Lo aprobó el Consejo Superior para las inscripciones al segundo cuatrimestre del ciclo lectivo 2020. La propuesta fue elevada por la comisión de enseñanza ampliada
En el marco del estado de excepcionalidad pedagógica en virtud del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) y posterior Distanciamiento dispuesto por el Poder Ejecutivo Nacional a raíz del COVID-19, y en virtud de la vigencia del calendario académico vigente que estableció como fecha de inicio del dictado de clases para el segundo cuatrimestre al día 10 de agosto; el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) estableció que las y los estudiantes que no puedan inscribirse en el sistema académico a cursar espacios curriculares del segundo cuatrimestre debido a las correlatividades en el plan de estudios vigente, podrán inscribirse como condicionales para cursado de los mismos. A tal fin se creará un registro que permita excepcionalmente a estudiantes de la UNVM el cursado de los espacios curriculares del segundo cuatrimestre que, por diversas razones atribuibles al desarrollo académico en el marco de la excepcionalidad pedagógica, se vean impedidos.
Cabe destacar que la inscripción a los espacios curriculares de las y los estudiantes que se hayan inscripto en el registro quedará a consideración de las Secretarías Académicas de los Institutos Académicos Pedagógicos para cada uno de los casos.
Por otra parte se ratificó que el periodo de inscripciones de estudiantes a los espacios curriculares correspondientes al segundo cuatrimestre se extiende hasta el 14 de agosto.
La propuesta fue elevada por la Comisión de Enseñanza ampliada y consideró la resolución del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) sobre “cuestiones normativas relacionadas con decisiones sobre la validez, evaluación, acreditación y dictado de las carreras en las universidades nacionales durante el actual periodo de emergencia sanitaria” en el que sugiere “facilitar la terminalidad de estudios a quienes estén en el tramo final de su carrera y permitir un flujo razonable del resto de los estudiantes que se encuentren distribuidos en diferentes tramos de las carreras”, y “asegurar en el caso de la evaluación y la acreditación de asignaturas, los necesarios niveles de seguridad en cuanto a la identidad y la autoría de las tareas definidas”.
Con esta medida se busca “garantizar la continuidad de las trayectorias académicas de las y los estudiantes”, ya que “resulta necesario atender la situación de estudiantes que debido a la situación vigente no tuvieron oportunidad de cursar o rendir alguno de los espacios curriculares previstos y que se establecen como condición para la continuidad académica en los planes de estudios”.
De acuerdo a un informe presentado por la Secretaría de Bienestar son 1650 las y los estudiantes de la UNVM que reciben un apoyo económico.
La Universidad Nacional de Villa María, y bajo la administración del área de Bienestar, cuenta con un sistema de becas socioeconómicas que permiten garantizar el derecho a estudiar de todas y todos.
En 2020, entre las becas propias y las otorgadas a través del Programa Nacional “Progresar” son 1650 (mil seiscientos cincuenta) las/os estudiantes que fueron beneficiados.
Esta cifra representa, aproximadamente, el veinte por ciento de la población total estudiantil activa de la UNVM. Además, se proyecta que se incrementen durante este nuevo cuatrimestre.
En referencia a estas subvenciones y el contexto en el que estamos viviendo, la secretaria de Bienestar Marcela Pozzi Vieyra manifestó: “sabemos que las condiciones actuales incrementan, en muchos casos, la necesidad de acompañamiento económico y por ello hemos flexibilizado las becas de emergencia e integrales para situaciones excepcionales”. Además destacó que “se está haciendo un esfuerzo presupuestario importante para que quienes necesiten cuenten con esta asistencia”.
El Centro Internacional para la Promoción de los Derechos Humanos (CIPDH – UNESCO) convoca a docentes, graduados/as y/o académicos/as de universidades argentinas de habla francesa para acompañar a estudiantes haitianas/os durante el proceso de redacción y presentación de sus tesis finales de grado.
La iniciativa se realiza en el marco del Proyecto de Cooperación Internacional con el Instituto Haitiano de Derechos Humanos (IHDH) a través del Fondo Argentino de Cooperación Internacional (FO.AR) del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto República de Argentina.
Los/as tutores seleccionados/as contarán con el apoyo y seguimiento del CIPDH-UNESCO y conformarán la nómina de referentes académicos del Programa. Es requisito necesario contar con conocimientos avanzados de francés y tener disposición para el intercambio con otros países y culturas. La tarea es ad-honorem y se entregarán certificados.
El acompañamiento y asesoramiento académico y pedagógico a uno o dos estudiantes de universidades de Haití será realizado durante un año para la realización de la tesis final de la carrera que se encuentre cursando los/las estudiantes (derecho, sociología, ciencias políticas). La supervisión se realizará de manera virtual, oral y escrita, a partir de la vía de contacto convenida entre el/la estudiante y el/la tutor/a (mail, teléfono, videoconferencia, etc.). Se deben garantizar instancias de corrección e intercambio continuo.
Requisitos
– Ser docente y/o investigador/a en Ciencias Sociales y/o Derecho de cualquier universidad de Argentina
– Buen dominio escrito y oral del idioma francés
– Interés y capacidad para trabajar mediante herramientas tecnológicas para el seguimiento a distancia
La inscripción podrá realizarse hasta el viernes 15 de noviembre de 2019. El Programa inicia el 30 de noviembre y tiene una duración de un año.
Las personas interesadas en participar deben contactarse a convocatorias@cipdh.gov.ar, con el asunto “Programa Tutorías Haití” y un CV corto que incluya formación académica, experiencia como docente y/o investigador/a.
El beneficio se da en el marco del contrato de servicios financieros rubricado entre la UNVM y Banco Patagonia.
En el marco del contrato de servicios financieros rubricado entre la Universidad Nacional de Villa María y el Banco Patagonia, se alcanzó un nuevo convenio por el cual la entidad ofrece un canal digital de adquisición desarrollado con el propósito de brindar una solución simple y ágil que facilite a los estudiantes el acceso a una primera cuenta bancaria sin costos.
Así, los y las estudiantes con interés en contar con esta herramienta pueden solicitar el servicio y disponer de una caja de ahorro en pesos sin costos y una tarjeta de débito Patagonia con beneficios exclusivos de activación primera cuenta. La cuenta permanecerá abierta y gratuita por ocho años desde la solicitud.
Para acceder se debe completar el landing BP y enviar solicitud de cuenta, posteriormente el banco genera altas de cuentas, tarjetas de débito y entrega los kits a sus titulares.
Cabe destacar que desde hace un año, el pago de haberes y demás conceptos y/o beneficios (remunerativos y no remunerativos) del personal de gestión, docente y nodocente de la UNVM es realizado por el Banco Patagonia con el objetivo de obtener mayor rédito para la estructura administrativa, como así también para sus empleados/as, de la casa de altos estudios local.
El Club Argentino de Servicio de Villa María (CAS) llevará a cabo la entrega anual del premio “Honor al mérito”. La actividad será el viernes 1 de noviembre, a las 17 horas, en el Auditorio de Rectorado de la UNVM.
El Club Argentino de Servicio de Villa María (CAS) concretará la entrega de distinciones a estudiantes destacados/as de diferentes instituciones de nivel primario y secundario de la ciudad de Villa María. La actividad se desarrollará el 1 de noviembre, desde las 17, en el Auditorio de Rectorado y contará con la presencia de representantes del CAS Villa María y funcionarios/as de la casa de altos estudios local. En la oportunidad realizará una presentación el cuerpo de baile folclórico de nodocentes de la UNVM.
Desde hace más de cuatro décadas el CAS impulsa la entrega de distinciones a aquellos/as estudiantes que manifiestan esfuerzo, dedicación y compromiso con la actividad académica, además de desarrollar una importante labor en las áreas de salud, social y educativa, a través de la concreción de diversos proyectos solidarios.
Cabe señalar que la actividad se lleva a cabo en el marco de un convenio-marco de cooperación y complementación entre ambas instituciones de la ciudad, ratificando una vez más su vinculación y trabajo conjunto.
