La delegación deportiva local se ubicó en el tercer puesto del Medallero de los Juegos Universitarios Cordobeses 2023.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM), representada por una comitiva de 110 deportistas – estudiantes, obtuvo 9 medallas en la edición 2023 de los Juegos Universitarios Cordobeses (JUC).
Con este resultado la casa de altos estudios se ubicó en la tercera posición del Medallero Final de la competencia disputada entre el 21 y el 23 de abril en la capital provincial. El podio se completó con la Universidad Provincial de Córdoba (UPC) en el 1º puesto y la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) en el 2º.
La UNVM conquistó medallas doradas en atletismo, hockey y vóley femenino. En tanto que fue “de plata” en básquet, vóley masculino, natación y handball femenino.
“Participar en este tipo de competencias representando a nuestra Universidad es un orgullo como estudiantes”, afirmó el integrante del equipo de básquet Jesús Rodríguez tras su regreso de Córdoba.
Quien actualmente se encuentra cursando la Licenciatura en Comunicación Social agradeció al cuerpo docente y resaltó la importancia de promover el deporte “a través de experiencias de este tipo que son muy lindas por los valores que se ponen en juego”.
Cabe precisar que los JUC 2023 contaron con la participación de 2700 estudiantes que representaron a 26 delegaciones de distintas instituciones universitarias y de nivel superior. Compitieron en fútbol, vóley, básquet, natación, handball, tenis, hockey, rugby, atletismo, ajedrez, futsal y tenis de mesa.
Los Juegos fueron organizados por la UPC junto a la Agencia Córdoba Deportes y el auspicio de la Federación del Deporte Universitario Argentino (FeDUA).
La Editorial Universitaria Villa María inició los festejos de su 15º aniversario con la modernización de su sitio. Ya se encuentra activo con nuevas prestaciones y funcionalidades.
El sello editorial de la Universidad Nacional de Villa María renovó su web para ofrecer una mayor integración en comunicación y tecnología a su comunidad.
En el marco del 15º aniversario de EDUVIM y tras más de un año de trabajo en diseño y programación, en mayo se puso en línea el nuevo sitio responsivo con interfaz modernizada.
Al explorar esta flamante página web, la experiencia de la/del usuaria/o incluye una propuesta innovadora e intuitiva con estética joven, actualizada y adaptada a las necesidades de los dispositivos móviles.
Esta nueva impronta en imagen y funcionalidad mantuvo el carácter informativo y periodístico de su BLOG. Además, la Editorial buscó fortalecer la interacción con autoras/es, lectoras/es, librerías, bibliotecas y espacios educativos a través de una navegación intuitiva por lanzamientos, obras completas, colecciones, catálogos y repositorios (UNVM y CLACSO).
Con el rediseño la web mantuvo los accesos y recursos. En esa misma línea, el sitio mejora la experiencia de acceso y utilización de la “Tienda virtual”, para obtener títulos de EDUVIM en formato ePub y PDF con agilidad y comodidad desde cualquier parte del mundo.
Resulta preciso destacar que este proceso de renovación demandó la labor conjunta del equipo de EDUVIM, del Área de Informática dependiente de la Secretaría de Planificación de la UNVM y de la empresa “Llama Creativa”, radicada en Toay (La Pampa), dedicada a programación y diseño web.
La UNVM otorgó su máxima distinción al doctor Wim Dierckxsens por su desempeño académico y su compromiso intelectual y militante con América Latina, los movimientos sociales y los sectores populares.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través del Instituto AP de Ciencias Sociales, reconoció como Profesor Extraordinario en la Categoría Honorario a Wim Dierckxsens, economista, doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de Nijmegen y posgraduado en Demografía por la Universidad de la Sorbona. Cabe señalar que se trata de la máxima distinción otorgada por la casa de altos estudios.
La ceremonia contó con la presencia del rector de la UNVM, Luis Negretti; la vicerrectora, Elizabeth Theiler; y el secretario general de la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Villa María (ADIUVIM), Nahum Mirad. También estuvieron presentes autoridades de la casa de altos estudios local, representantes de organizaciones sindicales, cooperativas y sociales de la región, docentes y estudiantes.
La máxima autoridad de la UNVM brindó las primeras palabras de agradecimiento para el reconocido académico. “Wim distingue a nuestra universidad al aceptar formar parte de nuestro cuerpo de profesores honorarios y recibir este reconocimiento que es otorgado por la comunidad universitaria en su totalidad”, manifestó.
Por su parte, Nahum Mirad expresó: “Wim no solo es un intelectual; es un académico, muy prolífico en la producción, con un recorrido en la abundante biografía y con capacidad de ir sobre la coyuntura, de analizar los procesos casi en tiempo real. No sólo nos permite pensar un mundo que se está transformando, sino que fundamentalmente es un gran activista y militante de aquello que va construyendo como categorías analíticas. Claramente nos sentimos honrados con su presencia”.
Previamente a dar inicio con su conferencia denominada “Globalización, neofeudalismo y desarrollo territorial”, el homenajeado agradeció a todas las autoridades e integrantes de la casa de altos estudios villamariense por la distinción: “para mí es un honor poder estar aquí. Llevo 52 años de vida y lucha en América Latina que me han formado políticamente. Me siento honrado de estar en una Universidad que se encuentra lejos de los grandes centros y más bien cerca de la lucha social, eso me complace enormemente”, enfatizó.
Es importante mencionar que Wim Dierckxsenses reconocido tanto por su desempeño académico como por su compromiso intelectual y militante con Sudamérica, los países de América Latina, los movimientos sociales y los sectores populares. Su trabajo ha contribuido particularmente al movimiento obrero y al movimiento cooperativo. Ha participado también activamente en numerosos encuentros, congresos y espacios organizativos que buscan desarrollar y propulsar aquellas experiencias alternativas y alterativas del orden global.
Actualmente reside en San José de Costa Rica, país en donde se desempeña como investigador en el Departamento Ecuménico de Investigaciones (DEI), es también miembro del Foro Mundial de Alternativas (FMA). Dierckxsens se desempeña como coordinador del Observatorio Internacional de la Crisis, vicepresidente de la Junta Directiva de la Sociedad Latinoamericana de Economía Política y Pensamiento Crítico (SEPLA) y vicepresidente del Foro Mundial de Alternativas. Además es autor y co-autor de una vasta producción intelectual y literaria.
Se proyectó el nuevo documental que recupera los orígenes de la puesta en marcha de la UNVM y aborda la etapa de Carlos Domínguez como rector organizador.
La celebración del 28º aniversario de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) cerró con la proyección de El Gambito Domínguezen el Espacio INCAA.
El estreno a sala llena reflejó el sentido de pertenencia de una comunidad local y regional que se apropió de este proyecto educativo con compromiso, convicción y corazón.
“Queremos celebrar el origen. Este presente de reconocimiento dentro del sistema universitario nacional y de orgullo de formar parte de la Universidad tiene su razón de ser en quienes se animaron y pusieron cuerpo y alma a la puesta en marcha de la UNVM”, afirmó el rector Luis Negretti al concluir el film de 72 minutos de duración.
Por su parte, el exrector Carlos Domínguez sostuvo que este documental “es un fiel reflejo de las vivencias, de lo que se trabajó y llevamos a cabo para concretar un proyecto institucional propio con identidad local y bases sólidas”.
En sintonía con Negretti, quien fuera autoridad máxima de la UNVM entre 1995 y 2007 destacó el momento actual que atraviesa la casa de altos estudios como resultado de un equipo de primeros gestores que trabajaron y proyectaron distintas etapas de desarrollo institucional.
“Prioricé que los recursos del pueblo se pusieran al servicio de la comunidad con transparencia y honestidad. Creo que cumplimos, porque como equipo de trabajo hicimos lo mejor posible para que este presente sea de orgullo”, cerró Domínguez.
Acerca de “El Gambito Domínguez”
Este nuevo documental producido y realizado por la casa de altos estudios local bajo la dirección de Sergio Stocchero recupera y narra en formato audiovisual la etapa de puesta en marcha de la UNVM tras la sanción de la ley que estableció su creación en 1995.
Mediante testimonios de distintos actores involucrados en este proceso, material de archivo y recursos gráficos, aborda los hitos más sobresalientes del período inicial (entre 1995 y 1999) y evidencia la labor del contador Carlos Domínguez como rector organizador que asumió la labor de transformar “un papel en una Universidad en marcha”.
Cabe resaltar que este material fue realizado con participación de estudiantes y graduadas/os de la UNVM, de nodocentes de la Secretaría de Comunicación Institucional (SCI) y del Centro Integrado de Medios (CIM).
Se encuentran abiertas las inscripciones para la tercera edición de este curso que iniciará en abril y se extenderá hasta agosto.
A través del Programa de Fortalecimiento de la Articulación y la Calidad Universitaria, dependiente del área de Vicerrectorado de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), se reeditará un trayecto de posgrado que tuvo su primera experiencia en 2021.
Se trata del curso Trayectorias y perfiles para carrera docente, impulsado junto a los Institutos Académico Pedagógicos (Ciencias Básicas y Aplicadas – Ciencias Humanas – Ciencias Sociales) y Adiuvim.
La actividad de formación busca reflexionar acerca de las estrategias y necesidades para la organización de la carrera docente, además de fortalecer las competencias para el desarrollo integral, centrando la mirada en la docencia, investigación y extensión.
Al igual que en su primera edición, el posgrado está destinado a docentes titulares, asociadas/os, auxiliares y adjuntas/os, jefas/es de trabajos prácticos y adscriptas/os. También podrán incorporarse quienes iniciaron el cursado 2021 y no finalizaron la propuesta.
Estructurado en 7 módulos y 9 encuentros que invitan a reflexionar, transformar y potenciar la actividad educativa, combina las modalidades de cursado presencial en el Campus de la UNVM, virtual y asincrónico.
Actividad gratuita | Más información: vicerrectoradounvm@gmail.com.
A partir de la aprobación por parte del Consejo Superior, el Instituto de Ciencias Humanas (IAPCH) amplía sus propuestas de grado y posgrado.
Con tres nuevas carreras de grado y posgrado bajo modalidad a distancia, la UNVM enriquece y proyecta su propuesta formadora. Los espacios creados corresponden a la Maestría en Investigación a través de la Práctica Artística, la Especialización en Arte Comunitario y una nueva modalidad de la Licenciatura en Educación Física.
Sobre esta metodología de cursado, la decana Daniela Dubois señaló que “la modalidad a distancia permite el acceso para muchas personas que, por diversos motivos, no pueden transitar una carrera de manera presencial”.
El Sistema de Educación a Distancia (SIED) se sostiene en el principio de democratización del acceso, la permanencia y el egreso en el nivel superior. En este sentido, la opción pedagógica y didáctica atravesada por la tecnología, genera “formas integradas de vinculación que posibilitan la consecución de los objetivos de la carrera”. A través de diversos recursos tecnológicos, la UNVM “posibilita la mediación instrumental y social para la apropiación de los saberes”.
Respecto de las carreras, la funcionaria argumentó en el Instituto existen “numerosos antecedentes de las Jornadas de Investigación en Arte que da cuenta de un campo por explorar con un perfil que permite generar propuestas de investigación y tener posgraduados a partir del esfuerzo de la comunidad artística en colaboración con docentes e investigadores del país y del extranjero”. Por tal motivo, la Maestría se orienta a explorar y a experimentar procesos, prácticas y objetos artísticos que son constitutivos de la investigación académica.
Asimismo, a partir del vínculo con el Instituto de Extensión y su presencia en el territorio, graduadas y graduados del IAPCH responden a esas características y “están insertos en diferentes ámbitos culturales que rebajan en la ciudad”. Así, la Especialización en Arte Comunitario tiene como objetivo formar profesionales para la planificación y gestión de procesos que promuevan la inclusión social, la identidad local y la participación ciudadana.
Por otra parte, Dubois destacó la posibilidad de incluir un ciclo de complementación curricular en modalidad a distancia de la Licenciatura en Educación Física, ya que la UNVM recibe una demanda permanente de diferentes localidades para esta disciplina y “esta propuesta permite democratizar el acceso a la educación superior”.
Maestría
La Maestría en Investigación a través de la Práctica Artística recupera líneas de trabajo y producción artística con antecedentes en docencia, investigación, transferencia y extensión.
Esta carrera se propone generar un aporte en la formación de posgrado para la consolidación de una epistemología de la investigación a través de la práctica artística. De esta forma se instituye como una opción para docentes-investigadores de las carreras artísticas de la UNVM y de Universidades del país y de Latinoamérica a partir de las posibilidades que ofrece la modalidad a distancia.
Además, aporta al debate interuniversitario de carreras de artes representadas en la Red Argentina Universitaria de Artes y en la constitución de una agenda de temáticas donde cobra centralidad la relación entre investigación y producción artística. Tiene una duración de dos años y medio, con 840 horas totales.
Especialización
La Especialización en Arte Comunitario se propone como una instancia de formación no sólo de docentes de las carreras artísticas de la UNVM y de los institutos de Formación Superior de la región, de graduadas/os que profesionalmente están participando en trabajos en el territorio desde diversas organizaciones públicas, privadas y del tercer sector; sino que también se expande, por la modalidad a distancia, hacia otros territorios y espacios académicos del país y de Latinoamérica.
Con una duración de dos años y medio y 530 horas totales, el espacio está estrechamente ligado a la función de extensión universitaria, tanto en el ámbito de los elencos universitarios como en la participación en proyectos de intervención socio-comunitaria y territorial.
Licenciatura
El proyecto contempla la adecuación a la opción pedagógica a distancia de la carrera Licenciatura en Educación Física (Ciclo de Complementación Curricular) que tiene veinte años de trayectoria en la modalidad presencial que continuará dictándose.
La propuesta de un año y medio de duración (1012 horas de carga total) se asienta en la intención de generar condiciones de posibilidad y accesibilidad que permitan la obtención de una formación de grado con calidad académica en el área de la Educación Física.
Los principales objetivos se orientan a democratizar el acceso, la permanencia y el egreso en el sistema educativo, entendiendo que el desafío es político, pedagógico y tecnológico. El uso y apropiación de sistemas tecnológicos generan nuevas formas de vinculación con el contexto al tiempo que amplían sus límites y estimulan el desarrollo de nuevas actividades cognitivas.
