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Encuentro de Territorios Creativos con municipios del EnRed

Encuentro de Territorios Creativos con municipios del EnRed

Se llevó a cabo la presentación del proyecto villamariense Territorios Creativos frente a representantes de las Secretarías de Cultura de los 55 municipios que conforman el EnRed con el objetivo de llevar a cabo un censo de las Industrias Creativas y Culturales (ICC) en Villa María y la región.

Los sectores que conforman las ICC, contemplados por el proyecto villamariense, son los medios audiovisuales y creativos, libros y prensa, presentaciones artísticas y celebraciones, artes visuales, diseños y servicios creativos y, patrimonio natural y cultural. En tal sentido, el censo permitirá generar un sistema estadístico colaborando en la planificación de políticas culturales, tanto en el ámbito público, como así también en el privado.

El relevamiento será elaborado y ejecutado por el Observatorio Integral de la Región (OIR), perteneciente al Instituto de Extensión de la Universidad Nacional Villa María (UNVM). Esta actividad estará compuesta de varias acciones: relevar, procesar y sistematizar las cifras e indicadores que den cuenta de la producción y prácticas de los bienes y servicios que integran el ecosistema cultural.

Censo de las Industrias Creativas y Culturales (ICC)

En primer lugar, se realizará una sistematización de la información disponible, sobre los emprendimientos de las ICC, en base a los registros del municipio, la universidad e instituciones vinculadas al sector, como informes, estadísticas, memorias de gestiones anteriores, publicaciones.

Luego, se lanzará una convocatoria pública para invitar a aquellos/as emprendedores/as culturales que no estén registrados/as, a que puedan ser censados/as y, a posterior, se diseñará un cuestionario buscando información referida a la dinámica de la producción sectorial y la distribución territorial de las manifestaciones culturales.

Asimismo, se llevará a cabo un relevamiento de tiendas creativas en la ciudad (tiendas que venden productos y/o servicios de las ICC de la ciudad y la región). Y, por último se procesarán todos los datos obtenidos, se hará un análisis de la información y un informe con resultados.

Es importante mencionar que en el encuentro virtual, estuvieron presentes las autoridades de las instituciones que conforman Territorios Creativos, la directora del Instituto de Extensión, Lic. Gabriela Redondo; el Director Ejecutivo del Ente Regional de Desarrollo, Cr. José Carignano, el gerente de la Asociación de Empresarios de la Región Centro Argentina (AERCA), Ignacio Tovo, el Secretario de Educación, Cultura y Promoción de la Municipalidad de Villa María, Prof. Rafael Sachetto y representantes de la Mesa de Industrias Culturales de la Ciudad de Villa María.

“El PEUAM en casa” con más de 700 inscripciones

“El PEUAM en casa” con más de 700 inscripciones

El programa perteneciente al Instituto de Extensión inició sus actividades durante la primera semana de abril y ya suma una gran cantidad de adultos/as mayores interesados/as. Los talleres son gratuitos y se dictan a través de Facebook.

Por segundo año consecutivo, el Programa de Extensión Universitaria para Adultos Mayores (PEUAM) está desarrollando sus talleres gratuitos de manera virtual y a través de la red social Facebook.

Hasta la fecha, se recibieron más de 700 inscripciones de interesadas/os mayores de 60 años para incorporarse al grupo denominado “El PEUAM en casa”, legitimando así la propuesta ofrecida por la UNVM.

Entre los talleres más convocantes se encuentran Gimnasia: Adultos en Movimiento; idiomas Italiano e Inglés; Computación: el adulto mayor y las nuevas tecnologías; y Memoria y estimulación cognitiva.

Asimismo, destacan también nuevas propuestas como Yoga; Relatos Orales; Radioteatro; y Lectura y Escritura que complementan una variada oferta basada en la participación activa vinculada al movimiento, la salud, la expresión artística y cultural y las ciencias sociales y humanidades.

Aunque contempla actividades que se suben al grupo privado de Facebook en horarios establecidos, también se realizan transmisiones en vivo, encuentros a través de Meet y/o Zoom que permiten tener clases sincrónicas a fin de favorecer la interacción entre docentes y participantes.

“Es una gran responsabilidad y compromiso generar espacios de capacitación, encuentros de formación y recreación que acompañen y contengan a los/as adultos/as mayores en estos tiempos tan complejos de transitar”, manifestó la directora del Instituto de Extensión Gabriela Redondo.

Verónica Martínez, una de las coordinadoras del Programa, afirmó que los talleres virtuales “intentan dar respuesta inmediata pero organizada a todas las personas mayores que asistieron durante los últimos 20 años al PEUAM de manera presencial”.

“Esta nueva modalidad amplía horizontes, permite llegar a muchas personas que, por cuestiones de la Pandemia y de los cuidados sugeridos para un sector de la población considerado de alto riesgo, no pueden asistir”, comentó Tamara Lanús, quien también ejerce la coordinación.

En referencia al número de inscriptas/os en este 2021, ambas enfatizaron que las cifras tangibles “no son suficientes para magnificar el impacto de este proyecto en las personas mayores” porque garantizan los derechos vinculados a la autorrealización personal y social. “Se busca desarrollar y favorecer la integración e inclusión plena de quienes participan”, indicó Martínez.

Por su parte, Redondo resaltó que el PEUAM «sigue siendo una prioridad cómo política pública de nuestra Universidad”.

Enfermería: voluntarias/os brindan espacio de apoyo en pandemia

Enfermería: voluntarias/os brindan espacio de apoyo en pandemia

Se trata de una iniciativa de docentes, graduadas/os y estudiantes que aborda las problemáticas generadas en la comunidad debido al aislamiento y distanciamiento social.

Desde 2020 la Licenciatura en Enfermería dependiente del Instituto de Humanas (IAPCH) de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) puso en marcha una serie de encuentros semanales virtuales con el fin de brindar asistencia y acompañamiento a la comunidad en el marco del contexto de aislamiento y distanciamiento social ocasionado por la pandemia de Covid-19.

La propuesta, que forma parte del Programa Universidades por la Emergencia del Covid-19 (PUPLEC19), impulsada desde los Ministerios de Salud y Educación de la Nación, busca que estudiantes de instituciones universitarias se capaciten y puedan sumarse a equipos de trabajo para concretar acciones de contención comunitaria destinadas a personas pertenecientes a grupos de riesgo y de prevención y promoción de la salud para toda la población.

“Se trata de un espacio de encuentro, mediado por la virtualidad, para compartir-nos, acompañar-nos y cuidar-nos, desde el reconocimiento de sentires y pensares que atraviesan nuestras experiencias vitales en estos tiempos, como así también documentarlas”, señalaron desde el grupo de voluntarias/os, y agregaron que hasta el momento “se realizaron veinte reuniones consecutivas, basadas en los intereses de la/los participantes”.

El contexto de aislamiento movilizó al grupo de trabajo hacia la búsqueda de generar acciones específicas para acompañar cada experiencia individual de las/os participantes. “Nuestro proyecto se fundamenta en que universidad y comunidad tienen que ver con una existencia en comunión, sin distinciones, como reflejo de una totalidad con entramados de experiencias singulares”, concluyeron las/os integrantes del equipo.

Los interesados en sumarse a la propuesta deben completar el siguiente formulario.

Cabe señalar que el IAPCH desarrolla esta actividad conjuntamente con el Instituto de Extensión y la Secretaría de Bienestar de la UNVM.

Centro de vacunación Covid-19 en la UNVM

Centro de vacunación Covid-19 en la UNVM

La sede del Instituto de Extensión se incorporó como nuevo espacio para la colocación de dosis.

La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) se sumó al Plan de Vacunación Covid-19.

Entre el lunes 15 y el miércoles 17 de marzo, la sede del Instituto de Extensión ubicada en Santiago del Estero 1365 funcionó como nuevo centro para colocación de la segunda dosis de Sputnik V.

Durante estas tres jornadas de atención intensiva más de 600 personas completaron su esquema de inmunización, entre ellas, personal docente y de salud, mayores de 60 años y en actividad laboral, además de trabajadoras/es de la salud que interviene en la primera línea de atención de pacientes Covid.

Tras realizar un recorrido por el vacunatorio montado en la planta baja del edificio extensionista el rector Luis Negretti resaltó el trabajo articulado con la Secretaría de Salud de la Municipalidad de Villa María.

“Es un momento significativo porque ponemos a disposición los recursos de la UNVM para colaborar con el avance de un plan de vacunación tan importante y trascendental para la comunidad”, afirmó.

Asimismo, el funcionario académico anticipó que se aguarda la llegada de nuevas dosis para la puesta en marcha del centro que funcionará en el Campus.

8M: audiovisuales, conferencias, intervenciones y diversas puestas

8M: audiovisuales, conferencias, intervenciones y diversas puestas

La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) organiza y promueve una serie de actividades en el marco del Día Internacional de las Mujeres Trabajadoras.

Con el Ciclo de Conversatorios “Políticas, derechos y activismos en los 80’s. Implicancias para pensar nuestro presente”, el jueves 4 de marzo iniciaron las actividades que la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) organiza en el marco del Día Internacional de las Mujeres Trabajadoras.

Desde el Instituto de Extensión se produjeron y grabaron una serie de episodios que se difundirán a través del Spotify de la UNVM. El podcast “Mujeres en lucha” surgió del proyecto “Sacar la Voz. Educomunicación con perspectiva de género: estrategias para el desarrollo comunitario” y fue realizado junto a un grupo de mujeres del Barrio Felipe Botta de Villa María. El equipo de trabajo fue conformado por Claudia Gatica, Vanesa Chiappe, Noelia Mansilla y Florencia González.

La Secretaría de Bienestar junto al Instituto AP de Ciencias Sociales llevarán a cabo el Taller – Conversatorio sobre micromachismos: “Resistencias cotidianas”, el lunes 8 de marzo, a las 16 horas por Plataforma Zoom. Durante el encuentro, a cargo de la licenciada en Psicología Ailín Depetris Lardone, se abordará la necesidad de generar espacios de reflexión con un anclaje teórico desde la perspectiva de género con el objetivo de fortalecer los saberes de las y los participantes para la construcción de nuevas prácticas. En tanto que, tras un trabajo conjunto entre la Secretaría de Comunicación Institucional y la Secretaría de Bienestar se difundirá un audiovisual referido al 8M y se participará de la marcha que se realizará desde las 18.30 en Plaza centenario.

Desde el 8 al 20 de marzo desde la Secretaría de Bienestar y el Instituto de Extensión se organizará un ciclo bajo el lema “caja de recursos para pensar el 8M” que incluye prácticas artísticas colectivas e itinerantes por los diferentes espacios, áreas y sedes de la Universidad.

Además, desde el lunes 8 la Secretaría de Internacionalización compartirá a través de sus redes la historia de 5 mujeres que «conquistaron» el mundo viajando. «Este día es una fecha importante para visibilizar el papel imprescindible que tienen las mujeres en todas las esferas de la sociedad. Son 5 mujeres que lucharon por la igualdad y que desafiaron el tiempo y los estereotipos de su época para cumplir sus metas recorriendo el mundo. Ellas bucearon en caminos inesperados y animaron a todas a llegar más allá. Con su gran valor marcaron un antes y un después en la historia viajera femenina», define la iniciativa.

Cabe destacar que la UNVM participará junto a otras universidades nucleadas en la Red de Áreas de Prensa y Comunicación Institucional (RedIAP) del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) de una campaña de placas con mensajes alusivos a la comunicación no sexista e inclusiva. Asimismo, desde la Red Universitaria de Género (RUGE) del CIN se organiza para el sábado 6, a las 14, en el Centro Cultural Kirchner, “RUGE, movemos el mundo desde las universidades” una propuesta coordinada por Andrea Garrote (actriz, directora y dramaturga) y de la que participarán Victoria Obregón (directora nacional de Formación y Capacitación en Género y Diversidad, Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación), Valeria Serafinoff (coordinadora Iniciativa Spotlight), Vanesa Vázquez Laba (secretaria de Igualdad, Derechos y diversidad de la UNA y Coordinadora Ejecutiva Proyecto RUGE/CIN – I – Spotlight).

Asimismo, el Consejo Superior adhirió al Paro Internacional de Mujeres y a las actividades que se desarrollen en el marco de la conmemoración.

En tanto que Eduvim  llevará adelante una transmisión en vivo en su instagram con Laura Arnés, una de las autoras del tomo V de Historia Feminista de la literatura Argentina. Será el martes 9 de marzo, a las 19, y allí se abrirá un debate respecto al capítulo «Contar el cuento: sexualidades fuera de término», el cual se podrá descargar de manera gratuita a través de un link que se promocionará a través de las redes sociales y blog de la editorial.

Además, la Red de Radios Universitarias (ARUNA) programa una transmisión especial de la que participarán todas las regiones del país y más de 20 radios universitarias el martes 9 de marzo como iniciativa de la comisión directiva y el segmento Hilo Violeta.

Organizado por el  Instituto AP de Ciencias Sociales, el jueves 11 de marzo, a las 16, por Plataforma Meet, se desarrollará el Conversatorio: Mujeres profesionales de las Ciencias Sociales en territorio en el marco del Ciclo “Política, derechos y activismos en los 80’s. Implicancias para pensar nuestro presente”; en tanto que  en el marco del mismo Ciclo, desde las 19 tendrá lugar el Conversatorio: Violencias, justicia y punitivismo. Las marcas de la apertura democrática.

El jueves 18 se llevará a cabo el Foro: La dimensión de Género en la práctica docente de las Ciencias Sociales, a las 16 horas por Plataforma Meet.

Por último, el viernes 26 se desarrollará el primer encuentro del Taller de Educación Menstrual y Educación Sexual Integral (ESI) organizado desde la Secretaría de Bienestar. Será a partir de las 19 horas,en Casa Cepia, y  contará con la disertación de Eugenia Fernández.

Censo de graduadas/os: El 95% se desempeña profesionalmente

Censo de graduadas/os: El 95% se desempeña profesionalmente

Según el relevamiento, el 65,4 por ciento lo hace en relación de dependencia y el 26,6 como autónomo. También da cuenta de que 8 de cada 10 se desempeña en una actividad vinculada a la carrera estudiada.

El Observatorio Integral de la Región (OIR) dependiente del Instituto de Extensión de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), difundió los primeros resultados del Censo de Graduados/a. Según los datos de carácter preliminar, en base a 1563 respuestas, el 95,2 por ciento de las/os encuestadas/os tiene trabajo y el 79 corresponde a una actividad vinculada a la carrera estudiada. De quienes respondieron, 75 por ciento trabaja en su localidad de residencia; un 86 realiza aportes jubilatorios; el 65,4 trabaja en relación de dependencia y el 26,6 como monotributista; el 74,2 no tiene personal a cargo; y el 53,4 por ciento respondió estar “muy satisfecha/o” con su trabajo.

Otro dato a destacar es que el 57,8 por ciento afirmó “haber mejorado su relación laboral por haberse recibido”

En términos geográficos, si bien un 22 por ciento prefiere trabajar en su localidad de residencia, otro 22 trabajaría hasta 50 kilómetros a la redonda y un 23 en cualquier parte del país; el 19 lo haría en la UNVM o cualquier otra universidad, y el 11 fuera del país.

Sobre la carrera respondieron que el principal motivo de elección fue el desarrollo profesional, un 63,4 por ciento; seguido por “una clara vocación”, el 42,2; y posibilidades de trabajo, 32,9. Asimismo, el 97 por ciento de las/os egresadas/os respondió que volvería a estudiar en la UNVM.

Cabe recordar que el Censo tiene como objetivo obtener información sobre las trayectorias profesionales y académicas de quienes se formaron en la UNVM, además de detectar demandas y necesidades que puedan ser canalizadas a través de la herramienta estadística, diagnosticar y mejorar aspectos académicos vinculados a la experiencia educativa, conocer las características sociales y económicas de las/os profesionales universitarias/os.

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