La propuesta del Instituto de Ciencias Sociales se dictará de manera virtual entre abril y diciembre de 2022. Las inscripciones se encuentran abiertas.
En el marco del Programa de Articulación y Fortalecimiento de la Calidad Universitaria dependiente del Vicerrectorado de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), la Escuela de Gobierno del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS) y la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM) dictarán la “Diplomatura Universitaria en Estudios de Género, Diversidad y Subjetividad”.
Esta propuesta de formación tiene por objetivo reconocer las principales nociones sobre perspectivas de género y diversidad, a fin de interpelar las prácticas profesionales e individuales cotidianas que reproducen desigualdades en las mujeres, en la población LGBTI+ y otros colectivos, así como también sus derivaciones sociales, culturales y clínicas.
El dictado se realizará de manera virtual de abril a diciembre con reconocidas/os expertas/os y referentes en la temática. Estará orientado a profesionales universitarios de universidades públicas y privadas argentina y extranjeras, técnicas/os, estudiantes, trabajadoras/es de organismos públicos, integrantes de asociaciones y otras personas interesadas del ámbito de la salud y de las ciencias sociales.
Cabe resaltar que la Diplomatura es dirigida por Pablo Fridman y Silvia Raggi; en tanto que la coordinación académica se encuentra a cargo de Alberto Trimboli.
Módulos
Módulo I: Introducción a la perspectiva de género.
Junto al equipo de gestión de la UNVM, las funcionarias del organismo nacional avanzaron en la implementación del Programa de Escuelas Populares en Formación en Género y Diversidad a nivel local.
Autoridades de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) mantuvieron una reunión de trabajo con funcionarias del Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación.
En la oportunidad, el rector Luis Negretti y la vicerrectora Elizabeth Theiler junto a integrantes del equipo de gestión intercambiaron experiencias y diagramaron líneas de acción conjuntas en torno al Programa de Escuelas Populares de Formación en Género y Diversidad “Macachas y Remedios”.
La iniciativa nacional tiene como objetivo brindar apoyo económico y acompañamiento técnico a proyectos de formación en género y diversidad desarrollados por entidades y organizaciones sociales/culturales de todo el país.
A partir de una propuesta elaborada por la Secretaría de Bienestar, el Observatorio de Políticas Públicas (OPP) del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales, el Área de Formación Continua del Instituto de Extensión y la organización feminista “La Colectiva”, el Programa desembarcará a nivel local.
Con el objetivo de promover proyectos de vida libres de violencias, el esquema de trabajo enfocado en las localidades de Villa María y Villa Nueva prevé fortalecer la vinculación e inserción territorial con instancias de formación y planificación de acciones orientadas al diseño de herramientas que permitan abordar desigualdades de género, incorporando la perspectiva de la diversidad. Mediante estrategias pedagógicas vinculadas a la igualdad y a la educación popular prevalece así la producción de saberes populares, el ejercicio de derechos, la desnaturalización de las relaciones de poder y la deconstrucción de mandatos culturales que perpetúan y reproducen las violencias.
“Las Escuelas Populares están pensadas para la formación, capacitación y sensibilización en materia de género y diversidad hacia el interior de las organizaciones de nuestros territorios. La UNVM siempre abierta a toda ruptura y nuevas concepciones, pone a disposición su trayectoria en materia de construcción de conocimientos para avanzar en la implementación y promoción de derechos”, afirmó la secretaria de Políticas de Igualdad y Diversidad Cecilia Merchán.
Durante la reunión también estuvieron presentes: por la UNVM, la secretaria de Bienestar Marcela Pozzi; la directora de Extensión Gabriela Redondo y la coordinadora del OPP Carina Lapasini; por el Ministerio de las Mujeres, la subsecretaria de Formación, Investigación y Políticas Culturales Diana Broggi, la directora Nacional de Formación y Capacitación en Género y Diversidad Victoria Obregón y la coordinadora del Programa de Escuelas Populares María Eugenia Trezza.
La revista “La Ventolera” y el micro audiovisual “Sacar la voz: Mujeres en lucha” recibieron reconocimientos en el marco de las Jornadas “Producciones Comunicacionales en Clave de Género” organizadas por la UNSAM.
Impulsadas por la Escuela de Humanidades dependiente de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) durante el mes de junio se llevaron a cabo las Jornadas de Intercambio “Producciones Comunicacionales en Clave de Género”. El encuentro se constituyó como un espacio en el que estudiantes y graduadas/os del ámbito de la Comunicación de todo el país pudieron compartir sus producciones con perspectivas feministas y transfeministas.
Además de la visibilización del trabajo en múltiples formatos que se realiza en espacios de formación de grado y posgrado junto a proyectos de extensión o investigación, las Jornadas tuvieron como objetivo generar redes e intercambios; potenciar instancias de producción con perspectiva de género; y vincular a las/os participantes con organizaciones del campo comunicacional y espacios referentes en materia de género.
En este marco dos proyectos seleccionados en distintas convocatorias del Instituto de Extensión de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) fueron distinguidos bajo el eje/tema “Derecho a la palabra”.
Se trata de una edición especial impresa de la revista “La Ventolera” publicada en 2019 y del micro audiovisual “Sacar la Voz: Mujeres en lucha” producido en 2017.
“La Ventolera”: el derecho a la comunicación con perspectiva de género y feminista
La Ventolera es un medio de comunicación alternativo y digital que comenzó a gestarse durante el año 2016, realizando su primera edición impresa el 24 de marzo de 2017, a través de la obtención de una beca para proyectos del Instituto de Extensión de la UNVM.
Bajo la coordinación de las entonces estudiantes y hoy graduadas de la Licenciatura en Comunicación Social, Ailin Peirone y Victoria Batiston, y con el objetivo de autogestionarse, la propuesta viró posteriormente hacia las plataformas digitales, a través de la creación de su propia página web y redes sociales.
En 2019 el equipo volvió a presentarse a la convocatoria del Instituto de Extensión, logrando generar una nueva edición de la revista en formato papel que fue presentada en el marco de las Jornadas de la UNSAM y premiada en la categoría “Derecho a la palabra”.
“Para un proyecto que desde sus inicios apostó a la perspectiva de la comunicación entendida como derecho humano y a la urgencia de que se pueda comprender esta dimensión desde las prácticas cotidianas, significa una alegría inmensa esta mención”, enfatizaron Ailin Peirone y Victoria Batiston, fundadoras de la producción gráfica. “La revista implicó articular nuestros conocimientos y herramientas con las intenciones de visibilizar distintas historias, relatos y luchas que nos movilizan, pero también con el objetivo de transmitir conocimientos generados desde lo colectivo e interdisciplinario”, agregaron al reflexionar sobre los motivos que las impulsaron a dar existencia a “La Ventolera”.
Para la concreción de la revista en formato papel distinguida durante las Jornadas contaron con la colaboración de María O’Dwyer, Florencia Cigliutti y Florencia Robledo en diseño gráfico, diagramación, arte y fotografía.
“La construcción de ese pedacito de realidad que reúne notas, fotos y expresiones artísticas fue un trabajo colectivo enorme que se nutrió del aporte de todas/os quienes formamos parte del proyecto”, señaló O’Dwyer.
Para Cigliutti además de materializarse como revista “La Ventolera” “transformó el contexto con un soplo de esperanza y hermandad, porque no sólo estábamos denunciando y visibilizando situaciones y problemáticas a través de las notas, sino que unió a todas/os aquellas/os que creemos en los espacios colectivos y de comunicación como espacios de transformación”.
Por su parte, Robledo agregó que la construcción de la revista impresa se trató de “una tarea compartida en la que desde la autogestión y el trabajo colectivo abrazamos las luchas feministas, el arte, la comunicación independiente, el poder popular, el derecho al acceso a la información, plasmándola en papel para que perdure en el tiempo y en la memoria”.
Con respecto a la participación en las Jornadas Peirone y Batiston rescataron la importancia de poder compartir espacios de intercambio de experiencias y construcción de conocimientos aportando sus miradas y producciones.
“Entendemos que son instancias para problematizar acerca de las prácticas de comunicación y el desafío de romper con las lógicas patriarcales que persisten en nuestros ámbitos de incumbencia, ya sea en los medios de comunicación y/o en las productoras de contenidos, así como también poniendo en tensión los materiales teóricos y autoras/es que organizan los planes de estudios de las carreas afines. Lógicas que, sin lugar a duda, están siendo desafiadas por los feminismos y transfeminismos habitando en esos espacios de generación de contenidos periodísticos, fotográficos, audiovisuales, académicos. Esto es un hecho y los debates que tuvieron lugar en el marco de las Jornadas lo dejaron en claro”, sostuvieron.
Por otra parte destacaron que la participación en este encuentro les permitió conocer la diversidad de producciones realizadas desde diferentes ámbitos universitarios por estudiantes y gradadas/os en Comunicación, ya que “estos espacios son movilizadores en todo sentido; fue enriquecedor encontrarse virtualmente con compañeras/os que están trabajando por una comunicación en clave de derechos y perspectiva de género en distintos puntos del país; y a su vez potenciar las instancias de producción que nos permitan generar redes o vínculos entre distintos proyectos”.
Sacar la voz: Mujeres en lucha
Otra de las producciones que recibió una distinción en el eje/tema “Derecho a la palabra” en el marco de las Jornadas de la UNSAM es “Sacar la Voz: Mujeres en Lucha”.
Se trata de un micro audiovisual que formó parte de una primera etapa del proyecto “Sacar la Voz: Educomunicación con Perspectiva de Género, estrategias para el desarrollo comunitario”, seleccionado durante 2017 en la convocatoria del Instituto de Extensión, que propuso una serie de encuentros/talleres a través del “Equipo Puentes” con la cooperativa “Mujeres en Lucha” integrada por mujeres del Barrio Botta de Villa María.
La propuesta tuvo como objetivo propiciar el desarrollo de la educomunicación con perspectiva de género, a través de estrategias de desarrollo de nuevos discursos de y para mujeres, ofreciéndoles herramientas que les permitan posicionarse de manera distinta frente a diferentes temáticas y construyendo simultáneamente un espacio de encuentro y contención en el que sus protagonistas se constituyen como narradoras de sus propias historias. A partir de la puesta en marcha de esta propuesta se desprendió la posterior realización de un micro audiovisual con el fin de recopilar diálogos, sentires y reflexiones.
Formaron parte del proyecto y del equipo realizativo del video premiado las estudiantes y graduadas de la Licenciatura en Comunicación Social y de la Licenciatura en Diseño en Producción Audiovisual de la UNVM Noelia Mansilla, Florencia González, Ailín Peirone, María O’Dwyer, Florencia Cigliutti y Silvana Aponte.
“Son nuestras historias las que nos alumbran, son nuestras compañeras un espejo para mirarnos un rato. Habitamos nuestras cuerpas de mujeres que a veces sanan y a veces duelen. Aprendimos que nos tenemos a nosotras, y que son las redes que tejamos las que nos harán más fuertes. Entendiendo a la comunicación como un derecho, sacamos la voz y no nos callamos más. Somos mujeres en lucha”, explicitaron en alusión al trabajo llevado a cabo y plasmado en la pieza audiosvisual.
Cabe destacar que el proyecto contó con la coordinación de la licenciada Marcela Pozzi; la dirección de la doctora Malvina Rodríguez y la codirección de la doctora Carla Avendaño.
Las Jornadas de Intercambio “Producciones Comunicacionales en Clave de Género” se desarrollarán de manera virtual los días 2 y 3 de junio.
El Consejo Superior de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) aprobó el auspicio a una actividad organizada por la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Se trata de las Jornadas de Intercambio “Producciones Comunicacionales en Clave de Género” que tendrán lugar los días 2 y 3 de junio, de 16.30 a 20 horas, bajo modalidad virtual.
El encuentro se constituirá como espacio para que estudiantes y graduadas/os del ámbito de la comunicación de todo el país compartan sus producciones con perspectivas feministas y transfeministas.
Cabe destacar que la UNVM; realizará una mención temática en trabajos vinculados a «Comunicación, género y ambiente». Dicha mención consistirá en la entrega de un diploma y difusión de los trabajos en diferentes espacios de la Universidad.
Además de la visibilización del trabajo en múltiples formatos que se realiza en espacios de formación de grado y posgrado, proyectos de extensión o investigación, las Jornadas tendrán como objetivo la generación de vínculos, redes e intercambios; potenciar instancias de producción con perspectiva de género; y vincular a las/os participantes con organizaciones del mundo de la comunicación y espacios referentes en materia de género.
Como auspiciante, la UNVM invita a estudiantes y graduadas/os de las carreras Licenciatura en Comunicación Social, Licenciaturas en Ciencias de la Comunicación y Tecnicatura Universitaria en Periodismo a participar de la actividad que propondrá paneles, entrevistas y debates en torno a cinco ejes temáticos: Sexualidad e identidades | Inequidad laboral y económica | Violencias | Salud, educación y derechos sexuales y reproductivos | Derecho a la palabra.
Además, la casa de altos estudios, a través de sus docentes, alumnas/os y becarias/os, intervendrá también en la moderación de las mesas temáticas propuestas para el miércoles 2 y jueves 3 de junio.
Docentes del Instituto de Ciencias Sociales analizaron, en clases virtuales, los diferentes ejes temáticos con relación a las políticas de prevención del Covid-19.
En el marco de las Clases Abiertas desarrolladas durante la primera semana de mayo organizadas por el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), docentes analizaron la relación del Covid-19 con las mujeres, los derechos sexuales y (no) reproductivos, y la violencia de género en tiempo de aislamiento social. Sara Perrig, Pablo Gudiño Bessone y Marcela Pozzi, vincularon situaciones generadas ante la pandemia con sus principales temas de investigación.
“Si bien estadísticas mundiales muestran un número similar de contagios entre ambos sexos, lo cierto es que los efectos sociales y económicos derivados de esta crisis sanitaria afectan, sobre todo, a las mujeres”, aseguró Perrig. En este sentido, argumentó que diferentes instituciones, organismos y redes de derecho “alertan sobre cómo empeoran las desigualdades de género en el actual contexto”: incremento de situaciones de violencia, obstáculos laborales, sobrecargas de tiempo destinado a las labores domésticas y al cuidado, y dificultades a los accesos de salud sexual.
“Las medidas de aislamiento tienen como contraparte que mujeres y niñas deban convivir con su agresor y se dificulta la posibilidad de pedir ayuda, el cierre de las escuelas hizo que se incremente el trabajo en el hogar mientras siguen ejerciendo sus trabajos formales, las mujeres ven afectado el acceso a la salud sexual, reproductiva y no reproductiva”, añadió.
La docente e investigadora también hizo hincapié en la situación de las trabajadoras domésticas que se ven afectadas por la precarización laboral y las mujeres trans que reclaman ante la emergencia habitacional, la violencia en sus hogares y abusos de las fuerzas de seguridad.
“Entre otros temas, los organismos sostienen que las opiniones de las mujeres sean incluidas en la planificación y respuesta, que se generen redes de contención para atender situaciones de violencia de género, que se generen protocolos de emergencia para la interrupción legal del embarazo, que se den respuestas a las demandas de la población trans, que se genere contención ante la precarización laboral. Ninguna de estas medidas en sencilla ni en su diseño ni en su aplicación pero visibilizarla es una norma de instar a que se generen respuestas concretas y nos invitan a reflexionar para crecer como sociedad y como personas”, puntualizó.
En una segunda clase, Pablo Gudiño Bessone se refirió a las implicancias y los impactos sociosanitarios que las políticas de aislamiento tienen de manera directa, como “la imposibilidad de garantizar la prestación del servicio de salud sexual reproductiva y no reproductiva, los tratamientos y los controles”. Además, remarcó “la imposibilidad de responder a las demandas de interrupción legal del embarazo”. Sobre este aspecto recordó que, según se estima, “en Argentina se realizan 450 mil abortos al año, la mayoría en situaciones de clandestinidad lo que significa un riesgo para la vida y en particular de las mujeres que se encuadran en situación de pobreza”.
Sobre ese particular, recordó que la Organización Mundial de la Salud, la red de profesionales por el derecho a decidir y la red de acceso al aborto seguro en Argentina, establecieron “recomendaciones que tienen que ver con la necesidad de declarar a la salud sexual reproductiva y la ILE como servicio esencial”.
“Las políticas de estado en Argentina fueron acertadas, pero suponen desafíos que tienen que ver con la no postergación de otros servicios de salud esenciales que son derechos de ciudadanía y derecho humano fundamental de las mujeres”, subrayó.
Por su parte, Marcela Pozzi hizo referencia al aumento del riesgo para las mujeres que sufren violencia a partir del asilamiento. “El Estado apunta a la conservación del cuerpo colectivo, pero en esa conservación hay cuerpos que se encuentran exentos de la posibilidad de conservar su salud, para los cuales quedarse en casa puede tener efectos para su salud y su vida”, señaló.
“Este confinamiento nos presenta el ámbito de la violencia doméstica como casi exclusivo, donde todas aquellas formas implícitas e invisibles como la sexual y la psicológica se pueden desarrollar porque no se permite el acercamiento a redes y ámbitos donde pueden ser comunicados”, sostuvo.
La investigadora puso énfasis en que “estar atentas” y “detectar situaciones como violencia psicológica o chantajes emocionales”, porque el distanciamiento “no significa callarse”.
