La docente e investigadora de la UNVM Milena Lucero presentó un libro que aborda la obra y la figura de quien más profundizó en la historia popular y social de la ciudad de Villa María.
La docente e investigadora de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) Milena Lucero presentó su libro “El pensamiento histórico del profesor Bernardino Calvo. Aportes para la reconstrucción de la historia de la ciudad de Villa María”. Acerca de este material que aborda la vida y la obra del intelectual local, expresó: “es un trabajo centrado en historia local y regional que tiene como eje a la historia de Villa María”.
La publicación aborda la producción historiográfica y, al mismo tiempo, el pensamiento del autor, su obra y cómo se fueron construyendo mutuamente a lo largo del tiempo. “Calvo, oriundo de Tío Pujio, vino en el año ´55 a Villa María a estudiar a la escuela Víctor Mercante y a partir de ese momento comenzó un trabajo sistemático y ordenado para entender la historia local», explicó la investigadora.
A su vez, reflexionó que Calvo “permitió darnos cuenta que la historia no es de algunos, sino que “nos pertenece a todos”, y sentenció: “es nuestra”. Si bien Bernardino escribió hace más de veinte años, la docente establece que el historiador definió las líneas de lo que es hoy la ciudad de Villa María.
Bajo el lema «Articulando diálogos sociales y políticos» continúan hoy, desde las 14, las II Jornadas Estudiantiles en la sede Córdoba.
Los días 24 y 25 de septiembre se realizan en la sede Córdoba una nueva edición de las Jornadas Estudiantiles. La iniciativa tiene como objetivo fomentar la participación en ámbitos académicos y de investigación y la formación colectiva.
Cabe destacar que se trata de un evento académico donde los y las estudiantes son protagonistas, en este sentido, se organizaron mesas con distintas temáticas de acuerdo a las carreras de Sociales (géneros, políticas públicas, estudios de teoría, comunicación, actualidad) donde los y las estudiantes presentarán producciones. Además, habrá espacios para generar intercambios con graduados y graduadas y docentes de las carreras.
El vicerrector mandato cumplido de la UNVM fue reconocido por su trayectoria profesional y académica en distintas instituciones.
El vicerrector mandato cumplido de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), Aldo Paredes, fue reconocido como Ciudadano Notable 2019 por su trayectoria profesional y académica en distintas instituciones gubernamentales y educativas de la ciudad. La ceremonia se realizó en el Centro Cultural Comunitario “Leonardo Favio”, donde también se hizo entrega de menciones especiales a 42 personas e instituciones que fueron propuestas en cada categoría.
El actual presidente del Club Deportivo Universitario fue distinguido por su experiencia y capacidad de gestión en los diversos cargos que ha desempeñado a lo largo de su extensa trayectoria. Su pasión en la educación, su compromiso con la política y su participación en la historia de nuestra ciudad y región. Además de docente en el INESCER y la UNVM, realizó gestiones como integrante de los gobiernos municipales, entre las que se destacan su participación en el Mercado de Abasto, la Universidad Popular, el Instituto Municipal de Formación Vecinal. Además, fue decano del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales y luego vicerrector de la casa de altos estudios.
Cabe destacar que esta entrega se encuentra reglamentada por la ordenanza Nº 4.840 que señala en su artículo 7º que “durante el mes de agosto de cada año, el Concejo Deliberante discernirá sobre las propuestas presentadas y en sesión secreta decidirá, con el voto de las dos terceras partes de sus miembros, quien o quienes recibirán las distinciones de Ciudadano/a Notable, Ciudadano/a Destacado/a, Reconocimiento al Mérito y Reconocimiento Post Mortem”.
Realizará una estancia de investigación en España. La experiencia se llevará a cabo en 2020 y es cofinanciada por la Secretaría de Internacionalización.
La doctora Yanina Rossi fue seleccionada para realizar una estancia de investigación en el Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos y Nutrición (ICTAN) de Madrid, España. La selección se dio en el marco de una beca de cooperación de la Secretaría de Internacionalización de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) y comenzará en marzo de 2020.
“Apliqué por una convocatoria de Fundación Carolina, que en esta oportunidad es cofinanciada con la UNVM, a un trayecto de un mes de duración”, explicó la becaria. Esta estancia corta postdoctoral servirá para hacer investigación y una colaboración con el grupo de investigación de ICTAN.
“Yo estoy dentro del grupo de trabajo de Mariana Montenegro, que trabajamos con productos de la industria para obtener ingredientes funcionales, y trabajo específicamente en la parte de cultivo celular, analizando la citotoxicidad y la actividad antioxidante que pueden tener estos compuestos en las células”, añadió. Esta misma línea la trabajan en el ICTAN, por lo que “sería una oportunidad para poder aprender acerca de trabajar con líneas celulares”.
Por otra parte, la investigadora destacó sus expectativas por la “oportunidad” de poder “conocer cómo se trabaja en el exterior, hacer también contactos y colaboraciones para luego llevar la experiencia a las aulas también”.
Del 24 al 26 de septiembre se llevarán a cabo actividades académicas y científicas a cargo de investigadores/as, docentes, estudiantes y becario/as, quiénes compartirán temáticas abordadas desde proyectos de investigación en curso desde los tres Institutos Académico-Pedagógicos (IAP) de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM). La actividad se encuentra destinada a estudiantes de escuelas secundarias de Villa María y región, comunidad universitaria y público general.
Desde el Subprograma de Comunicación de la Ciencia “ConCIENCIAr UNVM”, impulsado desde el Instituto de Investigación y el CIT- VM, se desarrollan diversas acciones de divulgación y vinculación para sectores sociales y productivos de la ciudad y región.
En tal sentido en el marco de una nueva edición de la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, se llevará a cabo un circuito con charlas enfocadas en proyectos de investigación desarrollados en la casa de altos estudios local.
El eje temático central serán los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 (ODS) – UNESCO y la producción colaborativa del conocimiento en las universidades.
El martes 24 se realizarán dos conferencias en el marco de la investigación “Enseñanza para la Comprensión. La incorporación de la pausa saludable en la cultura de pensamiento”, del Instituto de Ciencias Humanas, con la participación del licenciado en Kinesiología Rafael Rocchia (Hospital Privado de Córdoba).
La primera charla tendrá lugar en el aula 2B del Campus, de 10 a 12, con estudiantes y docentes de las carreras de Lengua Inglesa, Composición Musical, Enfermería, Terapia Ocupacional, entre otras. El segundo encuentro será de 16 a 18 horas en la sede del Instituto de Extensión y estará destinado a integrantes del Programa de Extensión Universitaria para Adultos Mayores (PEUAM).
En tanto, el circuito interactivo tendrá lugar el miércoles 25 en distintos espacios del Campus e involucrará instancias de diálogo, reflexiones, debates con experiencias prácticas, performances y otros recursos para propiciar el interés y el intercambio entre estudiantes y docentes.
Finalmente, el viernes 26, el doctor Mario Víctor Vázquez (Universidad Nacional de Antioquía, Colombia) brindará un seminario sobre “Diseño de un biosensor para la cuantificación de levadura” dirigido a investigadores y estudiantes de carreras del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas.
Entrevista con la educadora popular feminista, Claudia Korol, durante su paso por la UNVM en el marco del Conversatorio «Feminismos comunitarios populares, plurinacionales y disidentes”.
En el marco del Conversatorio “Feminismos comunitarios populares, plurinacionales y disidentes” realizado en el Campus de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), la educadora popular feminista, Claudia Korol, brindó una charla con estudiantes, docentes y público en general acerca de las posibilidades que ofrece la educación popular frente a las opresiones del sistema patriarcal.
Como integrante del movimiento Feministas del Abya Yala y miembro del equipo de educación popular Pañuelos en Rebeldía, Korol participa desde hace años en proyectos de formación política con distintas organizaciones de mujeres, pero sobre todo acompaña la lucha de las mujeres indígenas y de los movimientos campesinos y piqueteros a lo largo del continente al que prefiere referirse como Abya Yala, que en la lengua de los pueblos originarios significa tierra que florece y es sinónimo de América. “En primer lugar lo llamó así el pueblo cuna de Panamá, y luego fue asumido por distintos pueblos originarios para descolonizar también los modos de nombrar al continente. América viene de Américo Vespucio, viene del proceso de ‘descubrimiento’ y conquista de estos territorios”, explicó Korol.
En este sentido, y en diálogo con la Secretaría de Comunicación Institucional de la UNVM, la educadora popular sostuvo: “el patriarcado, tal y como lo entendemos hoy, se instaló en estos territorios simultáneamente con la conquista, con la colonización y con los procesos de implantación del capitalismo”, y por lo tanto enfatizó que no es posible separar la lucha antipatriarcal de las luchas contra otras formas de explotación y de opresión. “Si hablamos de las mujeres, también el patriarcado en particular, se levantó explotando el cuerpo de las mujeres”, puntualizó.
A partir de esta línea de pensamiento, aparecen en escena los llamados feminismos comunitarios y populares, a los que Korol adhiere y describe como feminismos que han puesto en discusión “toda la agenda de la vida cotidiana”, que incluye “no sólo una serie de temas que el feminismo más tradicional o hegemónico ha planteado, sino también demandas como la defensa de los territorios, los bienes comunes, las luchas contra el extractivismo, luchas contra el hambre, luchas por la salud y la educación”, entre otras problemáticas.
Por último, al ser consultada acerca de su vida como educadora popular, Korol relató que se trata de “una forma de vivir intentando pensar desde las experiencias de crear conocimiento colectivamente con otras y otros, con establecer una relación fluida entre teoría y práctica, y con discutir las pedagogías bancarias que se ocupan de transmitir conocimientos y no reconocer los conocimientos que hay en todas las personas”.
“Creo que ese es un desafío muy importante para quienes queremos cambiar el mundo, no acumular saberes, sino crear los saberes necesarios para estas transformaciones, para estas revoluciones que decimos que nos faltan”, reflexionó, y enfatizó: “la revolución no es una idea del pasado, es una necesidad del presente, porque el mundo tal como va, marcha a su extinción si no se logra detener esta violencia genocida, femicida, de destrucción de la naturaleza, que está planteada desde los poderes del gran capital y del patriarcado”.
