Provienen de tres escuelas de Carolina del Norte y participan del programa For-Ex en Sustentabilidad, Español y Cultura Argentina, que se extenderá hasta el 1 de junio.
En el marco del Programa FOR-EX en Sustentabilidad, español y Cultura Argentina, organizado por la Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), la casa de altos estudios recibió a diez estudiantes de Carolina del Norte, Estados Unidos.
Desde el 19 de mayo y hasta el 1 de junio, los estudiantes provenientes de Davidson County Community College, Forsyth Technical Community College y Guilford Technical Community College, participan de diversas actividades con temáticas relacionadas a la sustentabilidad, el uso de energías renovables, y el estudio del idioma español y la cultura argentina.
“Estamos aquí dos semanas para tener la experiencia más profunda posible de la vida aquí en Villa María, para que los y las estudiantes conozcan otro país y tengan esa experiencia”, comentó la profesora del Forsyth Technical Community College, Laura Hortal, quien acompaña a los/as alumnos/as en el viaje, y además es coordinadora del Programa. “Esta instancia nos ayuda a ver cómo estamos conectados todos, cuáles son las diferencias y las cosas que tenemos en común, una experiencia donde los chicos y chicas vean otra cultura, hablen con otra gente, y tengan la oportunidad de mejorar su español”, explicó Hortal.
Sobre el programa y el eje temático elegido para este año, la docente mencionó que para los/as estudiantes de Carolina del Norte es valioso aprender sobre las formas en la que se piensa y se trabaja en la ciudad el tema energía y sustentabilidad. “No hay nadie del grupo que esté estudiando eso como profesión, pero hoy tenemos que estar preparados para contribuir a la preservación de nuestro planeta”, expresó la profesora.
Por último, y acerca de la importancia del intercambio estudiantil, Hortal destacó que durante este año en Carolina del Norte por primera vez recibieron a estudiantes de la UNVM en un programa similar de dos semanas de actividades. “En lo que es educación en estos tiempos, una persona necesita tener una experiencia del mundo, porque el mundo no es el pueblo donde uno nace, no puedes vivir en una ciudad y no tener relación con el mundo”, concluyó.
Adhirió a la Ley Micaela y busca garantizar la paridad y la equidad de género en la presentación de lista para las próximas elecciones de autoridades.
Representantes del claustro estudiantil en el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) elevaron una propuesta para modificar el código electoral de la casa de altos estudios con el objetivo de garantizar la paridad y la equidad de género en la presentación de lista para las próximas elecciones de autoridades. “Este proyecto busca ampliar la participación política de las compañeras mujeres en estos espacios y propone un piso del 50 por ciento de los lugares en las listas”, explicó la consejera Clarisa Mathot.
La solicitud se hizo efectiva luego de realizar distintas investigaciones académicas para “poder visualizar cómo no hay una paridad y hay una diferenciación en cómo la manejan los diferentes claustros”. Según expresó la estudiante, actualmente en los cargos ejecutivos y legislativos “se manifiesta un piso del 50 por ciento para los compañeros varones”, por lo cual consideraron “muy importante” generar un marco de institucionalización a “la participación de las compañeras para romper estos techos de cristal”.
En la última sesión, la propuesta fue pasada a comisión para su análisis y posteriormente será tratada por el órgano legislativo de la UNVM. “Pensamos no solamente en el principio de la igualdad, sino de la equidad porque, de alguna manera, genera una justicia entre lo que necesita cada género, no solamente una partida de igualdad de condiciones, deberes y derechos”, puntualizó.
Por otra parte, con voto unánime del Consejo Superior, la UNVM adhirió a la «Ley Micaela». Al igual que lo dispuesto por el Consejo Interuniversitario Nacional y otras casas de altos estudios del país, la universidad local formará y capacitará con perspectiva de género a sus funcionarios funcionarias, docentes, nodocentes y estudiantes.
La secretaria de Bienestar, Daniela Dubois, señaló que desde el Programa de Género y Sexualidades, conjuntamente con Rectorado, se presentó al Consejo Superior esta propuesta de adhesión “que consiste en que las casas de altos estudio públicas puedan proveer capacitaciones en relación a la prevención de la violencia de género en el ámbito universitario”. A partir de esto se avanzará en la puesta en marcha de acciones de sensibilización y formación de los distintos actores universitarios para poder, finalmente, tener una universidad libre de violencias.
La instancia definitoria de los Juegos Universitarios Regionales (JUR) se disputó en Buenos Aires.
Estudiantes de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) participaron de la etapa final de los Juegos Universitarios Regionales (JUR), actividad que se desarrolló del 8 al 12 de mayo en la ciudad de Buenos Aires.
Acompañado por la licenciada Carola Doñate, el armado local obtuvo los siguientes resultados:
– Natación: 4º puesto en la General sobre 20 Universidades. Se destacaron Valentina Bonfigli (Plata en 50 metros pecho y Bronce en 50 metros libres) y Sol Bonfigli (Oro en los 50 metros pecho).
– Atletismo: Natalia Bonetto (Oro en Lanzamiento de la Bala y Bronce en lanzamiento de martillo) | Matías Negro (Bronce en 110 metros con vallas) | Pablo Sogno (Bronce en lanzamiento de disco) | Genaro Farías (Bronce en salto triple) | Florencia Álvarez (Bronce en lanzamiento de jabalina)
Cabe precisar que este torneo federal, inclusivo y solidario reunió a más de 3 mil estudiantes de instituciones de Educación Superior de todo el país que clasificaron durante la fase regional disputada el año pasado. La UNVM integró el distrito Centro junto a 14 establecimientos de Córdoba, Santa Fe y Entre Ríos.
Se trata de un dispositivo portátil de lectura auditiva que convierte texto impreso o digital en audio.
La Biblioteca de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) incorporó tecnología diseñada para permitir la lectura a personas que con disminución visual, ceguera o dislexia. El dispositivo PROCER permite una leyenda auditiva que convierte texto impreso o digital en audio, y fue adquirido a partir de un trabajo conjunto entre las Secretarías de Bienestar y Académica.
“Lo bueno de esta tecnología es que permite no solamente la lectura inmediata de los textos a través de un dispositivo de audio, sino que también te da la posibilidad de guardar un archivo de audio para hacer un análisis posterior, o un estudio posterior del texto, y también compartirlo con otras personas que lo necesiten a partir de un repositorio digital”, señaló el secretario académico de la casa de altos estudios, Javier Díaz Araujo.
Esta tecnología fue desarrollada por la empresa cordobesa PROCER Tecnología Inclusiva, cuya misión es “contribuir a la integración de personas con alguna discapacidad desarrollando soluciones tecnológicas innovadoras que les permitan mejorar su calidad de vida e independencia”.
Entre sus principales características permite cargar textos utilizando el escáner portátil, la cámara incorporada o a través de un pendrive. Además, la voz y sonido son regulables. La voz se reproduce por medio del altavoz incorporado o mediante la utilización de auriculares, y e l usuario puede regular el volumen y velocidad de lectura.
Con PROCER, se puede leer texto impreso como libros, diarios, revistas y archivos DOCX, PDF, TXT y libros electrónicos EPUB, como así también identificar la denominación de billetes y datos relevantes de facturas de servicios. El dispositivo es independiente, no requiere conexión a una PC ni a Internet, es portátil y de tamaño pequeño.
Por su parte, la secretaria de Bienestar, Daniela Dubois, manifestó: «Sabemos que las necesidades a cubrir son muchísimas, pero bueno, es un paso más, un paso concreto que permite seguir avanzando en esto de que la universidad no se diga sólo que es inclusiva, sino que realmente actúe en consecuencia para eliminar la mayor cantidad de barreras posibles».
Características
Diferentes formas de cargar textos:El texto se puede cargar utilizando el escáner portátil, la cámara incorporada o a través de un pendrive.
Voz y sonido regulable:La voz se reproduce por medio del altavoz incorporado o mediante la utilización de auriculares. El usuario puede regular el volumen y velocidad de lectura.
Lectura de diversos tipos de textos e imágenes: Se puede leer texto impreso como libros, diarios, revistas y archivos DOCX, PDF, TXT y libros electrónicos EPUB, como así también identificar la denominación de billetes y datos relevantes de facturas de servicios.
Herramientas de resumen y navegación de texto: Permite construir resúmenes con las oraciones de interés del lector, generar documentos de varias páginas, nombrar documentos, crear notas de voz, desplazarse por párrafos, oraciones, palabras e incluso deletrearlas. Además, el usuario puede exportar el texto en formatos DOCX, PDF y WAV.
Autonomía y portabilidad: El dispositivo es independiente, no requiere conexión a una PC ni a Internet. Es portátil y de tamaño pequeño.
Magnificador de Imágenes y seguimiento visual de texto: Al conectar a una pantalla HDMI, el dispositivo puede utilizarse como magnificador. Permite cambiar contrastes, niveles de zoom y desplazar el texto automáticamente. También se puede seguir visualmente el texto durante la escucha del mismo.
Iniciaron cursos de Derechos Humanos (DDHH) y de oficios, paralelamente en el Establecimiento Penitenciario Nº5 Villa María y el Nº7 en San Francisco.
El Instituto de Extensión de la Universidad Nacional Villa María (UNVM), a través de la Dirección de Desarrollo Social y Cultural, tiene a su cargo la coordinación y ejecución de dos cursos, que se encuadran uno dentro del Programa Provincial de Capacitación en Derechos Humanos en Contextos de Encierro del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la provincia de Córdoba y el Ministerio de Educación, y otro en el marco del Programa Provincial de Formación y Capacitación en Oficios en las Cárceles.
Por tercer año consecutivo, se desarrolla el curso de Derechos Humanos (DDHH) en los servicios penitenciarios Nº5 Villa María, dirigido a personas privadas de la libertad y a agentes, y Nº7 San Francisco, orientado a formar y capacitar internos. El mismo, pone en acción una propuesta pedagógica que intenta contribuir al desarrollo de prácticas respetuosas en los penales.
Cabe destacar, que estas instancias de formación tienen por objetivo brindar a los participantes los conocimientos teóricos, conceptuales y prácticos acerca de las normas de DDHH que guardan relación con el trabajo de los funcionarios, el personal de cada unidad y con los internos.
Además, permitirán continuar con el proceso de humanización del sistema penitenciario, como una herramienta más de trabajo en pos de garantizar el pleno cumplimiento de los DDHH de las personas en el proceso de resociabilización, a través de la generación de espacios de promoción de derechos y prácticas institucionales respetuosas.
Es importante mencionar que dicho programa se implementa también en penales de la ciudad de Córdoba, Cruz del Eje, Río Cuarto y Villa Dolores dictado por la Universidad de Córdoba, la Universidad Católica de Córdoba y la Universidad Nacional de Rio Cuarto respectivamente.
Por su parte, hace cuatro años, se brindan los cursos de oficio a internos en la Unidad de Villa María. En referencia a las propuestas de educación no formal orientadas a generar oportunidades laborales genuinas y promover el desarrollo autónomo de los hombres y mujeres privados de su libertad, se dictan los siguientes: Panificación y Pastelería, Peluquería, Mecánica de motos y Refrigeración y Aire Acondicionado.
Se trata de una iniciativa que tiene como objetivo favorecer la reinserción social de los internos y también, capacitar a agentes y personal.
Ambas capacitaciones, están orientadas por el director del Instituto de Extensión, Omar Barberis, la directora del área de Desarrollo Social y Cultural, Adriana Rochetti, e integrantes del área, Andrea Colomino y Gabriel Garay. Asimismo, los docentes que dictan el curso en DDHH son Ángeles Romero, Carla Romano Roth, Paola Damiani, Lucrecia Brunis y Noelia Garcia. Y, los que brindan los talleres de oficio son Elva Santo, José Camandone, Franco Gonzalez y Pablo Noriega.
