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Prevención de Coronavirus


Diseño Industrial: desarrollan cabinas de aislamiento

Diseño Industrial: desarrollan cabinas de aislamiento

El desarrollo IntubationBoX está destinado a pacientes en procedimiento de intubación. Dos dispositivos fueron donados al Hospital Iturraspe.

Docentes, graduados y graduadas de Diseño Industrial, carrera que se dicta en San Francisco, desarrollaron dos cabinas de aislamiento para pacientes en procedimiento de intubación, que permite realizar maniobras invasivas en vías aéreas. El desarrollo fue denominado IntubationBoX y ya fue donado al Hospital local.

Este material se entregó acompañado con un documento técnico de acceso libre para que el sistema de salud pueda fabricarlo y modificar especificaciones concretas que fueran necesarias, según el contexto donde podría utilizarse el dispositivo.

Pablo Ambrosino, Emanuel Badino, Matias Bordese, Sebastian Dovis, Lucio García, Agustín Losso y Valentina Sánchez es el equipo de diseñadores industriales del Instituto dr Ciencias Básicas y Aplicadas de la UNVM que participaron del proyecto. También incluyó la labor de otro colega sanfrancisqueño, Diego Pintucc.

La iniciativa surgió para ofrecer soluciones de carácter abierto, gratuito y colaborativo al personal de salud y comunidad sanitaria en su conjunto para que pueda desempeñar su labor respetando protocolos establecidos en tiempos de pandemia y evitando riesgos.

El equipo de profesionales resaltó que fue fundamental la “interdisciplinariedad”, ya que intervino también un equipo de médicos integrado por Diego Lahournere, Juan Alejandro Camino y Pablo Vega.

Asimismo, comentó que se se encuentran en contacto permanente con el Centro de Operaciones de Emergencias de San Francisco (COE) para coordinar acciones conjuntas respecto a estas cabinas. Incluso, prevén futuras reuniones con entidades médicas para hacer entrega el documento técnico elaborado.

El diseño
“Con el brote de COVID-19 muchos pacientes infectados desarrollan insuficiencia respiratoria que requiere intubación endotraqueal. Dado que el coronavirus se transmite a través de gotas y aerosolización de fluidos de vías aéreas, el personal médico que se encuentra realizando la práctica se expone a un alto riesgo de contraer el virus durante el todo el proceso’’, resaltó el equipo.

Además, explicitó que el desarrollo está basado en el concepto inicial que se le atribuye al doctor Lai Hsien-yung, anestesiólogo del Mennonite Christian Hospital en Hualien (Taiwán). Al respecto, se enfatizó que los archivos y la información adicional, de acceso libre y gratuito, se encuentra disponible para ser utilizada por individuos y entidades sin fines de lucro en la replicación de este dispositivo.

‘’Se trata de un desarrollo de libre fabricación y construcción que no posee intención de remuneración y/o retribución alguna’. Tanto las instituciones participantes como los profesionales voluntarios reunidos en el desarrollo del proyecto no poseen fin de lucro alguno, siendo éste un aporte genuino a la comunidad’’, se destacó.

Características
La cabina es de acrílico desmontable y de fácil armado por medio de encastres de autolocalización, tiene la posibilidad de ser empaquetado en plano para enviar, almacenar o desinfectar.

Cuenta con amplitud en el rango de maniobras e ingreso de extremidades del personal sanitario a la cabina para realizar destrezas médicas sobre pacientes. Tiene acceso lateral para mangueras, cables, dispositivos y equipos, con tapas móviles de protección, asas integradas para el traslado y facilidad de manipulación de cabina.

Estudiante de Medicina participa del COE Villa María

Estudiante de Medicina participa del COE Villa María

Nicolás Rinaldi es estudiante de la carrera de Medicina, perteneciente al Instituto AP de Ciencias Humanas de la UNVM e integra el grupo de voluntarias/os que forman parte del Centro de Operaciones de Emergencia (COE) de Villa María, creado como medida por la pandemia de COVID-19 para asistir de manera integral a un total de 71 municipios de la provincia de Córdoba.

Este Centro comenzó a funcionar hace poco más de una semana con un call center ubicado en el Centro Cultural Comunitario “Leonardo Favio” que permite centralizar y optimizar personal y medios de traslado en relación a la actual situación de emergencia sanitaria.

El estudiante de quinto año de Medicina, quien participa junto a más de una veintena de alumnas/os de la carrera dictada por la UNVM, se refirió a la experiencia que se encuentra desarrollando.

-¿Qué razones te motivaron para anotarte como voluntario en el COE?
-El motivo creo que no fue único, sino que fueron varias las razones para tomar la decisión de participar del COE. Entre ellas destacaría la experiencia de participar de una estructura logística y operativa interesante, muy distinta a las experiencias que hemos tenido de prácticas a lo largo de nuestra carrera. También agregaría esa fuerza de altruismo, compromiso para con las/los otras/osque se requiere para estudiar y formarse dentro de las ciencias de la salud; el ser consciente de que mis acciones puedan repercutir de manera positiva en otros. Como estudiantes de una institución pública como es la UNVM, nos debemos a nuestras comunidades, tenemos el compromiso de mejorar, desde el lugar que nos toque, las realidades actuales.

-¿Cuál es tu visión personal sobre objetivo del COE?
-El COE tiene objetivo principal la coordinación de acciones del actual Sistema de Comando de Incidentes en el ámbito provincial. En otras palabras, se presenta como una estructura organizativa para la gestión y logística de los recursos sanitarios de la provincia.

-¿Cuál es la labor del grupo de estudiantes que participa?
-Nuestra función es participar de manera activa en el sector del call center del COE, en turnos rotativos de 6 horas, receptando consultas o demandas sanitarias de las 71 localidades que se ubican dentro de la cobertura del COE Villa María. De esta manera, canalizamos las consultas sobre la aplicación de los diferentes protocolos provinciales y nacionales en casos de pacientes sospechosos o confirmados, traslados de las/los mismas/os a niveles de atención médica más complejos, protocolos en situaciones de óbito, medidas preventivas y de protección en geriátricos, coordinación de recursos médicos y hospitalarios.

-¿Qué tipos de medidas preventivas realizan poder llevar a cabo estas tareas?
-Es importante no descuidar la protección individual y colectiva en el desarrollo de estas actividades. Es por ello que, tanto las/los voluntarias/os como todo el personal médico y de las fuerzas armadas que nos encontramos desempeñando nuestras tareas en el Centro Cultural de la ciudad, respetamos el distanciamiento social dentro del salón. Se realizan turnos rotativos con el mínimo personal posible para evitar la aglomeración, disponemos en múltiples sectores de productos para la antisepsia de manos y desinfección de superficies (mesas, teclados de computadoras, teléfonos) y la obligatoriedad del uso de barbijo o cubre boca dentro del establecimiento.

-¿Cómo describís la experiencia de ser parte y ayudar en este momento de crisis sanitaria?
-Sin duda que nos encontramos transitando un evento sin precedentes, las dimensiones que ha alcanzado la actual pandemia a nivel global han atravesado todas las esferas sociales, económicas y sanitarias de casi la totalidad de los países. Como ciudadanas/os y estudiantes, tenemos la obligación de responder por las/los nuestras/os; por lo tanto, veo este voluntariado como una acción gratificante al saber que desde un lugar, quizás pequeño, se pueda contribuir a la búsqueda del bienestar colectivo.

-¿Qué cantidad de llamadas se receptan a diario?
-En estos momentos nos encontramos en una fase de contingencia, por lo cual las llamadas entrantes son pocas, vinculadas con consultas de aplicación de los diferentes protocolos, principalmente de localidades de la zona. El equipo está preparado para la posibilidad de una fase de mitigación donde se requerirá el mayor trabajo logístico del COE y donde estimamos que los llamados aumentarán exponencialmente, principalmente de las pequeñas localidades, donde nos encargaremos de la coordinación de traslados de pacientes graves por corredores sanitarios específicos sin ingresar a los cascos céntricos, redistribución de insumos, jerarquización de pacientes según gravedad y niveles de atención sanitario correspondientes, entre otras situaciones.

-¿Qué mensaje te gustaría dar a la comunidad?
Agradecerle por el cuidado colectivo e individual con pequeñas acciones como la higiene de manos, el distanciamiento y el aislamiento. No son situaciones fáciles las que nos tocan vivir en estos días. Todo esfuerzo es válido y repensar que el cuidarse a uno mismo se transforma en un acto altruista, ya que estamos protegiendo también al resto de la sociedad. Ya transitamos mucho, no hay que desistir ahora, toda oportunidad en la que puedan colaborar y servir al otra/o, por más pequeña no hay que desperdiciarla. Hoy más que nunca se necesita que todas/os nos comprometamos y solidaricemos en la búsqueda de un bien mayor a través de la suma de múltiples acciones individuales.

Estudiante de la UNVM desarrolló cabina sanitizante

Estudiante de la UNVM desarrolló cabina sanitizante

Maximiliano Díaz, alumno de la carrera de Diseño industrial que se dicta en San Francisco, desarrolló una cabina de desinfección adaptable para personas, vehículos y objetos.

El estudiante avanzado de la carrera de Diseño Industrial que dicta el Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas en la sede San Francisco, Maximiliano Díaz, desarrolló un proyecto denominado Sistema Modular Sanitizante Compacto. Se trata de una cabina de desinfección adaptable a personas, vehículos y objetos.

Según explicó, el funcionamiento consiste en ingresar al módulo y aguardar que el sensor de movimiento active la vaporización: “allí la persona debe girar en 360 grados y el cuerpo queda sanitizado”.

Maximiliano trabajó junto a un equipo interdisciplinario que incluyó ingenieros químicos, diseñadores industriales y operarios de la empresa que lo emplea con la intención de reactivar la producción de la fábrica en tiempos de pandemia.

“Después de que anunciaron la cuarentena armamos un grupo de investigación y desarrollo con todas las personas de la empresa que querían participar para poder tirar ideas o productos con los activos propios de la empresa, que son las materias primas y máquinas”, señaló.

Una vez definido el producto a desarrollar, el estudiante de la UNVM se enfocó en la estructura, de los cortes, la modulación y la optimización de costos: “la intervención no solo fue desde el diseño de la estructura, sino también en el desarrollo bajo el concepto de plataforma de producto. Es decir, un producto modular que puede encastrarse con diversos accesorios y resolver diferentes necesidades del medio, pudiendo crecer en tamaño sin colocar uno al lado del otro”, explicó.

Resultados

El futuro diseñador industrial comentó que el equipo de trabajo obtuvo una cabina sanitizante para personas que incluyó la posibilidad de incorporar accesorios o módulos para el lavado de manos y sanitización por ozono.

Junto a dos empresas más que se sumaron como aliadas, anexaron mayores funcionalidades al dispositivo: una dedicada a la producción de autos eléctricos desarrolló el medidor de temperatura de la cabina y otra, se enfocó sobre el sistema vaporizador y los productos químicos.

Esta última colaboración permitió desarrollar una solución química aprobada por la Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT) y que es posible utilizarla en personas.

‘’Con el mismo sistema podemos sanitizar automóviles, motocicletas y camiones. También desarrollamos una cabina adaptable a luz UV y una cinta para poder desinfectar objetos, cajas o lo que sea para tener una respuesta total y no solo para personas”, resaltó.

Suplemento Aniversario de la UNVM

Suplemento Aniversario de la UNVM

A modo de homenaje, la UNVM editó un suplemento especial para su cumpleaños. La propuesta gráfica se distribuyó el domingo 3 en medios locales. También se compartirá en diferentes espacios, luego de finalizar el período de aislamiento.

 

La UNVM cumplió 25 años. Un aniversario atravesado por un contexto singular debido a aislamiento preventivo, social, obligatorio como consecuencia de la pandemia del Covid 19. Sin embargo, pese a esta situación, hubo diferentes homenajes.

 Uno de ellos fue la realización de un programa de TV, la producción de audiovisuales con remembranzas y saludos y producciones gráficas diversas que se compartieron a través de redes sociales institucionales y se multiplicaron a través de la comunidad.

Para dejar plasmado el aniversario de sus «bodas de plata», la Secretaría de Comunicación Institucional produjo un suplemento especial, dando cuenta de una radiografía de la UNVM hoy, de su implicancia en el contexto social como motor transformador de vidas. De esta manera, dejaron sus testimonios el rector Luis Negretti, autoridades de las áreas y egresados/as de los tres Institutos Académicos Pedagógicos.

Invitamos a leer y compartir: Suplemento 25 años aniversario

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Proyectar la educación en tiempos de virtualidad y pandemia

Proyectar la educación en tiempos de virtualidad y pandemia

Invitado por el Instituto de Ciencias Humanas, el Ministro de Educación de la Nación abrió un encuentro virtual sobre TIC´s y enseñanza superior.

El ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta brindó un mensaje de apertura durante el segundo encuentro del Ciclo de Conferencias Virtuales sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el campo de la Educación Superior, impulsado por el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH) de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).

A través de la aplicación de videollamadas Meet, el funcionario destacó el compromiso de los equipos docentes y de las instituciones educativas “para llevar el aula al hogar y superar las desigualdades” en este contexto atravesado por el aislamiento social preventivo y obligatorio.

“Cuando volvamos a la presencialidad nos vamos a encontrar con aulas heterogéneas. Por eso es necesario buscar caminos nuevos y repensar muchos otros a los que deberá enfrentarse nuestro sistema educativo de cara hacia el futuro”, manifestó.

La conferencia titulada “Creación de Recursos Educativos Abiertos”, a cargo de los especialistas Lila Pagola y Marcelo Paris, contó con la participación del rector Luis Negretti, de la decana del IAPCH Daniela Dubois y de más de 160 usuarias/os que se sumaron al segundo encuentro de este ciclo abierto al público en general que tiene como objetivo compartir contenidos, ideas y conceptos vinculados al uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema universitario.

Cabe precisar que esta propuesta se enmarca dentro de las actividades previas al inicio de la “Especialización en TIC´s para la Enseñanza en Educación Superior“, nueva carrera de posgrado de la UNVM que comenzará a dictarse el próximo 19 de junio.

«El libro articula permanentemente la traducción con la lectura y la escritura. Resulta de gran interés para traductores/as profesionales como aficionados, y para lectores/as silvestres que disfrutamos de las sinuosidades de las lenguas».

El PEUAM funcionará vía Facebook

El PEUAM funcionará vía Facebook

El proyecto, denominado «PEUAM en casa», se habilitará el lunes 4 de mayo a partir de un grupo creado en la red social. Podrán participar personas mayores de 60 años.

La Dirección de Desarrollo Social y Cultural del Instituto de Extensión informó que, como consecuencia del aislamiento social, preventivo y obligatorio; tomó como iniciativa el inicio de un programa que convocará a adultos mayores con el objetivo de compartir actividades «educativas, sociales y culturales».

Desde el espacio se consignó que  “PEUAM en casa” responde a la necesidad de adecuar significativamente las propuestas originales y consolidar acciones centradas en la atención de las personas mayores y sus derechos.

Cabe aclarar que se trata de un grupo de Facebook, cuyas responsables son Verónica Martínez y Tamara Lanús, coordinadoras del Programa de Extensión Universitaria para Adultos Mayores (PEUAM), del Instituto de Extensión de la Universidad Nacional Villa María (UNVM). Esta iniciativa comenzará a funcionar el 4 de mayo y es la continuidad del ciclo de videos “El PEUAM en casa” que se difundió por las redes sociales del Instituto durante el mes de abril.

El proyecto está destinado a personas mayores de 60 años también se configurará como un espacio para promocionar y prevenir, en términos integrales de salud, y favorecer la continuidad de la enseñanza permanente y un envejecimiento activo. No se intenta suplantar las actividades pensadas en la presencialidad, sino ofrecer acciones tendientes a sostener el lazo social y al programa como un espacio vivo.

«En momentos de emergencia sanitaria, el escenario social se ha modificado, y adecuar las propuestas que se necesitan para trabajar en estos tiempos de aislamiento e incertidumbre desigual para las vejeces, obliga a desarrollar prácticas educativas recreativas y culturales a través de recursos virtuales», señalaron desde Extensión.

Es importante mencionar que en el grupo participarán adultas/os mayores, como así también profesoras/es de los distintos talleres que abarca el programa. Esta experiencia, constituye un espacio de aprendizaje particular, proponiendo un trabajo en equipo entre quienes están a cargo de los talleres, la coordinación del programa y las distintas áreas tanto de Extensión Universitaria, como así también de la comunidad universitaria en su totalidad.

De este modo, el proyecto pretende darles continuidad a las proyecciones teórico-prácticas previstas y extender el alcance del programa a otros sectores de la población.

¿Cuáles son los horarios de los talleres?

► Gimnasia, adultos en movimiento: lunes y miércoles 10 hs.

► Ritmos Latinos: martes y jueves 10 hs.

► Tai Chi y Meditación: miércoles y viernes 18 hs.

► Dibujo y Pintura: Pintora/es en movimiento: lunes 16 hs.

► Introducción a la lengua y cultura Italiana: lunes 18 hs.

► Memoria y Estimulación Cognitiva: martes 16 hs.

► Canto Tango: martes 18 hs.

► Canto Folklore y acompañamiento musical: miércoles 16 hs.

► Fotografía: Aprendiendo a mirar y contar haciendo fotos: jueves 16 hs.

► Así se baila el Tango: viernes 16 hs.

► Ingles 1: jueves 11 hs.

► Ingles 2: lunes 11 hs.

► Ingles 3: miércoles 11 hs.

► Información general: viernes 10 hs.

 

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