En el marco del proyecto de investigación “Accesibilidad y Universidad. Nuevos paradigmas en Nivel Superior II”, se desarrolló una capacitación docente con el objetivo de crear materiales accesibles.
A través del Instituto de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) se llevó a cabo la capacitación docente Aulas para todxs: el desafío de aprender a construir contenidos escolares y académicos accesibles en las instalaciones de la Medioteca Municipal.
La directora del proyecto, magister Mariana Aimino, explicó que la formación estuvo pensada para estudiantes de profesorados y docentes en ejercicio de su profesión, teniendo como objetivo «generar espacios sobre la temática de accesibilidad, específicamente académica y comunicacional».
Durante dos instancias teórico-prácticas se trabajó con herramientas tecnológicas disponibles, tanto en software libre como las que ofrece Windows, y con dispositivos tecnológicos que ayuda a generar entornos inclusivos de aprendizaje para las personas con discapacidad. El disertante, licenciado Luis Cecchini, agregó: “Es importante que los y las docentes podamos ser generadores y facilitadores de esos instrumentos”.
«Hablar de Aulas para todxs -explicó Cecchini- alude a clases en donde las personas que las transitan tienen las herramientas pedagógicas para poder desempeñarse eficazmente. Más que inversión económica, requiere un cambio de mentalidad».
Otro de los integrantes del proyecto, el analista de sistemas David López, apeló a la creatividad del docente para generar materiales accesibles en un contexto donde la diversidad exige pensar una propuesta de enseñanza amplia y al alcance de todas las personas.
Por su parte, la ingeniera Carolina Allasia, proyectó que capacitaciones de este tipo «permitan crear en los espacios docentes, nuevas alternativas y opciones para futuras generaciones”.
El cortometraje con perspectiva de género “Se dice Ellas” de Ana Belén Barragán y Ornella Corigliano, fue distinguido durante el Festival REC organizado por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata.
Durante el 10º Festival de Cine de Universidades Públicas REC, organizado por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), alumnas de la carrera en Diseño y Producción Audiovisual de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) fueron distinguidas por su cortometraje documental con perspectiva de género, Se dice Ellas.
Se trata de Ana Belén Barragán y Ornella Corigliano, quienes en el marco de la materia Diseño y Producción Audiovisual V, se plantearon contar la historia de dos mujeres trans de Villa María, Fanny Bustos y Agustina Ottani, así como también narrar las experiencias de Cocó -la primera niña trans de Córdoba, oriunda de Villa Nueva-, que participa en el documental junto al relato de su mamá, Valeria Herrera.
Las vidas disimiles de las protagonistas buscan profundizar y hacer arder la pregunta acerca de lo que la directora del cortometraje, Barragán, definió como “subtemas” por los que navega el guión -como cupo laboral o infancia trans- “a través de una narrativa muy personal” de las mujeres de la historia.
En la última edición del Festival REC realizado del 27 al 31 de agosto en La Plata, Se dice Ellas resultó ganador al Mejor Cortometraje Documental, premio de la Red Argentina de Documentalistas (RAD), y además recibió una Mención Especial al Cortometraje con perspectiva de género, otorgada por las Mujeres Audiovisuales Argentinas (MUA). Al respecto, Barragán comentó: “la verdad es que nos puso contentas, porque aparte de la premiación, se trata de dos asociaciones que nos interesan muchísimo, que tienen que ver con el documental y las mujeres audiovisuales”.
Al ser entrevistada por la Secretaría de Comunicación Institucional de la UNVM, la estudiante oriunda de Ecuador, se refirió además a su posicionamiento ideológico a la hora de elegir qué relatos filmar. “Creo que nunca me planteé no contar historias con perspectiva de género”, expresó, y a su vez mencionó que desde el comienzo de sus experiencias frente a la cámara, de alguna manera los guiones que escribía contenían un discurso centrado en la discusión del género, sin ser “consciente” de ello. “Creo que también tiene que ver con la forma de vivir del realizador, inevitablemente reflejas lo que llevas por dentro”, reflexionó.
A su vez, acerca de la lucha de las mujeres realizadoras audiovisuales para posicionarse en el mundo del cine, Barragán opinó que es un tema que “va a la par del proceso histórico de la mujer”, y enfatizó: “una vez que como mujeres sentimos que tenemos algo para decir, que tenemos una voz, esto se refleja en todos los ámbitos, el audiovisual es uno de ellos, pero es sentir, en primer lugar, que puedes contar algo, y que tienes el mismo derecho a hacerlo que un hombre”.
“En el audiovisual estamos empezando a abordar estos temas, comenzamos a preguntarnos cosas que antes no nos habíamos planteado: ¿una mujer puede contar la misma historia sobre mujeres que un hombre?, ¿ambos pueden guionarlas de la misma forma?”, cuestionó la realizadora. “Ahora decimos que no es lo mismo, porque nuestros miedos, nuestras luchas y preocupaciones, no son las mismas”, finalizó.
El curso organizado por la Secretaría de Internacionalización se dictó durante mayo y agosto. Durante cuatro meses, los y las asistentes trabajaron con herramientas básicas para relacionarse de manera efectiva con el otro.
Culminó el curso de Mentoring y Coaching organizado por la Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través de su Escuela Internacional de Negocios.
Esta capacitación estuvo a cargo del profesor y contador Diego Martin Marshall, actual director ejecutivo de ciclos de formación sobre coaching ontológico profesional, inteligencia emocional y neurociencias que dicta la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba (FCM-UNC).
Durante 4 meses se abordaron contenidos relacionados con el mentoring y el coaching. «La principal diferencia entre ambos términos -explica Marshall- radica en que el Coaching se enfoca en una conversación que si bien tiene un objetivo, éste es planteado por el cliente. En cambio en el Mentoring, el objetivo es compartido, donde te buscan como mentor por tu conocimiento técnico sobre el tema y, en función de eso, se construye el objetivo y el camino a seguir».
Tras dictar la última clase en el salón de eventos de Apicius, el docente agradeció a la UNVM por la posibilidad de extender capacitaciones de este tipo, relacionadas con temáticas más arraigadas a los grandes centros urbanos, a ciudades del interior. Señaló que se trató de un primer paso que tendrá continuidad con la Diplomatura en Coaching Organizacional y Mentoring prevista para 2020.
Por su parte, los y las participantes trabajaron con herramientas básicas y esenciales para relacionarse de manera efectiva con el otro. La contadora y especialista en Recursos Humanos Luciana Arce, una de las participantes del trayecto de formación, afirmó: “aprendí a escuchar, a entablar conversaciones con el otro sin juzgar. Definitivamente puedo aplicarlo en mi vida diaria y no solo en el trabajo”.
Cabe señalar que el curso contó con el auspicio de la Escuela de Ciencias Económicas dependiente del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales.
El Consejo Superior de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) ratificó por unanimidad a los y las funcionarios/as de gestión que acompañarán al rector Luis Negretti y a la vicerrectora Elizabeth Theiler durante el período 2019 – 2023.
El Consejo Superior de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) tuvo su primera sesión extraordinaria tras la asunción de nuevas autoridades y consejeros/as electos/as.
Presidida por el rector Luis Negretti, el máximo órgano deliberativo de la casa de altos estudios local consideró positivamente la puesta en funciones de quienes estarán al frente de distintos organismos dependientes del Rectorado.
Continuidad
Gran parte del equipo que asumió durante la primera etapa de gestión de Negretti continuará en este nuevo período: la abogada Paula Miozzo en Secretaría General; el abogado Germán Carignano al frente de la Secretaría del Consejo Superior; el magister Javier Díaz Araujo en Secretaría Académica; el contador Juan Arregui en Secretaría Económica; el arquitecto Carlos Azócar en Planificación, Servicios y Mantenimiento; la especialista Cecilia Conci en Internacionalización; y la doctora Malvina Rodríguez en Comunicación Institucional.
Los/las que se suman
Otras áreas, en cambio, quedarán bajo la dirección de nuevos/as funcionarios/as, cuyos perfiles y trayectorias profesionales permitirán proyectar y fortalecer la continuidad de la UNVM a nivel académico, investigativo, extensionista y territorial.
La Secretaría de Bienestar ya se encuentra bajo la conducción de la licenciada Marcela Pozzi, en reemplazo de la licenciada Daniela Dubois, actual decana del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas, quien permaneció en el cargo durante 8 años.
El doctor Pablo Fiorito asumió la titularidad del Instituto de Investigación, tras 4 años de gestión del doctor Jorge Anunziata. En tanto que el Instituto de Extensión es presidido por la licenciada Gabriela Redondo; la docente e investigadora de la UNVM y ex subsecretaria de Cultura de la Municipalidad de Villa María, sustituye al doctor Omar Barberis, quien mantuvo la conducción de la unidad extensionista durante 3 períodos de gestión (2007 – 2011, 2011 – 2015 y 2015 – 2019).
Nuevas Secretarías
Durante la sesión extraordinaria, Negretti propuso una adecuación funcional y administrativa para el período de gestión 2019 – 2023 que fue avalada con el voto unánime del Consejo Superior.
Se creó la Coordinación de Gabinete, bajo la conducción del ingeniero Germán Cassetta (ex decano del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas), y la Secretaría de Posgrado, a cargo de la magister Adriana Torres.
Además se definió la disolución de la Secretaría del Consejo Superior, que será absorbida por Secretaría General a partir del 1 de enero de 2020. Cabe resaltar que dicha estructura fue creada en 2015 con el objetivo de asistir y asesorar al órgano deliberativo de la UNVM.
El evento concebido como un encuentro de cátedras tuvo su primera jornada en San Francisco y continuará el miércoles 18 de septiembre en el Campus de Villa María. La actividad es una propuesta organizada por la UNVM y la REDCOM.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS), y la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la República Argentina (REDCOM) llevan a cabo el encuentro de Cátedras y Espacios Curriculares de Comunicación, Política y Desarrollo “Desafíos de formar comunicadores políticos y políticos comunicadores en la Era de la Posverdad”.
La actividad tiene como propósito generar un espacio para la exposición de aportes, actualización de conocimientos y debate de ideas desde las dimensiones política, legislativa, digital y territorial de la Comunicación Social como campo disciplinar, profesional y social, y la necesaria interdisciplinariedad para abordar su complejidad.
La primera jornada tuvo lugar en el CRES San Francisco el lunes 16 de septiembre. La propuesta contó con un panel de especialistas coordinado por el politólogo Omar Barberis, titular del espacio curricular Partidos Políticos.
En tanto, el segundo encuentro se llevará a cabo en el Campus de Villa María el miércoles 18, a las 14 horas. La propuesta está dirigida a estudiantes, docentes, investigadores/as y graduados/as de carreras de Comunicación y Ciencia Política de la UNVM e instituciones de educación superior universitaria y no universitaria; miembros de cátedras y espacios curriculares vinculados a la comunicaron política, legislación y desarrollo; así como a periodistas y profesionales de la Comunicación Social; y dirigentes y militantes sociales.
Acerca del disertante
El doctor Joan Ramon Rodriguez-Amat es Senior Lecturer en la Universidad de Sheffield Hallam en Reino Unido, donde coordina el curso de Media y el Máster de Comunicaciones Globales y Medios. Su área de investigación se fija en los factores que dan forma a los espacios comunicativos, es decir, la integración de las interacciones sociales generadas a través de internet en las plataformas y en los medios sociales, con las interacciones comunicativas sociales en el espacio geográfico-físico.
Para estudiar los espacios comunicativos, utiliza metodologías digitales y análisis cualitativos y cuantitativos de la actividad comunicativa alrededor de eventos/momentos sociales. El trabajo de Joan Ramon se estructura alrededor de los tres aspectos que forman el espacio comunicativo: las infraestructuras -físicas y virtuales; las comunidades y sus prácticas de definición e identificación; y la gobernanza del espacio comunicativo -incluyendo desde los marcos legales hasta las estructuras de propiedad de los medios de comunicación.
Desde un taller que dicta la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables de la UNVM, docentes y estudiantes analizaron este proceso que se produce a nivel global.
Desde la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), docentes organizaron una charla – taller con el objetivo de analizar cuáles son las evidencias del cambio climático y sus consecuencias a corto, mediano y largo plazo.
El docente del área y especialista en Ecología, licenciado Luis Tuninetti, estuvo a cargo de esta instancia de capacitación dirigida a estudiantes, y en diálogo con la Secretaría de Comunicación Institucional, definió al cambio climático «como un proceso que se da a nivel global con consecuencias graves para todo el ecosistema”.
Asimismo, explicó que, “si bien a veces los efectos pueden parecer imperceptibles, a lo largo del tiempo éstos van acentuándose». La recurrencia de tormentas con mayor virulencia, la aparición de enfermedades nuevas o el resurgimiento de otras que parecían erradicadas -como sucede en el caso del dengue-, son algunas de las manifestaciones actuales de este fenómeno global, ejemplificó el especialista.
En referencia a los paliativos para hacerle frente a la problemática ambiental, Tuninetti afirmó que “son cambios y decisiones que deberían tomarse a nivel político estratégico para mitigar lo que viene sucediendo, o bien, pensar y diseñar cómo van a adaptarse las regiones a estos nuevos climas”.
Cabe destacar que también en el marco de la charla – taller, el Observatorio Regional de Cambio Climático (ORCC) de la casa de altos estudios, presentó su primer informe de carácter meteorológico a partir de estadísticas regionales.
