Por otra parte, aseguró que “se vienen proyectos importantes en infraestructuras que van a acompañando las concreciones académicas” de grado y posgrado.
Abr 19, 2021 | Destacadas, General
El 19 de abril de 1995 el Poder Ejecutivo Nacional promulgó la Ley Nº 24.484 que habilitó la apertura de la tercera casa de altos estudios pública en territorio cordobés.
En el 26° aniversario de su creación y ante un contexto internacional adverso, la UNVM asumió desafíos, consolidó su propuesta académica y el desarrollo en distintas áreas. En tiempos complejos la universidad pública continúa aportando al bienestar de la comunidad desde la consolidación de su propuesta académica, el desarrollo de la investigación y la actividad extensionista.
Acerca de este acontecimiento el rector Luis Negretti expresó: “desde aquel primer grupo de mujeres y hombres que soñaron con que una universidad pública en el interior profundo era posible, hasta nuestro presente en el que la Universidad Nacional de Villa María cuenta con más de 5000 graduadas/os, más de 12.000 estudiantes y un Ingreso 2021 que ha sido un récord absoluto. Proyecta grandes obras para ampliar la infraestructura universitaria e importantes proyectos que serán altamente beneficiosos para toda la ciudad y región”.
“Hoy más que nunca sentimos un enorme orgullo de pertenecer a esta comunidad, que se mantuvo unida y logró salir adelante de una de las mayores crisis sanitarias que se recuerden”, concluyó.
¡Feliz Cumpleaños Universidad Nacional de Villa María!
Escuchá el podcast con las declaraciones del rector Luis Negretti:
Abr 16, 2021 | Ciencias Básicas y Aplicadas, Destacadas
La creación de este nuevo espacio fue aprobada por el Consejo Directivo del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas.
El Centro de Estudios Ordenamiento Ambiental del Territorio está conformado por docentes, graduados, graduadas y estudiantes de distintas disciplinas y tiene como objetivo diagnosticar y aportar herramientas en conjunto, para la gestión pública y/o privada del área de influencia de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).
Este espacio contribuirá al fortalecimiento de las líneas de investigación, vinculará la formación de grado-posgrado y permitirá un mayor intercambio con el sector.
Entre los integrantes de este flamante espacio, se encuentran Ana Guzmán, quien es la directora; y un consejo conformado por Ricardo Castro, Dafne Mizdraje, Leonardo Castoldi, Pedro Soldera, Lau Foradori, Paola Salvatierra y Enrique Tuninetti.
Abr 14, 2021 | Ciencias Sociales, Destacadas
La propuesta de capacitación que se desarrolla de manera virtual es coordinada por el Observatorio de Políticas Públicas del Instituto de Ciencias Sociales.
Se trata de la segunda cohorte que está integrada por 65 personas (funcionarios/as, profesionales, estudiantes, referentes territoriales, trabajadores/as municipales, docentes, dirigentes sindicales, entre otras/os), provenientes de 21 localidades y cuatro provincias: Córdoba, Santa Fe, Neuquén y Buenos Aires.
El Diplomado de Políticas Públicas en Clave Local es una novedosa propuesta académica que integra distintas áreas del conocimiento para contribuir a la formación de dirigentes con vocación de servicio hacia la transformación política y social de las comunidades.
Uno de sus objetivos fundamentales es potenciar la capacitación integral de las nuevas generaciones de protagonistas: dirigentes políticos/as, referentes y ciudadanas/os capaces de generar proyectos de gestión democrático, igualitario e innovador que tiendan al desarrollo local y regional en sus territorios. Para ello se basa en la presentación de herramientas teóricas y prácticas, que tienden a mejorar los procesos de toma de decisiones, fortaleciendo la formación especializada y actualizada de quienes deseen intervenir en procesos de innovación política, institucional, económica y social.
Abr 12, 2021 | Ciencias Sociales, Destacadas
Paula Navarro, defendió de manera virtual sus tesis de maestría, donde abordó las prácticas periodísticas de las mujeres en la historia Argentina y con perspectiva latinoamericana.
La docente e investigadora del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María, Paula Navarro, se convirtió en la primera posgraduada de la Maestría en Estudios Latinoamericanos dependiente del Instituto, al defender de manera virtual su tesis titulada: “Prácticas periodísticas de mujeres y sus tensiones en América Latina en el siglo XXI”.
El trabajo fue dirigido por la doctora Carla Avendaño Manelli (IAPCS – UNVM), y evaluado por un tribunal integrado por las doctoras Cynthia Luján Ottaviano (Universidad Nacional de Avellaneda – UNDAV), Carmen Rico (Universidad de Quebec de Montreal – Canadá – UQAM) y Malvina Rodríguez (IAPCS – UNVM).
El trabajo de campo presentado por Navarro, se realizó principalmente a través de 22 entrevistas semi-estructuradas a mujeres periodistas de Argentina y América Latina, con el objetivo de relevar las condiciones de ejercicio y situación social del periodismo profesional de mujeres en el siglo XXI.
La investigación sostuvo que “la masculinidad y el poder de las fuentes imponen a las periodistas la práctica de disputar contra ese esquema instituido de los medios de comunicación y de las organizaciones sociales”.
La tesis buscó “admitir e integrar lo diverso de nuestros territorios en la praxis diaria de la comunicación social; y deliberar y militar una nueva configuración ética latinoamericana, basada en principios de reciprocidad simétrica a nivel de coexistencia intelectual y epistémica y, fundamentalmente, de conducta humana íntegra.”
Para finalizar, el comité evaluador destacó la amplísima bibliografía utilizada en la investigación y la forma en que fue abordada, permitiendo así la reflexión y la deconstrucción colectiva. Además, sugirió la publicación de la investigación como material de relevancia para difusión.
Abr 9, 2021 | Ciencias Sociales, Destacadas
La conferencia inaugural se concretará hoy viernes 9 de abril, desde las 17 horas, en sede Córdoba a través de Plataforma Meet. Contará con la participación de las directoras del trayecto de posgrado doctora Patricia Scarponetti y doctora Malvina Rodríguez.
El Doctorado en Ciencias Sociales, dependiente del Instituto AP de Ciencias Sociales (IAPCS) de la UNVM, llevará a cabo la conferencia de apertura de una nueva cohorte; se trata de la segunda de esta propuesta de posgrado que inició en 2016 en el Campus y de la primera en dictarse en sede Córdoba.
La presentación será hoy viernes 9 de abril, a las 17 horas con modalidad virtual, y estará a cargo de su directora, doctora Patricia Scarponetti y de su directora alterna, doctora Malvina Rodríguez. Participarán además del acto inaugural el decano del IAPCS, magister Gabriel Suárez; la secretaria académica, abogada Virginia Achad; y la secretaria de de Investigación y Extensión del Instituto, doctora Carla Avendaño.
El Doctorado cuenta con un total de 40 personas inscriptas graduadas en distintas universidades del país, becarias/os Conicet y un importante porcentaje de egresadas/os de distintas carreras de la UNVM, quienes podrán continuar su formación académica de posgrado en la misma institución donde obtuvieron su titulación de grado. Las clases darán inicio el próximo miércoles 14 de abril con el curso “Epistemología de las Ciencias Sociales”.
Formación académica de calidad
Esta instancia de formación de alta titulación tiene como objetivo habilitar un espacio de conocimiento pluridisciplinario, cuya especificidad y pertinencia permita dar cuenta de las problemáticas actuales en los contextos nacionales, regionales y transnacionales.
Durante el 2020 el IAPCS obtuvo por parte de CONEAU, y considerando lo dispuesto por la Ley 24.521, las Resoluciones del Ministerio de Educación y el Acta de reconocimiento oficial para el dictado de esta nueva cohorte en la capital provincial. Esto se constituye como un importante logro para la consolidación de las Ciencias Sociales y de la UNVM promoviendo la construcción y defensa de una educación pública y de calidad.
Cabe señalar que desde el inicio de su dictado en sede Villa María, el Doctorado cuenta con dos graduadas y varias/os doctorandas/os próximas/os a culminar sus trayectos de formación académica.
