La investigadora estudió la historia de las mujeres obreras y propone entender las dificultades de esa doble militancia.
La socióloga e investigadora de CONICET, Paula Lenguita, se reunió con funcionarias de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) para profundizar acerca del nuevo protocolo para prevenir, abordar y sancionar las violencias de género. Además, compartió algunos aspectos de su participación en el taller de Feminismos Populares en el Encuentro Nacional de Mujeres.
En diálogo con la Secretaría de Comunicación Institucional, Lenguita destacó que el diseño del protocolo fue “colectivo y procedimental”. A su vez, identificó dos fenómenos que se están sucediendo en los marcos institucionales: el de la preservación de la identidad de la víctima y el de la denuncia colectiva. La investigadora hizo hincapié en la necesidad de proteger al extremo las identidades de aquellas que hacen la denuncia institucional. “Estamos hablando incluso de una denuncia colectiva, hay una voz colectiva que empieza a aparecer, más allá de los cuerpos individualizados que sufren las distintas formas de violencia institucional”, dijo. Ante ello, manifestó la necesidad de “encontrar distintos modos de lenguaje y de registro ya que la violencia muchas veces puede no ser verbalizada”.
Por otra parte, sostuvo que “en muchos casos es difícil que las instituciones, y sobre todo el Poder Judicial, interpreten bien el acompañamiento colectivo de mujeres, en el que cuando habla una, habla por muchas más”.
Cabe destacar que Lenguita estudió la historia de las mujeres obreras y propone entender las dificultades que se le presentan a la mujer en esa doble militancia. “Hoy hay que acompañar a estas mujeres sindicalistas, desde Buenos Aires estamos pensando hacer actividades que combinen su experiencia junto con las experiencias de mujeres de la economía social; porque sobre todo tenemos que abrir un nuevo paradigma, el de empezar a entender el trabajo no solamente desde su punto de vista productivo sino también reproductivo”.
La 12ª edición de esta actividad recreativa y solidaria se desarrollará el jueves 24 de octubre.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) proyecta una nueva edición de su tradicional “Caminata por la Salud”, propuesta recreativa y solidaria que tiene como objetivo promover un estilo de vida saludable y colaborar con instituciones sociales de la ciudad.
Por décimo segundo año la actividad impulsada desde la Secretaría de Bienestar reunirá a la comunidad universitaria, a estudiantes de distintas instituciones y a la ciudadanía local el próximo jueves 24 de octubre en el escenario Rubén Vanzetti (Costanera de Villa María).
La concentración iniciará a partir de las 16 horas. Previo a la largada de la Caminata se realizará una entrada en calor a cargo de docentes del módulo “Actividad Física y Deporte” y del Instituto de Extensión, además de controles y chequeos gratuitos realizados por la Dirección de Salud de la UNVM.
Concebido como un circuito accesible, el recorrido se extenderá desde la Costanera (detrás del Reloj del Sol) hasta el Cristo Redentor de barrio Santa Ana, para luego regresar hasta el punto de concentración.
Desde este año la Caminata incorporará entre sus consignas al cuidado y conservación del medio ambiente: para evitar la proliferación de plásticos, los envases descartables en los puestos de hidratación serán reemplazadas por dispensers de agua. Se invita a los y las participantes a asistir con sus botellas reutilizables.
Inscripciones
Los/as interesados/as en participar podrán inscribirse en las oficinas de Secretaría de Bienestar (Campus UNVM – Avenida Arturo Jauretche 1555) y en la sede del Instituto de Extensión (Santiago del Estero 1365).
Para participar se solicita la colaboración de 3 litros de leche larga vida o 1 paquete de leche en polvo que luego será distribuido a instituciones que brindan desayunos y/o meriendas a niños de Villa María y Villa Nueva.
Como sucede cada año, las primeras 800 inscripciones recibirán la remera del evento.
Cambio de actividades
A través de la Resolución Rectoral N° 813 se resolvió autorizar el cambio de actividades académicas y administrativas a partir de las 16 horas para miembros de la comunidad universitaria que participen de la «Caminata por la Salud 2019». No obstante, cada docente tendrá la facultad de disponer o no la suspensión de clases.
Aldana Moreno, quien cursa la Licenciatura en Ciencia Política y la Licenciatura en Desarrollo Local y Regional en sede Córdoba, participó como representante de la Federación del Deporte Universitario Argentino (FeDUA).
La estudiante de la casa de altos estudios local formó parte de la 37ª edición de la Academia Olímpica Argentina (AOA), organizada por el Comité Olímpico Argentino (COA), que tuvo lugar en Buenos Aires entre el 16 y el 20 de septiembre.
Aldana Moreno (FISU Ambassador) asistió junto Santiago Maraggi, ex atleta universitario y actual manager del Tiro Deportivo Universitario, a conferencias que abordaron temáticas vinculadas con el movimiento olímpico. Cabe señalar que la AOA fue fundada en 1982 con el objetivo de difundir los valores de este movimiento y contribuir a la formación de nuevos/as líderes deportivos/as.
El presidente de FeDUA Emiliano Ojea destacó la importancia de la participación de los y las jóvenes de la Academia Olímpica para promover el intercambio de experiencias con jóvenes de otras federaciones y aprender sobre los valores del movimiento olímpico.
“Este año volvemos a estar bien representados de la mano de Aldana y Santiago, quienes desde hace mucho tiempo vienen demostrando su compromiso con el deporte universitario”, puntualizó.
La secretaria del área renovó el compromiso de sostener las acciones que aseguren la continuidad de los/as estudiantes de la UNVM en sus carreras.
La secretaria de Bienestar de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), Daniela Dubois, explicó que desde el área «se mantiene el objetivo de sostener todas las políticas que tienen que ver con las becas, el comedor y las residencias», para garantizar la continuidad de los/as estudiantes en sus carreras, a pesar del “contexto de crisis presupuestaria” tras los recortes en la educación pública.
En una entrevista con la Secretaría de Comunicación Institucional de la UNVM, Dubois además destacó el compromiso y el trabajo del equipo de Bienestar respecto a las políticas de accesibilidad, y enfatizó que hablar de una universidad más accesible no sólo se trata de «instalar rampas, elevadores o bancos accesibles», sino también de generar cambios de conductas en el cuerpo docente acerca del tema. “Los cambios de conducta demoran un poco más de tiempo, y en ese sentido contamos también con el acompañamiento y el compromiso de los/as docentes”, puntualizó.
Por otra parte, al ser consultada sobre las acciones llevadas a cabo desde el área respecto a las problemáticas de género, la licenciada hizo referencia al protocolo aprobado para prevenir, abordar y censurar las violencias de género en el ámbito de la casa de altos estudios, y ratificó la voluntad de continuar trabajando por “una universidad libre de violencia”.
“Nosotros estamos permanentemente atentos a estos cambios que van sucediendo, y mantenemos contacto con el claustro estudiantil que empuja estas políticas, pero si no contáramos con un equipo, con el Consejo Superior y con las distintas áreas de gobierno de la universidad que acompañaron esos cambios, estos realmente no serían posibles”, aseguró.
En este sentido, Dubois insistió en que los resultados positivos alcanzados desde la Secretaría hasta hoy, no son sólo consecuencia de la gestión actual, sino también de “un grupo de trabajo que está comprometido», y la participación de una comunidad universitaria activa.
“Tenemos como meta y trabajamos permanentemente en el vínculo cercano con los/as estudiantes. A Bienestar llegan chicos/as a veces en situaciones críticas, por lo que trabajamos con la urgencia, con la necesidad y eso es para nosotros un compromiso muy grande”, finalizó.
Integrarán el seleccionado de fútbol de la FeDUA que, del 2 al 14 de julio, disputará el torneo en Nápoles.
El docente y director técnico de Deportivo Universitario, Joselito Bernadó, y los estudiantes y futbolistas Juan Wartel, Genaro Kamienski, Lucas Sosa, Juan Cruz López y Tomás Pratti integran la delegación Argentina que del 2 al 14 de julio representará a la Federación del Deporte Universitario Argentino (FeDUA) en los Juegos Olímpicos Napoli 2019. Además, los representantes de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) integran en su mayoría los planteles del proyecto de fútbol de la casa de altos estudios.
La 30ª Universiada de Verano es organizada por la Federación Internacional de Deporte Universitario (FISU) y reúne a ocho mil atletas de más de 150 países, compitiendo en 18 disciplinas deportivas. En esta oportunidad, FeDUA convocó a 252 deportistas de 88 instituciones universitarias distribuidas en 19 provincias del país. La delegación participará en 14 disciplinas deportivas: atletismo, básquet, esgrima, fútbol, gimnasia artística, gimnasia rítmica, judo, natación, rugby 7s, taekwondo, tenis, tiro con arco, tiro deportivo y vóley
Los representantes de la UNVM que forman parte del seleccionado de fútbol destacaron la importancia de esta experiencia de la que participarán 12 seleccionados. Según Bernadó, la Federación busca consolidar un proyecto “federal, en función de que se dieron algunos resultados”.
El proyecto de Club Deportivo Universitario nació hace ocho años y se consolidó como propuesta cultural, social y educativa para la ciudad.
“Estamos participando activamente de FeDUA como parte del Comité Ejecutivo y ya tuvimos la oportunidad de participar de los Juegos Universitarios de Centroamérica y el Caribe, donde tres estudiantes nuestros y el entrenador pudieron formar parte de la competencia y obtuvieron un subcampeonato”, recordó la secretaria de Bienestar de la UNVM, Daniela Dubois.
Por su parte, Lucas Sosa expresó “es una alegría enorme” representar a la selección y “dejar bien parada a la universidad”. En tanto que Tomás Pratti aseguró que “estos eventos son muy importantes y dejan muy buenas experiencias al poder compartir con otras culturas y prepararnos a nivel deportivo para dejar un buen legado”.
Cabe destacar que Argentina estará presente por quinta edición consecutiva desde su participación en Shenzhen, China, en el año 2011.
“Sapo de otro pozo” es un libro que se puede ver, tocar y escuchar. Surgió de un voluntariado universitario para generar material accesible.
En el marco de un proyecto voluntariado universitario se presentó el cuento adaptado “Sapo de otro pozo”. Esta iniciativa, denominada Cuentos con Sentidos, tiene como finalidad generar material accesible para una educación inclusiva. Surgió del Seminario de Educación Especial de la Licenciatura en Ciencias de la Educación que se dicta en la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), con la idea de problematizar sobre los materiales que llegaban a las escuelas especiales en el plan nacional de lectura, que consideraron que no eran accesibles.
La coordinadora del proyecto, Mariana Aimino, manifestó que apuntan a “eliminar las barreras del entorno, tales como barreras comunicacionales, físicas y a nivel estructural del cuento”; por lo cual decidieron un diseño basado en “la luminosidad, el tamaño y las texturas”.
El cuento adaptado para niños y niñas con discapacidad visual fue trabajado en sistema braille y, a su vez, narrado en lengua de señas por un narrador sordo. Además, tiene texturas con un gofrado que le da relieve y una animación del cuento digitalizada. “Es un libro que se puede ver, tocar y escuchar, y apuntamos a que sea un producto lo más accesible posible”, puntualizó.
Desde el voluntario editaron seis ejemplares que serán distribuidos en la Escuela Clotilde Sabattini, el Instituto de Discapacitados Auditivos (IDA), la Escuela Pablo VI, la Biblioteca de la UNVM, la Medioteca Municipal y la Escuela de Bellas Artes Emiliano Gómez Clara.
Belén Ance, estudiante de la Licenciatura en Terapia Ocupacional, indicó que fue un trabajo “colectivo” que involucró a otras áreas e instituciones.
De este modo, lograron “dar un paso hacia la inclusión y la accesibilidad” de las personas con discapacidad, porque consideraron que “la inclusión educativa es una construcción colectiva».
